INFANTIL Y JUVENIL

Guía de lectura

Los mejores relatos de terror

llevados al cine
Varios autores

Editorial: Alfaguara Juvenil

Serie: Roja
Nº de páginas: 224
Valores: Perseverancia, amor, solidaridad, fe
Los mejores relatos de terror llevados al cine

1. Datos de los autores

Esta antología reúne a seis escritores que han trabajado sobre los
temores humanos:

Robert L. Stevenson (Gran Bretaña, 1850-1894). Novelista,

ensayista y poeta escocés. Autor de La isla del tesoro (1883), El
extraño caso del Dr. Jeckill y Mr. Hide (1886), entre otras obras.

Edgar Allan Poe (Estados Unidos, 1809-1849). Escritor, poeta y

periodista. Conocido como el renovador de la novela gótica. Autor
de El escarabajo de oro, El gato negro, El barril de amontillado
entre otros cuentos.

Alexéi Tolstoi (Rusia, 1828-1910). Novelista ruso autor de

Guerra y Paz , Anna Karenina, entre otras novelas. También
escribió cuentos.

Daphne de Maurier (Inglaterra, 1907-1989). Novelista y

cuentista inglesa. Sus mejores obras son Rebeca, Los pájaros,
entre otras.

Ray Bradbury (Estados Unidos, 1920). Novelista y autor de

cuentos. Ha escrito Fahrenheit 451, Crónicas marcianas y muchas
otras obras.

George Langelaan (Francia, 1908-1969). Periodista y cuentista.

Los títulos de sus cuentos más resaltantes son: La mosca, Salida
de emergencia, La dama de ninguna parte.

1
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

2. Argumento
¿Qué puede asustar más al hombre que sus propios miedos? Los cuentos de esta antología
recorren los miedos internos y también los miedos comunes, como la muerte, la soledad o lo
desconocido.
Al leer “Los ladrones de cadáveres”, uno puede percibir y casi sentir el rechazo que se siente
hacia el cuerpo inerte, tibio aún, pero inerte al fin y al cabo. En este cuento, unos jóvenes
estudiantes de medicina juegan a no saber cómo se obtienen los cadáveres que luego
estudian.
“El gato negro” es un cuento que describe el lado oscuro de un personaje que inicialmente se
muestra dulce y compasivo, pero que paulatinamente se va transformando en un ser cruel
con un rechazo vehemente hacia los animales, sobretodo los gatos.
“La familia del vurdalak” nos conduce por el camino de lo desconocido y lo inexplicable.
Los mejores relatos de terror llevados al cine

Durante su viaje, un joven hallará el amor y sentirá temor de volver a ver a los muertos
caminando en busca de sangre.
El cuento “Los pájaros” mantiene el suspenso desde el principio hasta el fin. Una familia
intenta ponerse a salvo de las aves que atacan a los humanos. En la espera, advierten la
soledad y la desesperanza que los rodea.
“La sirena de la niebla” habla de las soledades más profundas, aquellas que se llevan
guardadas cientos de años y que, al llamado de algo o alguien, se mueven para acabar con lo
que sienten. Dos hombres verán aparecer un ser muy parecido a un dinosaurio, que cada
cierto tiempo sale a la superficie hechizado por la sirena de un faro, con la intención de
acabar con su soledad.
“La mosca” es el relato de la ciencia del hombre y sus aciertos, y del hombre y sus errores. Un
científico puede integrar y desintegrar la materia, pero un accidente lo convertirá en un
monstruo.

3. Tema
Los temores profundos de los seres humanos, lo fantástico y sobrenatural.

4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales

Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía

Durante el siglo XIX, los ladrones de cadáveres se convirtieron en un problema de orden

público. La demanda de cuerpos para estudios en las universidades creó una
“profesión” relacionada con la oferta de cadáveres. El interés por el estudio del cuerpo
es algo que hoy en día sigue causando admiración y rechazo. Solicitar a los estudiantes
reunirse en grupos para conversar sobre la importancia de estudiar el cuerpo humano.
Reflexionar sobre cuáles son los aportes positivos a los estudios y cuáles sus aspectos

2
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

negativos. Finalmente, ver el siguiente video y organizar un debate en torno a él.

- Video sobre “Bodies”, exposición con cadáveres reales.
http://www.youtube.com/watch?v=7ZsbBHJXjmo
- Información sobre Gunther Von Hagens, estudioso de la plastinación con cadáveres
humanos.
http://www.taringa.net/posts/info/835978/Gunther-Von-Hagens_Plastinacion
de-cuerpos.html

Educación en y para los derechos humanos

Al iniciarse el ataque de los pájaros, Nat espera que sea el Estado quien tome el control.
Los mejores relatos de terror llevados al cine

La población debe ser protegida por este. Organizar a los estudiantes para investigar
sobre desastres naturales frecuentes en nuestro país. Luego, pedir que elaboren
trípticos informativos sobre medidas de prevención y que cuenten con números de
emergencia.
http://arefod.tripod.com/Trimestre/
http://www.monografias.com/trabajos55/sismologia-peruana/sismologia-
peruana2.shtml
http://www.indeci.gob.pe/

Educación en valores o formación ética

Organizar un conversatorio en torno a los temas éticos y morales de los cuentos; estos
pueden ser:
- Pruebas científicas en cuerpos humanos
- La ciencia y la ética
- La clonación
- Uso de animales en pruebas de investigaciones científicas

“Los pájaros” y “Las moscas” son dos cuentos que describen a familias tratando de
protegerse. Pedir a los estudiantes que describan estas escenas y que a partir de ellas
creen historias nuevas, contextualizadas en la actualidad donde predomine el valor de
la unión familiar.

3
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental

En el cuento “Los pájaros”, Nat llega a pensar que las aves van a vengarse por todo lo
que los hombres han hecho en contra de ellas. El calentamiento global es uno de los
errores más terribles del ser humano. Por ello, muchas especies van desapareciendo.
Tratar con los alumnos la investigación sobre las aves que han desaparecido en los
últimos años y las que están en vías de extinción.
Pueden visitar las siguientes páginas web:
http://www.barrameda.com.ar/animales/listado.htm
http://www.guiascostarica.com/ev.htm
El tráfico de aves está devastando especies importantes para la biodiversidad.
Investigar sobre este tema y presentarlo a través de un anuncio comercial o un spot
publicitario.
Los mejores relatos de terror llevados al cine

http://www.youtube.com/watch?v=c0bSjv1BQ_Y&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=y1-WMExoWoY&feature=related

Educación para la equidad de género

Daphne de Mauriar cuenta una historia de vampiros. En ella se encuentra Sdenka,

quien años más adelante, convertida en vampiro, le reclamará al protagonista por
haberla abandonado. Agrupar a los estudiantes y solicitarles que identifiquen algunos
tipos de discriminación y los presenten en esquemas de Ichikawa.

5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras áreas

Actividades para el área de Persona, Familia y Relaciones Humanas

Las relaciones humanas vienen a ser las vinculaciones entre las personas. En ellas,
participan muchos factores como la comunicación, las actitudes, el liderazgo, etc.
Diferenciar con los estudiantes grupos de personajes y estudiar las relaciones
existentes entre ellos. Este trabajo puede ser presentado en un PowerPoint o a través
de la redacción de columnas de opinión.
Aplicar en “La mosca” la técnica de la lectura acompañada. Reconocer con los
estudiantes las características de Lady Browning que la convierten en una madre
distante después de la muerte de su esposo. Organizar al grupo y proponer un
conversatorio en torno a “las buenas relaciones de los padres con los hijos”.

4
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

Actividades para el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente

A través de trabajos de investigación, preparar con los alumnos una exposición

fotográfica que sirva de recorrido para conocer los últimos avances de la ciencia y la
tecnología en diversas áreas.

Actividades para el área de Historia, Geografía y Economía

Cada uno de los cuentos puede ser ubicado dentro de un contexto histórico
determinado. Junto con los estudiantes, se puede identificar cada uno de ellos para
luego trabajar diversas líneas de tiempo, de tal manera que sirvan como marco real
Los mejores relatos de terror llevados al cine

para una historia de ficción.

Actividades para el área de Comunicación

En una entrevista realizada por Miguel Ángel Zapata en New York (profesor titular de
Literatura Latinoamericana en la Universidad de Hofstra), Mario Vargas Llosa responde
así a la pregunta relacionada con sus libros predilectos:

LOS PREDILECTOS
¿Cuáles son tus libros predilectos?
-Pues mira, serían Madame Bovary, de Flaubert; elegiría Luz de agosto,
quizás Santuario, de Faulkner; Moby Dick, de Melville; La guerra y la paz, de
Tolstoi; Esplendor y miseria de las cortesanas, de Balzac; Ulises, de Joyce;
El Quijote, de Cervantes; Tirant lo Blanc, que para mí fue importantísimo ya
que me dio la idea de la novela como una totalidad, o sea, como un mundo
cerrado sobre sí mismo. En fin, elegiría cientos de títulos.

Observar con los estudiantes que Vargas Llosa menciona al escritor ruso Tolstoi.
Proponer la organización de una videoteca sobre el escritor de “La familia del vurdalak”.
Comentar con los estudiantes la idea de novela como totalidad. Organizar a los
estudiantes la información en mapas conceptuales.
Trabajar una radionovela sobre la base de uno de los cuentos. Para ello, organizarlos en
grupos, planificar el trabajo, ejecutar la grabación, realizar la evaluación y hacer los
cambios y mejoras necesarios.
Extraer fragmentos para identificar subtemas e ideas principales. Después, generar con
los estudiantes la redacción de temas e ideas sobre la base de los cuentos.

5
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

6. Vocabulario

Se recomienda:

- Utilizar el diccionario.
- Trabajar los términos antes de empezar la lectura.
- Exhibirlos en un cartel durante la lectura.
- Reconocer su significado por el contexto.
- Usarlos en ejemplos.

Camelote (9).– Tejido fuerte e

impermeable, generalmente de lana.
Conspicua (9).– Ilustre, visible,
Los mejores relatos de terror llevados al cine

sobresaliente.
Estupor (9).– Asombro, pasmo.
Apoplejía (10).– Suspensión más o menos
completa, y por lo general súbita, de
algunas funciones cerebrales, debida a
hemorragia, obstrucción o compresión de
una arteria del cerebro.
Holanda (13).– Lienzo muy fino de la cual
se hacen camisas, sábanas y otras cosas.
Calesín (14).– Carruaje ligero, de cuatro
ruedas y dos asientos, del cual tiraba una
sola caballería.
Tráfago (20).– Conjunto de negocios,
ocupaciones o faenas que ocasionan
mucha fatiga o molestia.
Trotón (22).– Dicho de una caballería:
Cuyo paso ordinario es el trote.
Arpillera (32).– Tejido por lo común de
estopa muy basta, con que se cubren
determinadas cosas para defenderlas del
polvo y del agua.
Rapé (55).– Tabaco.
Arcabuz (56).– Arma antigua de fuego,
con cañón de hierro y caja de madera,
semejante al fusil, que se disparaba
prendiendo la pólvora del tiro mediante
una mecha móvil colocada en la misma
arma.
Tisana (63).– Bebida medicinal que resulta
del cocimiento ligero de una o varias
hierbas y otros ingredientes en agua.
Maitines (80).– Primera de las horas
canónicas, rezadas antes de amanecer.

6
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

Ijares (88).– Ijada del hombre y de

algunos mamíferos.
Grupa (88).– Ancas de una caballería.
Dilación (91).– Demora, tardanza o
detención de algo por algún tiempo.
Alféizar (94).– Vuelta o derrame que hace
la pared en el corte de una puerta o
ventana, tanto por la parte de adentro
como por la de afuera, dejando al
descubierto el grueso del muro.
Aldaba (95).– Pieza de hierro o bronce
Los mejores relatos de terror llevados al cine

que se pone a las puertas para llamar

golpeando con ella.
Otear (101).– Registrar desde un lugar
alto lo que está abajo.
Ubre (139).– En los mamíferos, cada una
de las tetas de la hembra.
Conciliábulo (165).– Junta o reunión para
tratar de algo que se quiere mantener
oculto.
Vejar (173).– Maltratar, molestar,
perseguir a alguien, perjudicarle o hacerle
padecer.

7
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

Los mejores relatos de terror

llevados al cine
Antes de la lectura Varios autores

Anticipo

Observo la portada del libro y

escribo una historia sobre la base
de las imágenes. Para ello, me
agrupo con un compañero.
Los mejores relatos de terror llevados al cine

Observo el siguiente video sobre

una escena del director de cine
Alfred Hitchcock y explico la razón
de los movimientos del personaje.
http://www.youtube.com/watch?v=K6sFnJkIelc

Analizo

Veo el video sobre la tesis Escritor eterno, en honor a Poe, y planteo cuatro
preguntas para ofrecerlas en clase y cuatro opiniones sobre el escritor.

http://www.youtube.com/watch?v=wvIe5evf2aM

Identifico

La palabra “gótico” se usó desde el Renacimiento para hablar sobre un estilo en el arte.

Pero había más que sólo arquitectura: "Contrariamente a la percepción popular, el estilo
gótico se refiere a algo más que las estructuras de las catedrales. La etiqueta se aplica al
arte, escultura, el trabajo en vidrio, artes decorativas e iluminados manuscritos de
mediados del siglo 12 hasta principios de siglo16”.

http://goticboy.obolog.com/historia-gotica-229438

Explico cuáles eran las ideas que tenía sobre la mencionada palabra.

Para conocer más sobre los autores, me reúno con dos compañeros e identificamos
acontecimientos importantes en sus vidas. Luego, elegimos pasajes resaltantes y los
presentamos a través de diapositivas.

1
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

Explico

Muchas películas se han basado en cuentos y novelas de famosos escritores. Explico mis
impresiones acerca de aquellas cuya temática gira en torno a vampiros, suspenso, etc.
Los mejores relatos de terror llevados al cine

Identifico

Exploro el libro y completo los cuadros con la información pertinente.

CANTIDAD DE PÁGINAS:

TÍTULOS DE CUENTOS:

PROLOGADOS POR:

PELÍCULAS BASADAS EN ELLOS:

2
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

Durante la lectura

Infiero

En el cuento “Los ladrones de cadáveres” doctor ha causado perturbación con su llegada.

¿A qué creo que se deba esta reacción de parte del narrador?
Los mejores relatos de terror llevados al cine

Anticipo

A partir del avance en la lectura del cuento “Los ladrones de cadáveres”, de Stevenson,
anticipo una hipótesis, un tema y algunas ideas que permitan entender las palabras de
Fettes contra MacFarlane.

Hipótesis:

Temas (recuerda no utilizar verbos):

Ideas (recuerda utilizar verbos):

Analizo

Stevenson utiliza algunas expresiones en latín. Las busco e investigo sus significados y
usos.

3
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

· El cuento “El gato negro”, de Edgar Allan Poe, está escrito en primera persona, hecho que
nos permite conocer los acontecimientos de boca del protagonista. Divido el cuento en
partes o fábulas y armo una especie de rompecabezas con ellas para presentarlo en el
salón y organizar el concurso de quién arma más rápido la historia.
Edgar Allan Poe utiliza el nombre Plutón para nombrar al gato del cuento. ¿Qué relación
puede tener esta elección con la mitología griega? Escribo algunas ideas:
Los mejores relatos de terror llevados al cine

· Daphne du Maurier utiliza algunas técnicas en su creación. Identifico algunas de ellas y

cito con un ejemplo extraído del cuento. Recuerdo escribir el número de la página.

Monólogo
interior

Infiero

En el cuento “Los pájaros”, infiero y escribo. Las razones que llevan a las aves a atacar a
los humanos son:

4
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

Después de la lectura

Asocio y analizo

· Me reúno con un compañero e iniciamos el seguimiento de dos películas y analizamos las

diferencias entre el cuento escrito y el guión cinematográfico.

Diferencias
Cuento escrito Guión cinematográfico
Título
Los mejores relatos de terror llevados al cine

Contrasto

· Analizo las acciones del cuento “La familia del vurdalak”, utilizando el formato. Luego, uno
los segmentos para examinar las líneas ascendentes y descendentes y así analizar la
trama.

Capítulo 1

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 20

Ascendente

Descendente

5
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

Identifico y sintetizo

· La novela griega contiene motivos característicos que se repiten sin variación o levemente
modificados, como naufragios, cautiverios, confusiones, etc. Identifico los leit motiv
(motivos recurrentes) de los autores para escribir cada uno de los cuentos.
Los mejores relatos de terror llevados al cine

Me reúno con un compañero y explicamos cómo está marcada esta búsqueda en uno de
los cuentos. Para ello, podemos redactar párrafos con OT (oración temática), OA (oración
de ampliación) y OC (oración de cierre).

Infiero y converso

Me reúno con un grupo de compañeros y dialogamos sobre algunos personajes. Escucho

sus opiniones y las respeto.

-¿Por qué encuentran el cuerpo de Gray el día que roban el cuerpo camino a Edimburgo?
-¿Qué razones tuvo el personaje para matar al gato?
-¿Consideras que Monsieur d Urfé realmente pudo huir de los vampiros?
-¿Por qué podemos pensar que las aves se rebelan contra los hombres en el cuento “Los
pájaros”?
-¿Cuál es tu opinión sobre el final de “La mosca"?

Recreamos

Escribimos la historia de “La Sirena de la niebla”, cambiando el desenlace de la historia.

6
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

Producimos

· Preparamos una radionovela basada en uno de los cuentos. Consideramos los siguientes
aspectos:

- Preparación del cuento (adaptación del capítulo)

- Preparación del guion
- Preparación del guion de sonidos
- Grabación

Sintetizo
Los mejores relatos de terror llevados al cine

· Elaboro paralelos entre las vidas de los siguientes personajes:

Nat McDunn

Explico

· Algunos temas de los cuentos son la soledad y el miedo. Fundamento esta afirmación con
argumentos:

La soledad:

El miedo:

7
 INFANTIL Y JUVENIL
Guía de lectura

Critico y reflexiono

· Organizamos un cine fórum con algunas de las películas basadas en los cuentos de esta
antología. Para ello, invitamos a docentes interesados en el cine.

Adapto y narro

· Elijo el cuento que me agradó más y preparo una adaptación para ser narrada en clase.
Los mejores relatos de terror llevados al cine