Observa las marcas (del 1 al 5) y ubica hasta qué altura llega cada una.
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COMPRENSIÓN DE LECTURA 2 ESCUCHA con mucha atención la siguiente lectura que te leerá mamá o papá. EL LOBO Y EL CORDERILLO
Había una vez un corderillo blanco que pastaba tranquilamente en
un prado en una preciosa noche de primavera. - ¡Hummm...! ¡Qué hierba más tierna! - Decía entusiasmado mientras mordisqueaba aquel delicioso manjar. Tan distraído estaba con la comida que no se dio cuenta de que unos terribles ojos le acechaban entre unas zarzas. Y al momento, una figura negra con una enorme boca llena de afilados dientes se abalanzó sobre él. Cuando el corderillo vio al lobo, se echó a correr y gracias a su agilidad pudo huir sano y salvo del terrible animal.
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COLOREA, luego maraca con un aspa (x) la respuesta correcta.
¿Quién pastaba tranquilamente?
¿Quién se abrazó sobre él?
¿Qué hizo el corderillo cuando vio al lobo?
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COLOREA
Pega lana o algodón en la oveja
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IDENTIFICACIÓN DE CONCEPTOS 3 PINTA en cada serie el objeto que no debe ir.
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Ayuda a estos animales a encontrar su sombra, coloreando el camino que han de seguir, utiliza plumón color azul, rojo, verde.
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SONIDO INICIAL 4 COLOREA sólo las figuras cuyos nombres comienzan con ma, me, mi, mo, mu. (En otra hoja escribe)
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Completa las palabras con las vocales correctas.
C___s____ C___n___j__ P___y___s__
_ _
____v____ ___r__g__ M___l___t__
Une cada objeto con su sombra respectiva. _
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Ordena y enumera en los recuadros según la secuencia. 5
Encuentra cinco diferencias en la imagen.
Coloca tus huellas según la cantidad de sílabas que tenga cada
imagen:
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Relaciona y une con una línea los trabajadores de la comunidad con la Institución donde laboran: