UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA

CARRERA LICENCIATURA EN INGENIERIA CIVIL

TRABAJO DE INVESTIGACION 5

ESTRUCTURA DEL TEXTO

ESTUDIANTES: Balderrama Ramirez Ruben

Pardo Rojas Darwin
DOCENTE: MSc. Ing. Escalera Vásquez Armando

AUXILIAR: Blanco Mamani Israel

FECHA: 27/11/2019

COCHABAMBA-BOLIVIA

ÍNDICE Pág.

1 Componentes del perfil de proyecto de grado..............................................................1

1.1 Antecedentes.................................................................................................................1
1.2 Planteamiento del problema.........................................................................................1

1.3 Objetivos.......................................................................................................................2

1.3.1 Objetivo General...........................................................................................................2

1.3.2 Objetivos específicos....................................................................................................2

1.4 Marco teórico................................................................................................................3

1.5 Metodología..................................................................................................................4

1.5.1 Marco lógico.................................................................................................................4

1.6 Propuesta de solución...................................................................................................5

1.7 Cronograma..................................................................................................................6

1.8 Presupuesto...................................................................................................................6

1.9 Bibliografía...................................................................................................................6

1.10 Anexos..........................................................................................................................7

2 Normas APA.........................................................................................................................9

2.1 Que son?................................................................................................................................9

2.2 Objetivos o beneficios de las normas APA...........................................................................9

2.3 El porqué de estas normas APA............................................................................................9

2.4 Para redactar un proyecto o texto que se debe de tomar en cuenta según la norma APA.....9

2.5 Ventajas y desventajas.........................................................................................................10

2.6 Otras normas vigentes.........................................................................................................12

2.7 Tabla de comparación APA vs otras normas......................................................................12

2.7 Bibliografía..........................................................................................................................13
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EXTRUCTURA DEL TEXTO

1 Componentes del perfil de proyecto de grado

1.1 Antecedentes

Los antecedentes deben ampliar lo desarrollado en el proyecto de investigación. Destacar si

se dispone de información previa sobre investigaciones similares en el país o en el mundo,
describiéndola detalladamente.

¿Existe en el mundo y en el país alguna experiencia relacionada con esta investigación y

con resultados similares o diferentes? ¿Cuáles han sido los resultados de dicha experiencia?

¿Qué publicaciones hay al respecto y con qué conclusiones?

¿Por qué lo que se ha hecho es insuficiente?

¿En qué sentido es diferente (cuantitativa o cualitativamente) lo que usted realizó?

Ejemplo:

 SISTEMA DE LOCALIZACIÓN MONITOREO Y CONTROL VEHICULAR

BASADO EN LOS PROTOCOLOS GPS/GSM/GPRS, que da como conclusión
que el proyecto permite hacer el monitoreo del parque automotor en Ecuador.
(Lafayette, 1996).

1.2 Planteamiento del problema

Es el punto de partida del “Proceso de la Investigación Científica”, la ausencia de

conocimiento, es el problema que se manifiesta en una parte de la realidad objetiva; es la
situación propia del mundo real; de ahí su carácter objetivo; y por otro es la necesidad que se
tiene de transformación de la realidad en beneficio de la humanidad, su carácter subjetivo.
Este planteamiento establece la dirección del estudio para lograr objetivos, de manera que los
datos pertinentes que se recopilen en la estructura cognitiva y metacognitiva de la mente nos
permitan comprender el real y verdadero significado a las cosas, en esta etapa de la
innovación y la transformación.
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1.3 Objetivos

Se entienden como el estado final deseado de la Investigación científica, la creación del

conocimiento, describe las perspectivas de la investigación y especifica lo que se espera de los
resultados de la investigación.

1.3.1 Objetivo General

Definición. - Párrafo aclaratorio considerando la estructura: Verbo, acción o desempeño -

Objeto o producto – Finalidad - Condición (calidad o referencia).

El objetivo general deberá responder a las siguientes preguntas:

¿Cuál o cómo es el estado final deseado? (Argumentar cómo es la realidad una vez
alcanzado el objetivo)

¿Cuál es el conocimiento creado? (Argumentar si el conocimiento inicial es tácito o

explícito y cómo será el nuevo conocimiento explícito o tácito)

¿Cuáles es su perspectiva? (Argumentar por ejemplo la perspectiva del a la tesis desde la

visión del cliente o como proveedor)

¿Qué se espera de los resultados?] (Alcanzado el objetivo ¿hacia dónde llevarán los
resultados obtenidos?

Ejemplo:

 Elaborar el diseño de un sistema de control de plagas y enfermedades en ambientes de

la Granja de Chicani que pertenece a la Universidad Loyola, cumpliendo con el
estándar.

1.3.2 Objetivos específicos

Concepto. - Párrafo aclaratorio considerando la estructura: Verbo, acción o desempeño -

Objeto o producto – Finalidad - Condición (calidad o referencia)

El objetivo específico deberá argumentar; cómo el estado final deseado, el conocimiento

creado, su perspectiva y la esperanza de los resultados del objetivo general son beneficiados
por este objetivo específico.
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Ejemplo:

 Realizar la investigación de los sistemas de control y automatización aplicados

a los ambientes atemperados.

 Diseñar el prototipo.

 Elaborar el análisis económico para la implementación del sistema…

1.4 Marco teórico

El marco teórico es la recopilación de antecedentes, investigaciones previas y

consideraciones teóricas en las que se sustenta un proyecto de investigación, análisis, hipótesis
o experimento, permitiendo la interpretación de los resultados y la formulación de
conclusiones.

El marco teórico se caracteriza por definir la disciplina a la cual pertenece el campo de estudio
escogido, los conceptos relevantes y el fenómeno que se quiere profundizar o estudiar.

Cómo hacer un marco teórico

No existe una fórmula única para hacer un marco teórico. Sin embargo, hay algunas pautas
que podrían tenerse en cuenta al momento de su redacción:

 La bibliografía debe ser revisada previamente y de manera exhaustiva para poder

seleccionar solo aquello que sea de interés a la investigación.

 Las bases legales (si aplican) deben estar ordenadas cronológicamente, mencionando
primero las más antiguas.

 Los conceptos deben estar organizados jerárquicamente y de manera lógica. Se trata de

un aspecto que le dará más formalidad a la investigación y, además, hará que su
comprensión sea mucho más fácil.
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1.5 Metodología

Metodología cuantitativa

Como metodología de la investigación cuantitativa se conoce aquella que se vale de datos

cuantificables, a los cuales se accede por medio de observaciones y mediciones.
Para el análisis de datos, la metodología cuantitativa procede mediante cálculos
estadísticos, identificación de variables y patrones constantes, a partir de los cuales elabora los
resultados y las conclusiones del trabajo de investigación.
Como tal, es el tipo de metodología característico de las ciencias naturales o fácticas.
Metodología cualitativa

Como metodología cualitativa se conoce aquella que trata de temas y materias que no
pueden ser cuantificados, es decir, que no pueden ser trasladados a datos numéricos.
Los datos, en este sentido, se obtienen a partir de la observación directa, a través de
entrevistas, investigación y análisis. De allí que la metodología cualitativa aplique
procedimientos interpretativos y analíticos para el abordaje de su objeto de estudio.
Es el tipo de metodología más usual en los campos de las ciencias sociales y humanísticas.
1.5.1 Marco lógico

Concepto
“Herramienta analítica para la planificación y gestión de proyectos orientada por objetivos.
Constituye un método con distintos pasos que van desde la identificación hasta la formulación
y su resultado final debe ser la elaboración de una matriz de planificación del proyecto”.
(AECI, 1999).
Construcción de la matriz de Marco Lógico

En esta matriz, cada fila se refiere a lo siguiente:

 Fin: Todo proyecto debe crearse como respuesta a un problema identificado. El Fin
se refiere al objetivo global a alcanzar, a la solución del problema identificado. A
qué es lo que se quiere conseguir a través de la ejecución del proyecto.
 Propósito: Se refiere a los objetivos específicos, al impacto a corto plazo. Tiene que
ver con el efecto directo que se busca obtener con la ejecución del proyecto y que
contribuya a alcanzar el fin planteado. Es la definición del impacto directo o
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resultado a alcanzar mediante la utilización de los componentes que el proyecto

produzca. Es una hipótesis sobre el impacto o resultado que se desea alcanzar.
 Resultados: Son los resultados específicos de las actividades que se planifiquen
como parte de la ejecución del proyecto. Por ejemplo, capacitación, estudios,
servicios, obras, etc. Cada componente debe ser necesario para alcanzar el propósito
y debe articularse con el resto de componentes para en conjunto cumplir el
propósito definido.
 Acciones: Son las actividades que se debe asegurar que se realicen para poder
obtener los resultados (componentes) planteados. Son las tareas que el proyecto
tiene que cumplir para completar cada componente definido.
Respecto a las columnas, cada una se refiere a lo siguiente:
 Indicadores Verificables Objetivamente (IVO): Son indicadores relacionados a cada
fin, propósito, componente y actividad que definen, describen y miden el impacto
esperado al realizarse cada uno de estos. Cada indicador debe especificar la cantidad,
la calidad, el tiempo, el grupo social y/o el lugar. Son los indicadores los que muestran
cómo puede ser medido el éxito de un proyecto.
 Fuente de verificación: Los medios de verificación son fuentes de información o datos
a través de los cuales el proyecto puede obtener información sobre el desarrollo,
desempeño o comportamiento de cada indicador durante la ejecución del proyecto.
 Supuestos: Los supuestos se refieren a los eventos, condiciones, acontecimientos o
decisiones que no dependen y que están fuera del control del proyecto y que tienen que
ocurrir para que el proyecto realice cada actividad, componente, propósito y fin.

1.6 Propuesta de solución

Uno de los puntos del desarrollo de una propuesta de solución es presentar una noción
propia del problema, así como la propuesta para resolverlo, con el fin de convencer al cliente
de que tal propuesta es la mejor.
Para ello, se presentará lo que implica una descripción de los problemas:
 La naturaleza del problema.
 La historia del problema.
 Las características de la solución óptima.
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 Las soluciones alternas consideradas.

 La solución o la técnica seleccionada.

1.7 Cronograma

Un cronograma es una especie de hoja de ruta en la que se disponen de varias actividades

que deben ser realizadas a lo largo del tiempo, dando a cada una de ellas un lapso de tiempo
para su realización. Se trata de una especie de calendario y/u horario en el que se organizan las
actividades que se deban llevar a cabo.
1.8 Presupuesto

Es la estimación de costos necesarios para la realización del trabajo de titulación. Según la

modalidad de titulación elegida, algunos costos pueden ser desagregados en contribuciones de
las entidades participantes: el tesista, el centro de investigación, una entidad externa interesada
en el resultado del trabajo, etc.
Consideraciones de un presupuesto

Las consideraciones que deben tomarse en cuenta para elaborar un presupuesto son:
 Claridad en lo que se desea realizar
 Estrecha vinculación con el cronograma
 Conocimiento de tramites de logística
 Solicitar cotizaciones
 Incluir siempre que se pueda un porcentaje para imprevistos entre un 10% a 20%
 Monitorizar permanentemente en función al cronograma
 Nunca suponer montos siempre estar seguro de los mismos

1.9 Bibliografía

La bibliografía es un compendio o listado donde se caracterizan las diferentes fuentes

bibliográficas usadas en la elaboración y ejecución de un proyecto.
Citas de un libro
Las citas de un libro tienen los siguientes elementos:
 Autor(es): ya sea institución o persona
 Título de la publicación
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 Numero de edición (excepto la primera)

 Lugar de publicación
 Editorial
 Año de publicación
 Paginación (si se trata de obras de más de un volumen, de debe indicar el número
de estos sin mencionar las páginas)
 Nota de serie
Ejemplo:
WANOUS, John P. Organizational entry: recruitment, selection and socialization of
newcomers. 2nd. ed. Reading. Mass., Addison-Wesley. 1980. 223 p
Citas de una página web
El formato para referenciar una página web con normas APA es el siguiente:
Apellido, A. A. (Fecha). Título de la página. Lugar de publicación: Nombre de la página
web. dirección de donde se extrajo el documento (URL).
Ejemplo:
Argosy Medical Animation. (2007-2009). Visible body: Discover human anatomy.
New York, EU.: Argosy Publishing. Recuperado de http://www.visiblebody.com
1.10 Anexos

Los apéndices, llamados a veces también anexos, son secciones relativamente

independientes de una obra que ayudan a su mejor comprensión y que permiten conocer más a
fondo aspectos específicos que -por su longitud o su naturaleza- no conviene tratar dentro del
cuerpo principal.
Son elementos accesorios que pueden interesar tal vez a algunos lectores, o que conviene
incluir para dar una información más completa sobre los temas tratados pero que, en
definitiva, resultan de algún modo prescindibles.
Esto último no implica que deban ser desdeñados como agregados sin importancia; por el
contrario, ellos son, muchas veces, un elemento enriquecedor del discurso principal que hace
que éste cobre mayor relieve, sea comprendido más a fondo o pueda ser objeto de
subsiguientes investigaciones.
Algunos contenidos que es frecuente encontrar dentro de una sección de apéndices, son:
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 Documentos completos que se han citado fragmentariamente durante el desarrollo

del trabajo, pero que es prudente colocar para permitir que el lector aprecie el
contexto dentro del cual se han extraído las citas o referencias. Esto sucede
especialmente con textos históricos, leyes, artículos breves, etc.
 Listas, alfabéticamente ordenadas, de abreviaturas o siglas que aparecen en el
texto.
 Datos concretos sobre instrumentos de investigación utilizados. Estos pueden ser
especificaciones técnicas sobre aparatos o útiles de laboratorio, materiales
empleados, etc.
 Dibujos, diagramas, fotos o cualquier otro material gráfico que no resulta
conveniente incluir en el texto principal porque podría dificultar su lectura continua.
Es preciso en tal caso hacer una selección muy cuidadosa, para no caer en la
incongruencia de presentar recién en los apéndices el material que precisamente
podría resultar más interesante o útil.
 Lo mismo sucede con los gráficos, tablas y cuadros estadísticos. Cuando hay una
gran cantidad de ellos se recomienda sólo presentar en el cuerpo del trabajo
aquellos que resulten necesarios para la comprensión de lo tratado, dejando para los
apéndices el material que no se examina a fondo, que tiene poco interés general o
que es solamente complementario.
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2 Normas APA

2.1 Que son?

El modelo o formato APA es el estándar elaborado en 1929 por la Asociación Americana

de Psicología (formato APA, por sus siglas en inglés) para la elaboración y presentación de
trabajos escritos de ciencias de la conducta o de ciencias sociales. Dicha norma se encuentra
plasmada en el Manual de publicaciones de la APA.
El Manual de publicaciones de la APA contiene directrices para todos los aspectos
relacionados con la redacción, especialmente en las ciencias sociales, desde la determinación
de la autoría hasta la construcción de un cuadro para evitar el plagio, y para la precisión en las
referencias bibliográficas.
2.2 Objetivos o beneficios de las normas APA

Según la asociación APA, se desarrolló para ayudar a la comprensión de lectura en las

ciencias sociales y del comportamiento, para mayor claridad de la comunicación, y para
"expresar las ideas con un mínimo de distracción y un máximo de precisión”.
2.3 El porqué de estas normas APA

Su importancia se resume en los siguientes puntos:

 Garantizan una presentación clara y ordenada.
 Permite a las personas que los consulte una fácil ubicación dentro del mismo.
 Son aceptados a nivel internacional.
 Actúan como una guía práctica para facilitar la lectura.
 Es útil en la preparación, y posterior presentación de documentos escritos.

2.4 Para redactar un proyecto o texto que se debe de tomar en cuenta según la norma
APA

Para presentar un trabajo con formato APA se debe tener ciertas consideraciones respecto
al formato. A continuación, se muestra un ejemplo de forma estándar, tenga en cuenta que su
institución puede variar algunos de estos parámetros.
Tipo de papel

Tamaño: Carta (Letter) / papel 21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2” x 11”).

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Márgenes
Márgenes indicadas por el formato APA para las páginas del contenido del trabajo escrito:
Hoja: 2.54 cm (1 pulgada) en cada borde de la hoja (Superior, inferior, izquierda, derecha).
Sangría

Es necesario dejar 5 espacios con la barra espaciadora o 0,5cm desde la pestaña diseño de
Word, al comienzo de cada de cada párrafo.
Fuente o tipo de letra

Los siguientes son as especificaciones del formato APA para el contenido:

Fuente: Times New Roman
Tamaño: 12 pts.
Alineamiento: Izquierda
Interlineado: 2.
Numeración de páginas

Este estilo APA o formato APA tiene reglas específicas para la numeración de páginas.
Los números comienzan en la página del título o portada del documento y deben estar
ubicados en la esquina superior derecha.
La numeración desde la página de copyright hasta las listas de tablas y figuras incluyendo
las páginas de dedicatoria y prefacio deben estar numeradas con números romanos. En el
formato APA el contenido del documento (desde introducción en adelante) debe estar
numerado con números arábigos.
2.5 Ventajas y desventajas

Ventajas de usar APA

 La información presentada es de menor extensión y con la suficiente información para

seguir con la idea a exponer. Esto le permite a la persona ahorrar tiempo y esfuerzo en
su búsqueda de la información y de artículos, así como facilitar la lectura de la
escritura, en comparación con otros formatos como el estilo Chicago.
 El estilo APA es utilizado principalmente con la finalidad de facilitar y simplificar la
búsqueda de información científica, además de ayudar al investigador en áreas sociales
a mantener un orden a sus ideas y formar una estructura general en sus escritos,
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facilitando esto su rápida publicación y divulgación del conocimiento adquirido y

descubierto por medio de las investigaciones realizadas.
 Un formato estilo APA al momento de redactar facilita la comprensión al lector, así
como la transmisión de la idea que se quiere dar al público.
 Permite dar forma a publicaciones científicas y la practicidad con la que está diseñada
permite identificar quienes son los autores encargados de dicho escrito, así como evitar
posibles errores de redacción.

Desventajas de usar APA

 Estilo arcaico. - Ya que la APA se utiliza principalmente en las publicaciones

científicas en el campo de las ciencias sociales y del comportamiento, es algo arcaico
en comparación con otros estilos de formato, como MLA y Chicago. Si escribes un
documento en formato APA que vaya a publicarse en el campo del derecho o las
humanidades, tendrás que convertirlo, lo que puede tomar mucho tiempo y esfuerzo.
 La ineficiencia de la lista de referencia. - La APA exige que la lista de referencias
que corresponde con las citas entre paréntesis internos estén organizadas
alfabéticamente. Una bibliografía ordenada alfabéticamente puede ser bastante
ineficiente en comparación con las listas de referencias que catalogan las entradas
numéricamente en el orden de las citas en el texto.
 Notas al pie de página y finales. - La APA no requiere notas al pie de página o finales,
lo que puede ser percibido como una ventaja o desventaja, ya que pueden distraer al
lector e interrumpir el flujo de la lectura si el lector se detiene para consultarlas. Por
otro lado, las citas internas, que se utilizan en formato de la APA en lugar de notas al
pie de página y finales, también pueden interrumpir el flujo de la lectura. Los lectores
se distraen fácilmente por las palabras entre paréntesis y pueden perder la secuencia de
las ideas.

2.6 Otras normas vigentes

Otras normas vigentes son:

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 Las normas Vancouver

 La normativa del CIPPSV
2.7 Tabla de comparación APA vs otras normas

AMERICAN NORMAS NORMATIVA DEL

PSYCHOLOGICA VANCOUVER CIPPSV
ASSOCIATION
(APA) 2016
Márgenes: cada - Los márgenes a usar deben
borde la hoja debe tener ser de 4cm lado izquierdo y
2.54cm de margen. de 3cm los lados superior,
inferior y derecho de la
página.
Sangría: Al iniciar Escribir a doble espacio Se dejará una sangría de 5
un párrafo debe todo el artículo, incluida la espacios en el margen
aplicarse sangría en la página del título, el derecho en la primera línea de
primera línea de 0.5 resumen, el texto, los cada párrafo, y en ambos
cm, desde la pestaña agradecimientos, la lados de las citas textuales de
diseño de Word. bibliografía, las tablas y más de 40 palabras. En la
las leyendas. primera página de cada
capítulo se dejará 5cm de
espacio en el margen superior
El tipo de letra a Letra Times New Escribir con letra arial
utilizar deberá ser Roman 12pt.
Times New Roman
12pt.

La alineación del - -
cuerpo del trabajo
científico debe estar
hacia la izquierda y con
un interlineado doble
La numeración Las paginas se -
deberá iniciar en la enumeran, en orden
primera hoja de trabajo correlativo, comenzando
escrito y la ubicación por la página del título. Se
del numero debe estar escribirá el número de
en la parte superior página en el ángulo
derecha superior o inferior
derecho.

2.7 Bibliografía

 Basulto, Hilda, Curso de redacción dinámica, México, Trillas, 1998, 180 pp.
 13

 Martín Vivaldi, Gonzalo. Curso de Redacción, México, Prisma, sin fecha, 496 pp.

 Géneros Periodísticos, México, Prisma, sin fecha, 400 pp.

 Martínez Albertos, José Luis, Redacción Periodística, Barcelona, ATE, 1974, 266 pp.

 Racionero, Luis, El arte de escribir. Emoción y placer del acto creador, Madrid, Temas
de Hoy, 1995, 232 pp.

 Estructura del párrafo. (s.f.). Recuperado 27 noviembre, 2019, de

https://mdm.usta.edu.co/remos_downloads/lectoescritura/clara_jaramillo_nivelacion_l
ectoescritura_modulo2_lectura_julio12_2013/estructura_del_prrafo.html
 Álvaro Díaz (1995 :53). Aproximación al texto escrito
 Julián Osorio, O. J. (s.f.). Redacción de un párrafo. Recuperado 27 noviembre, 2019,
de https://es.slideshare.net/JulianOsoriomyprofile0919/redaccion-de-un-parrafo
 ITSON | Desarrollo de una Propuesta de Solución | Problema a Resolver. (s.f.).
Recuperado 27 noviembre, 2019, de:
http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa17/desarrollo_de_una_propuesta_de_solucio
n/d4.htm
 Que son los Anexos en una Investigación. (s.f.). Recuperado 27 noviembre, 2019, de
http://tesisdeinvestig.blogspot.com/2011/06/que-son-los-anexos-en-una-
investigacion.html
 Colaboradores de Wikipedia. (2019, 21 noviembre). estándar de redacción adoptado
por la Asociación Estadounidense de Psicología. Recuperado 27 noviembre, 2019, de
https://es.wikipedia.org/wiki/Estilo_APA
 Antonietta González, G. A. Lic. (2018, 27 junio). Las Normas APA: características y
uso en trabajos de investigación. Recuperado 27 noviembre, 2019, de
https://www.hotcourseslatinoamerica.com/study-abroad-info/choosing-a-
university/las-normas-apa-caracteristicas-y-uso-en-trabajos-de-investigacion/
 Cómo funcionan las normas APA, y porqué es importante aplicarlas - Como Funciona
Que. (2017, 4 agosto). Recuperado 27 noviembre, 2019, de
https://comofuncionaque.com/como-funcionan-las-normas-apa-y-porque-es-
importante-aplicarlas/
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 Formato APA para la presentación de trabajos escritos. (2019, 8 enero). Recuperado

27 noviembre, 2019, de https://normasapa.com/formato-apa-presentacion-trabajos-
escritos/
 Audrey Farley, F. A. (2018, 1 febrero). ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del uso
del formato APA? Recuperado 27 noviembre, 2019, de
https://www.geniolandia.com/13093576/cuales-son-las-ventajas-y-desventajas-del-
uso-del-formato-apa