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UNIVERSIDAD DE EDUCACIÓN

Enrique Guzmán y Valle


FACULTAD DE AGROPECUARIA Y NUTRICIÓN
Escuela Profesional de Industria Alimentaria y
Nutrición

Tema:
INFORME ACADEMICO III
Docente:
RODRIGUEZ SAENZ NANCY ELVA
Materia:
CONSTITUCION Y LEGISLACION EDUCACIONAL
Presentado por:
CARHUANCHO MORALES JHAZMIN
Sección:
G2
CONSTITUCIÓN Y LEGISLACIÓN EDUCACIONAL 2021-I
ÁREA: CONSTITUCIÓN Y LEGISLACIÓN EDUCACIONAL

INFORME ACADÉMICO III


INSTRUCCIONES:

1. Selecciona una noticia que tenga relación con el tema abordado, de la ley General de
Educación N°28044
SITUACIÓN DE ANÁLISIS 1 Título o artículo de la
ley
La educación perdida de las regiones rurales de Perú Título I:
El Gobierno planeaba repartir un millón de tabletas a los alumnos que no FUNDAMENTOS Y
podían DISPOSICIONES
seguir las clases a distancia, pero la compra se frustró por irregularidades GENERALES Artículo 3:
del La educación como
proveedor derecho
Fuente: https://elpais.com/internacional/2020-08-01/la-educacion-perdida-
delas-regiones-rurales-de-peru.html

A. Justifica en qué medida se cumple o no se cumple la noticia en relación a la ley.


Bueno por lo que dice la noticia no se cumple con el articulo 3 la educación como derecho al no
cumplirse los niños y adolescentes de zonas rurales estarían siento afectados en la clase virtuales.

B. Reflexión de las ventajas y desventajas de la Ley General de Educación N° 28044


Bueno esta ley como ventaja tiene buenos artículos por ejemplo el articulo III y IV pero como desventaja
de esta ley es igual que las demás que no ponen en práctica si la educación es un derecho lo que el estado
debe hacer es invertir más en la educación e investigación.
C. Propuesta de mejora ¿Qué se puede incrementar o retirar de la Ley General de Educación N°
28044
Bueno por veo de la ley y losa artículos son buenas mi propuesta es que actúen conforme a lo que esta
escrito en cada artículo
2. Selecciona una noticia que tenga relación con el tema abordado, Ley de la Reforma
Magisterial N° 29944, Títulos: I-III

SITUACIÓN DE ANÁLISIS 1 Título o artículo de la


ley
Concurso de ascenso magisterial 2021: ¿Cuándo es el examen de los LA CARRERA
docentes? PÚBLICA
El Concurso de Ascenso 2021 – Educación Básica, una oportunidad para MAGISTERIAL
que los CAPÍTULO IV:
CONSTITUCIÓN Y LEGISLACIÓN EDUCACIONAL 2021-I
docentes de ese nivel educativo puedan crecer de manera profesional y ESTRUCTURA
mejorar Y EVALUACIONES
su retribución económica, tiene un total de 139,193 docentes de la Carrera
Pública
Magisterial inscritos.
Fuente: https://gestion.pe/peru/cuando-es-el-examen-de-docentes-2021-
concurso-de-ascenso-2021-ministerio-de-educacion-peru-nnda-nnlt-noticia/

A. Justifica en qué medida se cumple o no se cumple la noticia en relación a la ley.


Se está cumpliendo el articulo 11 ESTRUCTURA DE LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL en
lo cual está estructurado en 8 nivel de escala magisteriales en lo cual se está realizando lo que el
concurso de asenso magisterial y de esa forma vamos a tener docentes más preparados.

B. Reflexión de las ventajas y desventajas de la Ley de Reforma Magisterial N° 29944, Títulos: I-III
Desventajas: es que esta ley impide que la mayoría de los docentes puedan ascender y escalar de manera
más rápido Ventajas: es que hace que lo docentes se preparen mejor y entren por méritos propios

C. Propuesta de mejora ¿Qué se puede incrementar o retirar de la Ley de Reforma Magisterial N°


29944, Títulos: I-III
Mi propuesta para mejorar esta ley es que reduzca los años para que los docentes ascender a un nuevo
nivel ya que con esta ley es cada 4 años al menos sería bueno que fuera cada dos años
3. Selecciona una noticia que tenga relación con el tema abordado, Ley de la Reforma
Magisterial N° 29944, Títulos: IV-VI

SITUACIÓN DE ANÁLISIS 1 Título o artículo de la


ley
Carrera Pública Magisterial: qué es y cuál es su importancia en Perú Ingreso a la carrera
La Ley de Reforma Magisterial fue aprobada en 2012 por el Congreso de la pública
República. La norma tiene por objetivo principal establecer una carrera magisterial
docente basada en el mérito para generar mejores condiciones laborales y
mayores beneficios a los maestros del país. Como consecuencia se buscaría
mejorar la enseñanza a nivel nacional.
La normativa regula la Carrera Pública Magisterial, la formación continua,
deberes y derechos de los docentes, evaluaciones, remuneraciones,
procesos disciplinarios e incentivos.
Fuente: https://larepublica.pe/datos-lr/actualidad/2021/05/25/carrera-
publicamagisterial-que-es-como-se-ingresa-y-por-que-es-importante-en-
peru-amtp/
D. Justifica en qué medida se cumple o no se cumple la noticia en relación a la ley.
Bueno esta noticia nos da a conocer los deberes y derechos del docente no lo eso el objetivo de esta ley
es establecer una carrera de docentes basado en el mérito eso nos confirma que si se está cumpliendo
con la ley.
CONSTITUCIÓN Y LEGISLACIÓN EDUCACIONAL 2021-I
E. Reflexión de las ventajas y desventajas de la Ley de Reforma Magisterial N° 29944, Títulos: IV-
VI
Ventaja: en esta ley nos dice que su objetivo es que el docente ingrese por mérito propio y eso puede
generar mayor benéficos al país.
Desventaja: bueno yo creo que no cumple con su objetivo son pocos que ingresan por mérito propio.

F. Propuesta de mejora ¿Qué se puede incrementar o retirar de la Ley de Reforma Magisterial N°


29944, Títulos: IV-VI
Mi propuesta para mejorar esta ley es que primero comiencen a cumplir los que dicen comenzando por el
objetivo.
4. Selecciona una noticia que tenga relación con el tema abordado, Derecho al bienestar y
seguridad social. Derecho a la sindicalización y asociación.

SITUACIÓN DE ANÁLISIS 1 Título o artículo de la


ley
Chorrillos: Policía captura a sujetos que dispararon contra un joven que no Título III: DE LOS
se dejó DERECHOS SOCIALES
robar el celular | VIDEO Y ECONOMICOS
Se trataría de los miembros de una banda denominada ‘Los venecos de José Artículo 10.- Derecho a la
Olaya’, Seguridad Social
a quienes también se les incautó un arma de fuego, droga, documentos y
pertenencias de sus víctimas.
FUENTE: https://elcomercio.pe/lima/chorrillos-policia-captura-a-sujetos-
quedispararon-contra-un-joven-que-no-se-dejo-robar-el-celular-video-
nndc-noticia/
A. Justifica en qué medida se da cumplimiento a los derechos abordados: Derecho al
bienestar y seguridad social. Derecho a la sindicalización y asociación.
Bueno esta noticia nos da a saber que si se está cumpliendo están actuando los policías y se está
cumpliendo el artículo 10 que derecho a la seguridad social ya que en chorrillos han capturado a
una banda que robaban celulares y eso afectaba a su seguridad.

B. Utilizando Cmaptools u otros, elabora un organizador gráfico del Derecho al bienestar y


seguridad social. Derecho a la sindicalización y asociación.

CONSTITUCIÓN Y LEGISLACIÓN EDUCACIONAL 2021-I

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