(1483-1553) 

Fue uno de los precursores del humanismo.

Su obra fue literaria y, no pedagógica. Su pensamiento influyó en el pensamiento de
Montaigne, Locke y Rosseau.

El merito pedagógico reside en haber roto lanzas contra la educación formalista y

libresca, y en vislumbrar con viva agudeza un tipo de educación real y práctico.

La obra más importante de Rabelais: Gargantúa y Pantargruel es una novela

pedagógica llena de ironías en la que plasma sus ideas de educación.

Relata la educación que el personaje Gargantúa recibía, fruto de la preocupación de

su padre. Gargantúa trabaja durante veinte años, aprendiendo muchos libros, que
incluso los puede recitar de memoria; pero no adelanta nada.

El padre escogió a un nuevo preceptor una persona más ágil y realista, (el cual es
Rabelais encarnado en este personaje). Empieza a aplicarle su propio método de
enseñanza por medio del juego.

El nuevo preceptor refleja el sentido de la educación para Rabelais y para su época

Éste es un reflejo del pensamiento humanista que poseía Rabelais: él quería una
educación realista, aprendida en la vida y con utilidad para ésta,
Según él, la clave de la educación era: “Haz lo que quieras” y su principio
fundamental era que la Ciencia sin conciencia, no era más que la ruina del alma.
Rabelais estaba en contra del ascetismo, de las reglas de pobreza, castidad y
obediencia. Lo bueno y eficiente era un sistema educacional basado en las glorias de
la época presente.
La educación humanista, promovía la práctica de educación física y su formación era
intelectualmente intensa y reflexiva, haciendo al alumno pensar sobre lo que está
aprendiendo. También aprovechaba totalmente el tiempo, como el de las comidas, el
juego y el paseo. Rabelais elogiaba al paganismo antiguo y a las Ciencias Naturales.

Gracias a esta novela que escribió, pudo combatir con sagacidad, gracia e ironía, los
defectos de la enseñanza de su tiempo, e hizo ver la necesidad de vincular la
didáctica a la observación de los hechos y al estudio de la naturaleza.