Familia y sociedad

13/1/2021 Desafío 1.
Preguntas tipo test
Desafío 1. Preguntas tipo test

Evaluar es Aprender
*Obligatorio
EQUIPO 1. Evolución histórica del modelo de familia.
1. 1. Entre qué dos tipos de familia se distingue tradicionalmente
Marca solo un óvalo.
Extensa o tradicional y nuclear o conyugal
Todas son verdaderas
Familias sobreprotectoras
Familias homoparentales
2. 2. Tipos de formas familiares por migración:
Emigración familiar
Reagrupación familiar
Creación de vínculos familiares en destino
Todas son correctas
3. 3. Escoge la respuesta correcta sobre la diversidad de estructuras familiares
Se incrementan las tasas de separación y divorcio, aunque 4 de cada 5 vuelven a

contraer matrimonio
Es un fenómeno característico de los países del sur de Europa.
La opción A y B son verdaderas
Aparecen nuevas formas familiares, aunque prevalece la familia nuclear
https://docs.google.com/forms/d/1sUOKYsdG6OzTlpIyjN9NMzPe1BzPAikgQeR_QKQjHZw/edit 1/9
13/1/2021 Desafío 1. Preguntas tipo test
4. 4. En España se sucedieron, en la pasada década de los 60, una serie de cambios

que hicieron posible la transformación progresiva de la estructura de autoridad
dentro de la familia y las funciones sociales a desarrollar; éstas son:
Retroceso de la economía
Descenso de la población urbana, en detrimento de un gran aumento de la población

rural
La incorporación de la mujer al trabajo remunerado
La aparición de la TV a color
5. 5. ¿Qué porcentaje de familia nuclear se presenta en España?
10 %
15 %
55 %
Ninguna es correcta
EQUIPO 2. La diversidad de estructuras familiares.
6. 6. ¿A qué valor corresponde la siguiente afirmación? "A diferencia del núcleo

familiar tradicional, donde primaba la idea de sacrificio, hoy en día predomina la
idea de la búsqueda de la felicidad y del bienestar de todos y cada uno de los
miembros de la familia." *
Libertad
Bienestar
Igualdad
Solidaridad
7. 7. ¿En la actualidad hay más o menos libertad que en las épocas anteriores?
Más libertad
Menos libertad
Igual libertad
Ninguna de las anteriores
8. 8. Entre los aspectos beneficiosos para los jóvenes en la relación directa entre
mayores y jóvenes se puede destacar:
Revitalización y rejuvenecimiento
Refuerzo de los lazos familiares
Mayor conocimiento de los temas que afectan a las personas mayores
Disminución del sentimiento de soledad y aislamiento e incremento del sentimiento

de utilidad y solidaridad
9. 9. ¿Cuáles es uno de los valores y normas de comportamiento que son los que
dan sentido a esas variaciones y que nos llevan a afirmar que se ha producido
una democratización de la familia?
Libertad
Competitividad
Individualismo
Aislamiento
10. 10. ¿Qué peculiaridades tiene la inclusión de los abuelos como parte activa de la
crianza de los nietos?
Transmiten valores familiares y alimentan el vínculo entre las generaciones de la

familia
Nunca se quieren encargar de los niños cuando los padres no pueden
No aportan su ayuda en la educación de los niños
En los casos de padres separados, no ayudan a mantener una buena relación entre
las familias y los progenitores
EQUIPO 3. Rasgos definitorios de la familia.
11. 11. ¿Cómo se define la relación familiar?
Un grupo de personas de una misma familia
Un grupo específico dentro del sistema social o unidad familiar
Un grupo específico dentro del sistema solar
Un grupo de personas que conviven juntas
12. 12. ¿Entre quien se producen las relaciones intergeneracionales? *
Personas con los mismos intereses
Personas de edades parecidas
Personas del mismo género
Generaciones pasadas (abuelas), presentes (padres) y futuras (hijos)
13. 13. Las familias persiguen objetivos adicionales:
Desarrollo armónico
Sentido de la identidad
Intimidad
Todas son correctas
14. 14. ¿Cómo son las metas de la interacción de la familia?
Las metas de la interacción son cualitativas y procesuales
Las metas procedimentales
Las metas cuantitativas
La interacción social
15. El ________ es una forma de relación dominante en la unidad familiar.
Amor
Apego
Cariño
Altruismo
EQUIPO 4. Funciones de la familia.
16. 16. Cual de estas opciones NO es una función principal de la familia *
Regulación afectivo-sexual
Educativa o Terapeutica
Protectora
Generadora de conflictos
17. 17. La función de socialización es el proceso mediante el cual:
Las personas adquirimos los valores, las creencias, las normas y las formas de
conductas apropiadas
Los adolescentes aprenden salud alimentación y ocio
La familia transmite valores a sus hijos
Los progenitores dan protección a los hijos
Otro:
18. 18. ¿Cuál es la función social por antonomasia de la familia?
Suministrar alimentos
La socialización
Siministrar protección
Suministrar alimentos y protección
19. 19. Completa correctamente: _________ es la única institución social que cumple
de manera simultánea varias funciones claves,tanto para la vida del individuo
como para la vida en sociedad
La familia
La escuela
La amistad
La iglesia
20. 20. Las funciones principales de la familia serían:
Organizadora del hogar
Protectora
De parentesco o afinidad
Las tres citadas
EQUIPO 5. Competencia parental.
21. 21. ¿Qué dos dimensiones globales considera Melvin Kohn, en los cuales las
personas ponen énfasis en sí mismos y en sus hijos?
Superación y racionalidad
Autodirección y conformidad
Imaginación e independecia
Honradez y fe religiosa
22. 22. Según Erickson (1963) ¿Cuáles de son las dos dimensiones de análisis en las
conductas paternas de socialización?.
Proximidad/Cercanía y autoridad/restricción
Proximidad/distancia y permisividad/restricción
Democrático e indiferente
Sociabilización y autoconcepto
23. 23. ¿Qué dos elementos complementarios debemos considerar para lograr , a
través de a socialización, el bienestar y calidad ? *
1. Estilo parental y el clima emocional. 2. Nivel socio-económico de los padres
1. Los objetivos a los que va dirigida la socialización.
1. Los objetivos a los que va dirigida la socialización. 2 Estilo parental y el clima

emocional
Ninguna de las anteriores
24. 24. Los valores constituyen el contenido del proceso de socialización. éstos se
pueden explicar básicamente a partir de dos dimensiones:
Una dimensión subjetiva (valores individuales que determinan nuestro desarrollo

personal) y otra subjetiva (valores universales o sociales) que conducen a un
determinado comportamiento y estos se interrelacionan
Una dimensión psicológica individual y una dimensión familiar que determinan

nuestro comportamiento
Los valores que nos transmiten a nivel familiar y los valores que nos transmiten a
nivel formativo en la escuela
Los valores desarrollados a nivel individual y los valores adquiridos a nivel familiar
y escolar
25. 25. ¿Que estilo parental es el que otorga gran importancia a la obediéncia alas
reglas y el respeto a la autoridad y no permite a sus hijos hacer demandas ni
participar en la toma de decisiones.
Estilo autoritario
Estilo permisivo
Estilo negligente
Estilo democratico
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13/1/2021 Desafío 1.

Preguntas tipo test

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EQUIPO 1. Evolución histórica del modelo de familia.

1. 1. Entre qué dos tipos de familia se distingue tradicionalmente

Marca solo un óvalo.

Extensa o tradicional y nuclear o conyugal

Todas son verdaderas

2. 2. Tipos de formas familiares por migración:

Marca solo un óvalo.

Creación de vínculos familiares en destino

Todas son correctas

3. 3. Escoge la respuesta correcta sobre la diversidad de estructuras familiares

Marca solo un óvalo.

Se incrementan las tasas de separación y divorcio, aunque 4 de cada 5 vuelven a

Es un fenómeno característico de los países del sur de Europa.

La opción A y B son verdaderas

Aparecen nuevas formas familiares, aunque prevalece la familia nuclear

4. 4. En España se sucedieron, en la pasada década de los 60, una serie de cambios

Marca solo un óvalo.

Descenso de la población urbana, en detrimento de un gran aumento de la población

La incorporación de la mujer al trabajo remunerado

5. 5. ¿Qué porcentaje de familia nuclear se presenta en España?

Marca solo un óvalo.

EQUIPO 2. La diversidad de estructuras familiares.

6. 6. ¿A qué valor corresponde la siguiente afirmación? "A diferencia del núcleo

Marca solo un óvalo.

Marca solo un óvalo.

Ninguna de las anteriores

Marca solo un óvalo.

Refuerzo de los lazos familiares

Mayor conocimiento de los temas que afectan a las personas mayores

Disminución del sentimiento de soledad y aislamiento e incremento del sentimiento

Marca solo un óvalo.

Marca solo un óvalo.

Transmiten valores familiares y alimentan el vínculo entre las generaciones de la

Nunca se quieren encargar de los niños cuando los padres no pueden

No aportan su ayuda en la educación de los niños

EQUIPO 3. Rasgos definitorios de la familia.

11. 11. ¿Cómo se define la relación familiar?

Marca solo un óvalo.

Un grupo de personas de una misma familia

Un grupo específico dentro del sistema social o unidad familiar

Un grupo específico dentro del sistema solar

Un grupo de personas que conviven juntas

12. 12. ¿Entre quien se producen las relaciones intergeneracionales? *

Marca solo un óvalo.

Personas con los mismos intereses

Personas de edades parecidas

Personas del mismo género

Generaciones pasadas (abuelas), presentes (padres) y futuras (hijos)

13. 13. Las familias persiguen objetivos adicionales:

Marca solo un óvalo.

Todas son correctas

14. 14. ¿Cómo son las metas de la interacción de la familia?

Marca solo un óvalo.

Las metas de la interacción son cualitativas y procesuales

Las metas procedimentales

Las metas cuantitativas

15. El ________ es una forma de relación dominante en la unidad familiar.

Marca solo un óvalo.

EQUIPO 4. Funciones de la familia.