INFORME DE LABORATORIO

Unidades 1 y 2 - Tarea 4 – Laboratorio de Biología a Distancia

BIOLOGÍA (CELULAR Y MOLECULAR) - 30176

Tutor de Práctica: (DIANA KATERIN CALDERON)

(JUAN CAMILO CAMACHO)

Código: (1192746756)

Programa: (agronomía)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS

Y DEL MEDIO AMBIENTE

2021
 RESULTADOS

En este documento se deben consignar los resultados de las actividades

prácticas realizadas. El informe debidamente diligenciado se entrega al
tutor de práctica al finalizar el tercer encuentro virtual.

OSMORREGULACIÓN EN VEGETALES

- En la siguiente tabla, consigne los principales resultados obtenidos a

partir del experimento realizado en casa:

Tiempo Medidas Rodaja 1 Rodaja 2 Rodaja 3

Diámetro 5 cm 5 cm 5,2 cm
Día 1
Grosor 1,9 cm 1,3 1 cm
(inicial)
Consistencia Una capa Se vio muy sana, Esta tiene una
humedad, lisa pero estaba capa externa
con rasgos de empezando a muy rugosa y al
rugosidad, al tomar u color sumergirse en
introducirse al negro, se estaba agua quedo
agua se crearon oxidando. flotando
burbujitas Al introducirse durante unos
alrededor y a lo en el agua, se segundos
largo de un quedó flotando.
minuto se
sumergió.
Día 2 Diámetro
(24 Grosor
horas) Consistencia
Día 3 Diámetro
(48 Grosor
horas) Consistencia
Tabla 1. Registro de observaciones Osmorregulación en vegetales.

- Describa a continuación las observaciones detalladas de su

experimento para cada día de observación. Observe características
como textura, coloración de los trozos, cambios en la coloración y
turbidez del agua, olor, y cualquier otro aspecto que considere
relevante.

las 12 horas la prueba de la papa 2 estaba muy sana ya que, a diferencia de

las otras dos, que fueron tomando un color negro.
 _

- Comparta una o varias fotos evidenciando el desarrollo de los

montajes (recuerde que al menos una debe incluir su documento de
identificación o carné estudiantil, en físico, junto al montaje):

Espacio para las fotografías del experimento de osmorregulación.

 OBSERVACIÓN DE ESTRUCTURAS MACROSCÓPICAS

Espacio para las fotografías de la primera disección floral

(recuerde señalar e identificar las estructuras).

Espacio para las fotografías de la segunda disección floral

(recuerde señalar e identificar las estructuras).
 MANEJO DEL MICROSCOPIO VIRTUAL

Espacio para la captura de pantalla que evidencia el registro en la

página del simulador de microscopio en línea.

OBSERVACIÓN DE ESTRUCTURAS MICROSCÓPICAS

(MICROSCOPIO VIRTUAL)

Observación de células animales (Epitelio bucal)

Espacio para la imagen del montaje de epitelio bucal (recuerde
señalar e identificar las estructuras y especificar el aumento).
(Aumento de x40)

Núcleos
emparejados
Observación de estructuras especializadas (Estomas)
Espacio para la imagen de los montajes de “Zea leaf” (recuerde
señalar e identificar las estructuras y especificar el aumento).

Aumento de x40

Paquete de células de la vaina

Cloroplastos agregados

Venas de las hojas

Células del mesófilo

estoma

Bulto vascular

Xilema

floema

Aumento al x20

Células colénquimas
Espacio para la imagen de los montajes de “Pine leaf”. (recuerde
señalar e identificar las estructuras y especificar el aumento).

Aumento al x40

endodermis

Haces vasculares

xilema

floema

Aumento al x20

epidermis

estoma
Observación de polen (gametofito masculino)
Espacio para la imagen de los montajes de granos de polen
(recuerde señalar e identificar las estructuras y especificar el
aumento).

Aumento al x40

Grano del polen

Granos de polen

Tubo del polen

Espacio para la imagen de los montajes de anteras de Lilium

(recuerde señalar e identificar las estructuras y especificar el
aumento).
Aumento al x4

Células vasculares
filamentosas

Células de tapete

Células madres
microsporas (polen)

El microsporangio

Células epidérmicas

Aumento al x40

Primera división
meiótica
Espacio para la imagen de los montajes de flores de
Ranunculus
(recuerde señalar e identificar las estructuras y especificar el
aumento).

Aumento a x20

ovario

Aumento al x4

estigma

integumento

micropilo

carpelos
 Aumento al x40

Granos de polen

CICLO CELULAR

Observación de fases de la mitosis en meristemo apical de

raíz
de cebolla
Espacio para la(s) imagen(es) del montaje de Allium en 40x
(recuerde señalar e identificar las células em Interfase y en división
y mencionar la fase en la que se encuentra cada una).

Aumento al x40

Meristemos:

Alargamiento celular:
Este se encuentra en la ultima
fase, por que el xilema y
floema hacen crecer los pelos
radiculares.

raíz

División celular:

Están en la segunda fase

(elongación), porque las
células se expanden y
empujan a la punta de la
raíz para moverse en el
suelo.
ANÁLISIS DE RESULTADOS:
PREGUNTAS ORIENTADORAS
Responda las siguientes preguntas sobre el experimento:

OSMORREGULACIÓN EN VEGETALES

1. ¿Qué relación hay entre los montajes realizados y el concepto de

soluciones hipotónicas, isotónicas e hipertónicas? Explique su
respuesta.

En los montajes hay como relación y también se encuentran muchas

diferencias, ya que debemos tener en cuenta las reacciones que
presentaron cada una de nuestras rodajas de papas, ya que el vaso 1 y
el vaso 2 formaron una reacción ……………., por que son los que
absorvienron la sal en diferentes proporciones.

_
 2. ¿Cómo se explican los cambios observados en el vegetal luego de 3 días?

En el vaso 1, al tercer día su reacción fue

OBSERVACIÓN DE ESTRUCTURAS MACROSCÓPICAS

3. ¿Cuáles estructuras logró identificar en la disección floral? ¿Cuáles de

estas estructuras corresponden a estructuras reproductivas de la flor?
4. ¿En cuáles partes de las observadas ocurren procesos de división meiótica? ¿En cuáles partes ocurre la mitosis?

MANEJO DEL MICROSCOPIO

5. Indique cinco cuidados básicos que se deben tener al manipular un

microscopio real.
ue el procedimiento para montar una muestra en un microscopio real, haciendo referencia a cada una de las partes que debe m

OBSERVACIÓN DE ESTRUCTURAS MICROSCÓPICAS

EPITELIO BUCAL

7. Indique los organelos que identificó en las células animales. ¿Qué tipo
de tinción usaría en un laboratorio para poder observar estas células
y sus estructuras? Justifique su respuesta.

__

__
__
é forma presentan las células del epitelio bucal observadas? ¿Por qué no tienen la misma forma que las células vegetales obse

ESTRUCTURAS ESPECIALIZADAS (ESTOMAS)

9. ¿Por qué se pueden encontrar estomas en el envés de la hoja?

Mencione la función que cumplen en la planta.

_
 10. ¿En cuál(es) tejido(s) de la planta se pueden observar los estomas?
¿Por qué se encuentran allí?

POLEN

11. ¿De qué estructuras se compone un grano de polen? ¿Qué

importancia tiene cada una de ellas?

_
_
12. ¿Qué función cumple el polen en la reproducción de las plantas? ¿Es
posible identificar en el polen algún tipo de división celular
(mitosis/meiosis)? Justifique su respuesta.

_
_

CICLO CELULAR

13. ¿Qué características presentan las células observadas en interfase y

qué las diferencia de las células en división?
14. Relacione los siguientes eventos de la mitosis con el nombre de cada fase. Al final establezca la secuencia en que suceden:

a. Las cromátidas se separan y migran hacia polos opuestos:

.
b. La cromatina se condensa y la membrana celular se desintegra:
.
c. Los cromosomas se alinean en el plano ecuatorial:
.
d. Los cromosomas se acumulan en polos opuestos y se forma la
membrana nuclear: .

El orden de las fases es (secuencia de letras): _.

15. ¿Por qué el tejido de raíz de la cebolla permite evidenciar diferentes

fases de la mitosis? ¿En cuáles tejidos animales esperaría poder
evidenciar la mitosis?

_
 CONCLUSIONES

Resuma los principales aspectos aprendidos con el desarrollo de

esta práctica.
 Mencione la importancia del desarrollo de esta práctica para su
formación profesional.

diana.calderon@unad.edu.co
¡Éxitos!