FORMACIÓN HUMANÍSTICA

EXPERIENCIA CURRICULAR DE PENSAMIENTO LÓGICO

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 GUÍA PRÁCTICA N° 06
REGLA DE TRES

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 REGLA DE TRES SIMPLE
Definición de regla de tres
“Es una aplicación de las magnitudes proporcionales que consiste en calcular un valor
desconocido de una magnitud, comparando dos o más magnitudes proporcionales”. Rubiños
(2011, p.221)

Clase Directa
s  Regla de Tres Inversa
Simple

 Regla de Tres
Compuesta

Regla de tres simple:

Con la expresión “regla de tres simple” se designa un procedimiento que se aplica a la
resolución de problemas de proporcionalidad en los cuales se conocen tres de los cuatro datos
que componen las proporciones y se requiere calcular el cuarto. (Batanero y Godino, 2002, p.
425)

Regla de tres simple directa

“Cuando las dos magnitudes son directamente proporcionales”. Salvador (2009, p. 363)

DP
Magnitud 1 Magnitud
2
a b
c x

Aplicando magnitudes directamente proporcionales:

a

bc
x
Podemos establecer que:
Cuando se relacionan dos magnitudes directamente proporcionales se multiplica en aspa los
valores dados para hallar el cuarto valor.
DP
Magnitud 1 Magnitud
2
a b

c x

Regla Práctica
Multiplicando en aspa, se tiene:
ax  cb
Ejemplo:

Un auto Suzuki Grand Nomade 2010, rinde 90 km consumiendo 2 galones de gasolina de 95

octanos. ¿Cuántos km podrá recorrer con 5 galones de gasolina?

Planteamiento y
desarrollo
Identificamos las magnitudes que intervienen:

Galones de gasolina y kilometraje

Determinamos la relación A más galones, mayor kilometraje

entre las magnitudes: recorrido
por lo tanto…

galones DP
kilometraje Identificamos
los datos
2 90
correspondientes a cada
magnitud:
5 x

Aplicamos la regla de tres simple directa:

30  x = 6750  4000
5x90
x 2

x = 225

Respuesta: Podrá recorrer 225 kilómetros con 5 galones de gasolina.

Regla de tres simple inversa

“Cuando las dos magnitudes son inversamente proporcionales”. Salvador (2009, p. 363).

IP

Magnitud 1 Magnitud
2
a b

c X

Regla Práctica

Se establece la siguiente relación:

ab  cx
 Ejemplo:

Si 4 estudiantes elaboran un proyecto en 12 días. ¿Cuántos días demorarán 6 estudiantes en

elaborar el mismo proyecto?

Planteamiento y
desarrollo
Identificamos las magnitudes que intervienen:

Número de estudiantes y Tiempo (días)

Determinamos la relación entre las A mayor número de estudiantes,

magnitudes: menor tiempo de duración.
Por lo tanto…

Número de estudiantes IP Tiempo (días)

Identificamos los datos

correspondientes a cada magnitud: 4 12

6 x

Aplicamos la regla de tres simple inversa:

4(12) = 6x

4(12)
6 x

8=x

Respuesta: Demorarán 8 días elaborar el proyecto.

Regla de tres compuesta

Es una regla de tres donde intervienen más de dos magnitudes proporcionales. Rubiños (2011,
p.223).

DP
DP

IP

Magnitud Magnitud Magnitud Magnitud

A B C D
a b c d

a1 b1 x d1
La incógnita en este caso se encuentra en la magnitud “C”, esta se compara con cada una de las
otras para ver si son DP o IP.

Si al comparar son DP (  ) el cociente se invierte.

Si al comparar son IP (  ) el cociente se

mantiene.

La magnitud que está sobre la incógnita se colocará directamente después del igual.

Luego de comparar se plantea así:

𝑎1 𝑏
𝑥 = 𝑐. . 𝑐𝑎 1𝑏𝑑1
.1
𝑑 𝑥=
𝑎 𝑏1 𝑑 𝑎𝑏1𝑑

EJEMPLO

En una empresa vinícola el ingeniero industrial sostiene que diez máquinas embotelladoras
envasan 3600 botellas de vino en seis horas. El ingeniero desea saber, ¿cuántas máquinas
embotelladoras más se necesitarán para envasar 5400 botellas de vino en cinco horas?

Planteamiento y
desarrollo

DP IP

Identificamos las
magnitudes y Nro de máquinas Nro de botellas Tiempo (horas)
determinamos la relación 10 3600 6
entre estas.
10 + X 5400 5

Resolvemos:

Respuesta: Se necesitarán 8 botellas más para envasar 5400 botellas de vino en 5

horas.
MÉTODO PRÁCTICO: MÉTODO DE LOS SIGNOS

Para resolver problemas de regla de tres compuesta podemos aplicar el método llamado “La ley
de los signos”, que no es más que la consecuencia práctica de magnitudes proporcionales y que
consiste en lo siguiente:

Se colocan los valores correspondientes a una misma magnitud una debajo de otro.

Se comparan cada par de magnitudes proporcionales con el par que contiene la incógnita; para
saber si son directa o inversamente proporcionales con la incógnita y:

Si son directamente proporcionales Si son inversamente proporcionales

Arriba- Abajo Arriba+ Abajo

+ -

El valor de la incógnita viene dado por una fracción cuyo numerador es el producto de todas las
cantidades afectadas del signo ( + ) y cuyo denominador es el producto de las cantidades
afectadas del signo ( - ). En todos los problemas sin excepción, el valor numérico que es de la
misma especie que la incógnita, llevará signo ( + ).

EJEMPLO:

El diario “actualidad” imprime 90 000 ejemplares con 5 impresoras en 3 horas. ¿En cuánto
tiempo realizarán la impresión de 120 000 ejemplares con 2 impresoras que son tres veces más
rápidas que las anteriores?

Planteamiento y
desarrollo

Identificamos DP IP IP
las
magnitudes,
determinamos Nro de ejemplares Nro de impresoras Tiempo(horas) Rapidez
la relación
de periódicos
entre estas y
colocamos los
signos. 90 000 - 5 + 3 + 1 +
120 000 + 2 - x 4 -

Resolvemos:

Respuesta: La impresión de 120 000 ejemplares la realizarán en 2,5 horas

 PENSAMIENTO EN ACCIÓN

Instrucciones: Determine la solución de los siguientes problemas aplicando regla de

tres.
1. Un estudio contable HP. S.R.L. realiza el balance anual a cinco empresas por lo que cobra S/ 20 000.
¿Cuánto cobrará por realizar el balance a12 empresas?

Planteamiento y
desarrollo

Empresas costo x = 20000. 12 = 48000 DIRECTAMENTE PROPORCIONAL

5 20000 5
12 x

Respuesta: el costo del balance a 12 empresas será 48000

2. La consultora de Marketing “S.R.L”. presta servicios al consorcio educativo privado el “BUEN

SABER”. Seis especialistas realizan el material publicitario en 15 días. ¿Cuántos especialistas más
se necesitarán para hacer el mismo trabajo en las 3/5 partes de ese tiempo?
Planteamiento y
desarrollo

ESPECIALISTAS DIAS 6+X= 6. 15 = 10 INVERSAMENTE PROPORCIONAL

6 15 9
6+X 3/5.15 = 9 6+X= 10
X= 10 – 6
X= 4

Respuesta: Se necesitará 4 especialistas más.

3. Un grupo de 45 estudiantes de Ingeniería civil realizan un viaje de estudio de campo, llevando

provisiones para 18 días. Si al iniciar el viaje se incorporan 9 estudiantes, ¿para cuántos días
menos alcanzarán las provisiones?

Planteamiento y
desarrollo

ESTUDIANTES DIAS X= 18.45 = 15

45 18 54 INVERSAMENTE PROPORCIONAL

54 18- x
X= 15

Respuesta: las provisiones solo alcanzaran para 15 días, ósea 3 días menos.
4. En una guardería los ingresos mensuales son S/ 9600. Si en un aula de 15 niños los
ingresos son de S/ 1800 mensuales. ¿A cuántos niños atiende mensualmente la guardería?

Planteamiento y
desarrollo

INGRESOS NIÑOS X=15.9600 = 80 NIÑOS DIRECTAMENTE PROPORCIONAL

1800 15 1800
9600 X
X = 80 NIÑOS

Respuesta: LA GUARDERIA ATIENDE A 80 NIÑOS MENSUALMENTE.

5. Si 6 contadores realizan la auditoría de una empresa en 12 días, ¿cuántos contadores más se

tendrá que contratar si se quiere que la auditoría se termine en 8 días?

Planteamiento y
desarrollo

CONTADORES DIAS 6+X= 6.12 = 9 INVERSAMENTE PROPORCIONAL

6 12 8
6+X 8
X= 9
6+X=9
X=9-6
X= 3

Respuesta: SE NECESITARÁN 3 CONTADORES MAS PARA QUE LA AUDITORIA TERMINE EN 8

DIAS.

6. Un grupo de ingenieros civiles se asocian y crean su centro de consultorías. En el primer mes

cobran una tarifa única por consulta; en ese mes atendieron una cantidad de clientes obteniendo
un ingreso de S/ 5175, si hubieran atendido 10 clientes menos entonces hubiesen recaudado S/
4925. ¿Cuánto clientes atendieron?

Planteamiento y
desarrollo

CLIENTES GANANCIA X-10 = 4925 simplificamos 10x= 2070

x-10 4925 x 5175 x = 2070/10
x 5175 x = 207
x-10 = 197
x 207

207(x-10) = 197x
207x – 2070 = 197x
207x – 197x = 2070
Respuesta: atendieron 207 clientes.
7. El ministerio de salud designa 32 enfermeras para el centro de salud del asentamiento humano
“Nueva Vida” ya que su población infantil es de 12 800 niños, ¿cuántas enfermeras designará
para el centro de salud del asentamiento humano “Luz de Esperanza” si tiene una población
infantil dos veces más que el asentamiento “Nueva vida”?

Planteamiento y
desarrollo

ENFERMERAS NIÑOS X= 32. 25600 = 64 DIRECTA PROPORCIONAL.

32 12800 12800
X 25600

X = 64

Respuesta: DESIGNARAN 64 ENFEMERAS.

8. Para la elaboración de una revista que se publica quincenalmente, se contrata 6 secretarias para
que digiten toda la revista en 8 días. Al cabo de 3 días se contratan 4 secretarias más, ¿con
cuántos días de anticipación terminaron de digitar toda la revista?

Planteamiento y
desarrollo

SECRETARIAS DIAS
6 8 48 INVERSA PROPORCIONAL.
6 3 18
6+4 =10 X 30
10X = 30
X = 30/10
X= 3

Respuesta: TERMINARAN CON 2 DIAS DE ANTICIPACION.

9. Un ingeniero civil encargado de la construcción de un edificio contrata 15 obreros para realizar el

cimiento en 20 días. Si al cabo de 8 días renuncian 6 obreros, ¿con cuántos días de retraso se
terminará la obra?

Planteamiento y
desarrollo

OBREROS DIAS
15 20 300 INVERSA PROPORCIONAL.
15 8 120
15- 6 X 180

9X = 180
X= 180 /9
X = 20

Respuesta: TENEMOS 20 + 8 DIAS = 28 DIAS, ENTONCES SE RETRASARÁN 8 DIAS.

10. Un ingeniero civil para armar el techo de una vivienda contrata 8 albañiles para que lo terminen
en 7 días. Si después de 2 días contrata dos albañiles más, ¿con cuántos días de anticipación se
terminará la obra?
Planteamiento y
desarrollo

OBREROS DIAS
8 7 56 INVERSA PROPORCIONAL.
10 5 50
x 6
x= 6

Respuesta: tenemos que los 8 albañiles tenían 7 días, mientras que los 10 albañiles tanto solo 6
por tanto la obra terminara con 1 días anticipación.

11. La Constructora Robles S.A. cuenta con el servicio de 18 obreros a su cargo, los cuales
construyen 500 departamentos en 240 días, trabajando 8 horas diarias. ¿En cuántos días
construirán 1000 departamentos trabajando la misma cantidad de horas diarias, si la empresa
contrata 12 obreros más?
Planteamiento y
desarrollo

OBREROS DPTOS DIAS X= 240. 1000. 18 DIRECTA PROPORCIONAL.

18 500 240 500 30
30 1000 X X = 288 DIAS.

Respuesta: LOS CONSTRUIRAN EN 288 DIAS.

12. Una institución educativa contrata 8 psicólogos para que realicen una evaluación personalizada
a 40 estudiantes en 5 días. Si contrataran 2 psicólogos más, ¿en cuánto tiempo evaluarían a 60
estudiantes?
Planteamiento y
desarrollo

PSICOLOGOS ESTUDIANTES DIAS 5 . = 10 . 40 = 6 DIRECTA PROPORCIONAL.

8 40 5 X 8 60
10 60 X

Respuesta: EVUALARIAN EN 6 DIAS A LOS 60 ESTUDIANTES

13. En una campaña de aplicación de pruebas para identificar si tienen el COVID-19, participan 60
enfermeras, de las cuales 35 aplican la prueba a 120 adultos en 8 horas. ¿Cuántas horas se
demorarán en aplicar las pruebas las demás enfermeras a 150 adultos, si son el doble de
eficientes que las anteriores?
Planteamiento y
desarrollo

ENFERMERAS ADULTOS HOJAS 8 = 25. 120 = 14 INVERSA PROPORCIONAL.

35 120 8 X 35 150
25 150 X
2X= 14
X = 14/2…X= 7

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Respuesta: SE TOMARAN 7 EN APLICAR LAS PRUEBAS A 150 ADULTOS.

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14. Un ingeniero industrial que labora en una fábrica de carteras de cuero, determina que 4 obreros
fabrican 30 carteras en 10 horas, ¿cuántas carteras fabricarán 7 obreros en 8 horas?

Planteamiento y
desarrollo

SOLUCION 5X= 30.7

5X= 210/5
30 = 4 10 X= 42
X 7 8

Respuesta: fabricaran 42 carteras.

15. Una ciudad de 25 000 habitantes tiene reserva de agua para 70 días a un gasto de 8 litros
diarios por persona, ¿cuál debería ser el gasto diario por persona para que esa cantidad de agua
abastezca a 28 000 habitantes durante 100 días?

Planteamiento y
desarrollo

SOLUCION 8 = 25 70
X 28 100
8 = 2500 70 8 = 5/8
X 2800 100 X
X= 12.8 LITROS

Respuesta: el gasto diario por persona es 12.8 litros.

16. En un consorcio jurídico, se observa que 15 abogados han resuelto 120 casos civiles en cuatro
meses. Se desea calcular la cantidad de casos que resolverían al cabo de un año, si se
incrementan 5 abogados más con el doble de eficiencia que los anteriores.

Planteamiento y desarrollo

SOLUCION

ABOGADOS CASOS MESES

15 120 4
20 X 12

120/x = 15/20 4/12

120/x = 3/12
3x= 12x120= 1440/3 x= 960 casos.
X = 480
Respuesta: