Bienvenidos y

Bienvenidas
Geografía
UBA
2021

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2
3
Introducción a la Geografía
Clase 23/03/2021

 Presentación de la materia

 Características de la cursada virtual

 Salidas profesionales para geógrafas y

geográfos

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 Introducción a la Geografía
Objetivos de la asignatura

Introducir a los alumnos y las alumnas :

En las transformaciones territoriales asociadas al proceso de

Globalización, tomando en cuenta las formas a través de las
cuales los y las geógrafas la han abordado y problematizado

Articular estas formas de abordar las transformaciones territoriales

actuales con aquellos problemas, conceptos y objetos que le
han dado cuerpo a la tradición disciplinar.

En las diversas tareas propias de la actividad académica y

profesional
-lectura, comentario de bibliografía, análisis de fuentes
-elaboración de breves ensayos comparativos,
-búsqueda y cita de referencias bibliográficas,
-exposiciones orales,
-elaboración de cuadros síntesis y esquemas,
-redacción de reseñas críticas sobre un artículo,
-diseño, lectura y análisis de diversos recursos visuales. 5
 Introducción a la Geografía
Temáticas a abordar

Unidades
1: La Geografía: una tradición constituida a partir de diversas formas de abordar comprender
y habitar el mundo

2: Las diversas formas de abordar la relación sociedad – naturaleza

3: La relación sociedad-naturaleza en tiempos de globalización

4: Regiones, regionalizaciones y (di)visiones del mundo.

5: Las lecturas lógico- analíticas del espacio y su modelización.

6: Las distintas maneras de comprender las relaciones entre poder, espacio y cultura

7: Las visiones de la Geografía como ciencia social. Globalización neoliberal, migración y

precariedad laboral
8: Producción y transformación de los espacios urbanos y rurales
 Introducción a la Geografía
Organización de la cursada

Formas de interacción

Encuentros virtuales: Martes a partir de las

17 horas (Teóricos y prácticos, según
cronograma). Les enviaremos el enlace
previamente.

Campus virtual de la Facultad de Filosofía y

Letras: http://campus.filo.uba.ar/
7
 Introducción a la Geografía
Organización de la cursada

Formas de interacción

4 prácticos. Estos serán explicados en el

horario de los martes

 2 parciales domiciliarios:
 11 mayo (ejes 1-5)

 29 junio (ejes 6-10)

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 Introducción a la Geografía
Organización de la cursada

Promoción directa

80% de asistencia a las clases

Aprobación de los 4 prácticos

Aprobación de los parciales. Cada uno con una nota superior a 7 (siete)

Recuperatorio de parcial

Se puede recuperar solo uno(nota inferior a 4 o ausencia por motivos de

salud, se solicitará certificado médico)

Finales como alumnxs regulares

Calificación promedio (parciales y trabajos prácticos ) mínimo 4 puntos



 Aprobación de los dos parciales con una nota mínima de cuatro (4) cada
uno

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 CRONOGRAMA

Fecha de
Teórico y
Práctico.
Docentes.

Materiales
de apoyo

Contenidos
de las
Unidades

Bibliografía obligatoria
correspondiente a las unidades.
Otras actividades contempladas
en los espacios de teóricos.
Conferencias, mesas redondas
(ver próxima transparencia)
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 CRONOGRAMA
Otras actividades previstas

FECHA ACTIVIDAD
13/04 Presentación del Instituto de
Geografia a cargo del Director:
Jorge Blanco
04/05 Mesa redonda: Usos de SIGS por
Jóvenes Profesionales en el
campo profesional
18/05 Presentación de Agustín
Arostegui: Música e Imaginarios
Geográficos

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 Introducción a la Geografía
Materiales de trabajo

Cronograma de Trabajo

Por cada unidad: un archivo (8 archivos)

Objetivos de la unidad.
Bibliografía obligatoria.

Guía de lectura para la bibliografía

de la unidad.
Consignas para desarrollo de práctico.

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 PRESENTACION DE CADA UNO DE LOS EJES.
Portada que describe el contenido interior

Presentación
de contenidos
teóricos y
bibliografía

Presentación de
contenidos de
práctico y
bibliografía

Detalle de la
consigna de
práctico.
Guías de lectura

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 Introducción a la Geografía
Materiales de trabajo. Libros

http://publicaciones.filo.uba.ar/sites/publicacio
nes.filo.uba.ar/files/Territorio%2C%20lugar%2
C%20paisaje_interactivo_0.pdf
14
 Introducción a la Geografía
Materiales de trabajo. Campus Virtual

Contraseña: intro21
 Introducción a la Geografía
Otros materiales

• En el campus
también
encontrarán
 Documentales de
interés para la
materia
 Un listado de
novelas y filmes que
se vinculan con las
discusiones de la
asignatura
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 Introducción a la Geografía
Otros materiales

• Los y las invitamos también a visitar

La página del Instituto de Geografía: http://geografia.institutos.filo.uba.ar/

17
 Introducción a la Geografía
Otros materiales

• Facebook del Instituto de Geografía https://es-la.facebook.com/InstitutodeGeografiaUBA/

18
 Introducción a la Geografía
Otros materiales
• Facebook de estudiar geografía en la UBA
https://esla.facebook.com/EstudiarGeografiaUBA/

19
 Introducción a la Geografía
Otros materiales

@geografía.uba

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Salidas profesionales para geógrafos y
geógrafas

Investigación
Docencia
Gestión

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Introducción a la Geografía
Otros materiales

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 Salidas profesionales para geógrafos y
geógrafas
Actividad
a) Ingresen al Facebook de Estudiar Geografía
https://es-la.facebook.com/EstudiarGeografiaUBA/
b) Identifiquen los posteos que se refieren a ¡GEOGRAFOS/AS TRABAJANDO!, en donde se
muestran distintas salidas profesionales (hay 12 posteos)
c) Elijan dos de ellos que muestren diferencias entre sí
d) ¿En qué ámbitos se desempeñan los y las geógrafo/as elegidos/elegidas. ¿Qué tipo de
trabajo realizan?¿Te gustaría desempeñarte en este tipo de trabajos?
e) Identifiquen los posteos que se refieren a GEOGRAFO/AS EN LOS MEDIOS, que muestran
investigaciones geográficas que tuvieron difusión (hay 9 posteos)
f) ¿Qué relevancia tienen estos aportes para el conocimiento de la sociedad y el territorio?
g) Pueden complementar esta información con la disponible en el Instagram @geografia.uba en
los posteos titulados GEOgrafxs en #acción

Sugerimos que envíen sus reflexiones a través del foro.

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 Salidas profesionales para geógrafos y
geógrafas
I-La investigación:

 Constituye el eje vertebral del desarrollo de cualquier

disciplina.
 Es una actividad que se realiza fundamentalmente

con financiamiento público: universidades, agencias

de investigación científica, etc.
 También se puede realizar en el ámbito privado:

consultoras, ONG’s, empresas.

24
 La investigación en la Argentina.
Financiamiento de proyectos, becas
Universidades públicas y privadas: dedicaciones
docencia-investigación
http: www.uba.ar/investigación
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas
y Técnicas (CONICET)
http: www.conicet.gov.ar
Agencia Nacional de Promoción Científica y
Tecnológica (ANPYCT)
http: www.agencia.mincyt.gov.ar
Consejo Interuniversitario Nacional (CIUN)
http: www.cin.edu.ar
Ministerio de Educación
http: www.portales.educación.gov.ar/dnci/becas
Financia proyectos de investigación.
Otorga becas para estudiantes,
maestría y doctorado.
Financia proyectos de investigación
en el país y en colaboración con otros
países Otorga becas para doctorado
(estancias en el extranjero) . Financia
eventos, ofrece plazas de
investigador.
Financia proyectos, reuniones
científicas, becas, proyectos de
colaboración con otros países.
Ofrece becas de inicio a la
investigación
Otorga becas para realizar estancias
en otros países. Financia proyectos
entre universidades nacionales (redes)
y con otros países.
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Organismos que otorgan becas para estudiar
en el exterior

Becas en el exterior

•Fundación Carolina (España)

•Programas de la Unión Europea

•(Erasmus)

•Programa de movilidad Banco http://internacionales.filo.uba.ar/

Santander
•Grupo de Montevideo
Ofrece información sobre becas
•Comisión Fulbright (Estados
de estudio fuera del país.
Unidos)
26
Salidas profesionales para los y las geógrafas

II-La docencia

Una gran proporción de geógrafos dedican parte de su

tiempo a la actividad docente en alguno de los niveles
educativos.

La Geografía tiene el privilegio y la responsabilidad de ser

una de las pocas disciplinas sociales incluidas en el
currículo de la educación media

La imagen pública de la Geografía: demandas sociales y

culturales hacia la disciplina

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Actividades profesionales y de investigación
asociadas a la enseñanza
Definición de contenidos escolares y su
planificación (en Ministerios de
Educación nacionales y provinciales)

Capacitación de docentes en ejercicio

(“formación de formadores”)

Elaboración de atlas, manuales escolares y

obras de difusión temática en editoriales,
ministerios. Ejemplo: CONECTAR-IGUALDAD

Enseñanza universitaria, terciaria no

universitaria y en la escuela media

Gestión en ministerios

Investigación sobre cuestiones didáctica,

sociales y tecnológicas
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 Salidas profesionales para geógrafos y
geógrafas
III-Diagnósticos y planificación en ámbitos públicos y privados

En instituciones de la administración
pública (desde el poder ejecutivo de En consultoras y empresas
la nación hasta la más pequeña de privadas
las municipalidades)

Temas

•Localización industrial y comercial,

•Zonificación urbana,
•Planificación de transporte,
•Operativos censales,
•Planes de desarrollo regional y rural,
•Distribución de servicios e infraestructura (redes de
gas, agua, disposición de residuos)
•Sistemas de información geográfico
•Estudios de impacto ambiental 29
 Algunas empresas y organismos privados donde
trabajan geógrafos y geógrafas

Empresas o consultoras que se

valen de Sistemas de
Información geográfica

Organismos no
Gubernamentales (Fundación
Vida Silvestre, Fundapaz)

30
Algunas empresas y organismos públicos donde
trabajan los geógrafos

31
 Introducción a la Geografía
Clase 23/03/2021
Conversemos a través del foro del campus
virtual
•Los invitamos a presentarse a través del foro. Nos
interesaría saber por qué decidieron estudiar geografía y
cuáles son sus expectativas respecto de la carrera.
•También pueden hacernos conocer sus reflexiones en
torno a la actividad que les propusimos en la diapositiva
23.

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