¿ Como conversan el

arte, la ciencia y la
tecnología?

Taller Educación Artística Junio

El arte siempre ha estado en la historia de la
humanidad por que para poder hacer un invento
se ha tenido primero que dibujar, a veces se ha
tenido que colorear para llevar a cabo la creación
de eso que alguien se soñó para mejorar la
calidad de vida.

Antes que la escritura estuvo el dibujo por lo

tanto el arte la ciencia y la tecnología siempre
han ido de la mano.

En este taller vamos a realizar algunas

actividades tipo experimento donde
comprobaremos como conversan el arte la
ciencia y la tecnología.
 ¿Qué se pretende
con este taller?

• Estimular los sentidos visuales y auditivos por

medio de la experimentación creativa.

• Explorar propuestas tecnológicas

• Reconocer el lenguaje tecnológico y artístico,

además de sus aportes a la vida cotidiana

• Ampliar el conocimiento donde se combine la

imaginación, la razón, el caos, el orden, el arte,
la ciencia, la lógica y la creatividad
 Desarrollo propuesto para este
taller

Definir el concepto de Arte, Ciencia y Tecnología

Identificar mediante la práctica artística la articulación de los

conceptos de arte, ciencia y tecnología

Reconocer la evolución de algunos inventos tecnológicos.

Realizar un acercamiento teórico – práctico con el arte sonoro y

arte visual
¿Qué se te viene a la mente
cuando te hablan de…?
 ¿Qué se ha pensado sobre el
tema?
Históricamente tenemos conocimiento de como ha sobrevivido el hombre atreves de
los años con las representaciones graficas encontradas en.
Las pinturas rupestres
Cuando el hombre graficó las puestas de sol y conto los días para establecer y
dibujar las estaciones

Cuando el ser humano buscó figuras en las estrellas para orientarse en la

noche
 Cuando se construyó por primera vez
herramientas y vasijas, que el ser humano
decoró poniendo su sello personal, étnico y
social

Con los anteriores ejemplos, es innegable el aporte del arte y la

creatividad a la investigación realizada a lo largo de toda la historia
de la humanidad. desde las cuevas graficadas por nuestros
primeros ancestros, hasta las fórmulas científicas y la teoría de la
relatividad de Einstein, ¡Aquí se evidencia también el arte!

Es así como se une el arte, la ciencia y la tecnología, todas las

personas estamos cotidianamente vinculaos con estos conceptos
pero poco lo reflexionamos.
Ejemplo de ello es simplemente cocinar, bañarnos, tomar una
fotografía.
¿En algún momento lo habías pensado de esta forma?.
 Discute y consolida tus
pensamientos
Actividad 1
Artes visuales
1. Reúne los materiales para realizar esta
Las Artes visuales hacen referencia a un
actividad
conjunto de técnicas y disciplinas artísticas que
van desde las artes plásticas tradicionales,
hasta las tendencias más novedosas y poco
conocidas que aprovechan las nuevas
tecnologías disponibles, como el arte digital y el
arte urbano.
La cámara oscura
La cámara oscura, inicialmente fue un
instrumento óptico con el que se podía dibujar
con luz, sobre un papel aprovechando el
fenómeno lumínico de la proyección.
Vamos a realizar una cámara oscura y descubramos
la magia de lo visual. En el lado opuesto, tendrás que cortar un cuadrado
de 2 x 2 centímetros y que esté justo en medio al
Preparación de la caja. En primer lugar frente de la hoja blanca, ese cuadrado lo tapas con el
tendrás que coger la caja y en uno de los lados papel aluminio y alrededor ponemos cinta.
adentro, pegar el papel blanco con cinta como
muestra la imagen

Con el lapicero hacemos un agujero pequeñito, con

mucho cuidado
A un lado de donde realizamos el paso anterior
realizaremos otro agujero de 2 por 2 centímetros
Una vez esté terminada, ponte con la caja frente al
objeto que quieras, éste debe estar muy bien
iluminado. El papel blanco tendrá que estar del lado
opuesto al objeto; situándote frente a él se verá la
imagen reflejada pero al revés.

Un dato curioso es que así

inicio el invento de la cámara
Por ultimo, cierra la caja, asegura todas las partes de
la caja con cinta para evitar que entre luz, si quieres
fotográfica
te ayudas pintando por dentro la caja con vinilo negro.
Esto sin tocar el papel aluminio y la hoja blanca.

Observa lo que quieras con este ejercicio visual y

compártenos la foto de tu cámara terminada.
Actividad 2
Hace muchos años, cuando se proyectaba una imagen, se hacía con una linterna, el fin de esa proyección era
que se pudiera dibujar a mayor escala algún elemento de la naturaleza.

En esta actividad realizaremos una linterna de proyección, otra actividad para ver efectos y magia visual

MATERIALES

UNA LINTERNA DE
PILAS
PREFERIBLEMENTE O
LA DEL CELULAR.

MANOS A LA OBRA
Lo primero que debes hacer es crear un
sello, para este debes utilizar la hoja de Recortas el sello, sacando la silueta, esto
papel, el marcador negro y las tijeras. quiere decir que recortas las partes
Este debe ser del tamaño de la blancas y dejas o negro.
circunferencia del tubo de papel que
vamos a utilizar

Pega tu sello en uno de los orificios del tubo con el colbón y deja secar
Por último, en el otro orificio ubica la linterna que tengas, fíjala muy
bien.

Proyecta tu sello en una pared blanca, así podrás ver una imagen
a gran escala.

Realiza un corto video donde estés tu con tu lámpara realizando la

proyección, cuéntanos que te parece.

Si te animas puedes volver gigante ese sello y así decorar una

pared.

También puedes dejar esa lámpara para que alumbre de noche

tus espacios
Actividad 3
EL PAISAJE SONORO es una experiencia basada en el sonido de nuestro entorno
cotidiano, muchas veces los lugares que nos gustan están muy relacionados con la sonoridad,
la cual produce una experiencia en cada ser humano.

Paisajes sonoros hay en todo lugar por eso te propongo que realices un paisaje sonoro del lugar o acción que
encuentres de número 5 en la siguiente sopa de letras.

Para esta actividad les proponemos, que nos envíes un audio de esa grabación de máximo 2 minutos.
Actividad 4
Arte digital hace parte de las artes plásticas su objetivo es que se usen
elementos digitales en las obras, tanto en el proceso de producción como en su exhibición.

Para esta actividad les proponemos.

1. Tomarse una selfie
2. Abrir el WhatsApp
3. Realizar la acción de subir a estados de WhatsApp
4. En edición pueden tomar el lápiz de color y crear sobre la foto nuestro propio autorretrato.
5. Aquí se debe usar la yema de los dedos y usar muchos colores.
6. Debemos tener mucha paciencia.
7. Al final toma un pantallazo de tu intervención artística y mándanos la foto

MANOS A LA OBRA
 Revisa tu trabajo

¿ Que experiencia nueva te deja el desarrollo de este taller?

¿ habías puesto atención a los paisajes sonoros de tu entorno?

Desde tu experiencia.

¿Que acciones cotidianas incluyen la ciencia el arte y la tecnología?

 Fuentes Consultadas

SUÁREZ C. Entornos virtuales de aprendizaje: interfaz de aprendizaje cooperativo. 2004.

http://educacionyvirtualidad.blogspot.com.

CABERO J A. Las aportaciones de las nuevas tecnologías a las instituciones de formación continua: reflexiones para
comenzar el debate. 1998. http://www.tecnologiaedu.us.es/revistaslibros/23.htm

http://investigart5.taller5.edu.co/contenidos-virtuales-de-ciencia-arte-y-tecnologia/

http://www.razonypalabra.org.mx/N/n65/actual/jfargas.html

https://unsplash.com/s/photos/ideogramas

https://concepto.de/artes-visuales/#ixzz6MpMjCFte

https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/31708/texto_revista_api.pdf?sequence=1
https://www.unilatina.edu.co/blog/que-es-el-arte-digital/