"Año del Bicentenario del Perú 200 años de Independencia"
INFORME SOBRE EL BALANCE DEL PERIODO DE TRABAJO REMOTO EFECTUADO DURANTE EL MES DE ABRIL DEL 2021 DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N° 34087 DE ACO - PAUCARTAMBO
NÚMERO DE PRIMARIA: PRIMER GRADO PRIMARIA: SEGUNDO GRADO
ESTUDIANTES PRIMARI 10 09
NOMBRES APELLIDOS ÁREA/EDAD/GRADO/ SECCIÓN. TURNO
Rocio TINOCO HUARANGA 2° y 3° GRADOS Unica MAÑANA
NÚMERO DE ESTUDIANTES PRIMARIA: SEGUNDO GRADO PRIMARIA: TERCER GRADO PRIMARI 10 02 08 NOMBRES APELLIDOS ÁREA/EDAD/GRADO/ SECCIÓN. TURNO
Doris TICSE ARTEAGA 4° y 6º GRADO Unico MAÑANA
NÚMERO DE PRIMARIA: CUARTO GRADO PRIMARIA: SEXTO GRADO
ESTUDIANTES 07 04 04
2. RESUMEN DE ACCIONES REALIZADAS DURANTE LOS MESES DE MARZO:
Marcar con una “X” aquellas acciones realizadas. Acción N° Actividad Marcar 1 Participación en los cursos virtuales dirigidos a docentes X
2 Acceso a información y orientaciones sobre la estrategia Aprendo en casa x
3 Identificación de medios de comunicación remota con los estudiantes y sus familias y de acceso a la estrategia Aprendo en casa X Planifica ción y gestión de (web, televisión o radio) las condiciones para la implementación de 4 Adecuación de las actividades para estudiantes con NEE X la estrategia “Aprendo X en casa” 5 Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales complementarios X 6 Difusión de la programación y horarios de “Aprendo en casa” según los medios de comunicación.
Sensibilización a las familias sobre la importancia y la necesidad de la educación a distancia en este contexto de la emergencia sanitaria. X 7
8 Acompañamiento a la participación de los estudiantes en “Aprendo en casa”. X
Implementación de l a X 09 Recojo y/o generación de evidencias (Portafolio del es t udiant e)
10 Retroalimentación a es tudiant es X estrategia “Aprendo en 11 Cuidado del estado emocional y la convivencia escolar en la comunidad educat iva ca sa” x Trabajo colegiado y 12 Coordinación con el equipo directivo y/o direct or coordina ción con el director x o equipo 13 Participación en las reuniones de reflexión o trabajo colegiado para fortalecer el rol de los docentes y la mejora del diseño de x dire ctivo. actividades complementarias y retroalimentación, o para analizar la propuesta pedagógica de “Aprendo en casa”.
14 Elaboración de documentos/reportes para la gestión de la IE
x 15 Desarrollo de acciones de innovación o buenas prácticas de educación a dis tancia x
16 Otros (describir estas otras actividades en la sección III si es que representaron logros y/o dificultades)
3. DATOS DE COMUNICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES Y LAS FAMILIAS O APODERADOS:
Apellidos y nombres del Medio de comunicación de
Apellidos y nombres del padre N° de teléfono No tiene acceso (la) estudiante o madre de familia o acceso a Aprendo en casa Parentesco del padre o por ningún N° apoderado madre o Otro medio medio (Marcar apoderado Tv Radio Internet (especificar) con X)
910079358 WhatsApp 2 CARLIER CAPCHA, Jeremy Carlier flores, Jesus Papá X Llamadas telefónicas y Benjamín. 984380803 WhatsApp 3 CORONEL PALOMINO, Over Coronel Panduro, Moises Papá X Llamadas telefónicas y 928283774 WhatsApp Moises 4 Mamá X Llamadas telefónicas y GARCIA ATAHUAMAN, Nadine Atahuaman Velita, Maria 990658016 WhatsApp 5 LOZANO BERNABLE, Dayanna Lozano Barzola ,Jorge Jesus Papá X Llamadas telefónicas y 951390725 WhatsApp Enma 6 Mamá X Llamadas telefónicas y PANDURO HUAMAN, Miguel Huamán Llantoy , Hermeñlinda 974377933 WhatsApp 7 Mamá X Llamadas telefónicas y PORRAS MACHACUAY, Job Daniel Machacuay Salas Doris 940026647 WhatsApp 8 Mamá X Llamadas telefónicas y ROSALES MIRANDA, Thiago Lenin. Miranda Condór, olga 929597552 WhatsApp 9 Mamá X Llamadas telefónicas y SANTOS CAPCHA, Yamileth Brighit Capcha Castañeda, Beatriz 967732953 WhatsApp 10 Gamarra Condor Ursula Mamá X Llamadas telefónicas CASTAÑEDA GAMARRA Kiara Beatriz 918589542 Whatsapp 11 Papá X Llamadas telefónicas CASTAÑEDA ÑAUPA Annet Jimena Castañeda Huaman Franklin 965093308 Whatsapp 12 ARIAS MURILLO Cristali Mamá X Llamadas telefónicas Janni Murillo Sanchez Lizbeth 967380880 Whatsapp 13 Mamá Llamadas telefónicas No se logra realizar BASILIO MALPARTIDA Matias Malpartida Coronel Jany 973448492 el contacto con la 14 Mamá X Llamadas telefónicas HILARIO ALANIA Eber Alania Barrios Paulina 993920470 Whatsapp 15 LOZANO PANDURO Josymar Mamá X Llamadas telefónicas Whatsapp David Panduro Garcia Bertha 974663998 16 LOZANO PANDURO Neymar Mamá X Llamadas telefónicas Josue Panduro Garcia Bertha 974663998 Whatsapp 17 MALPARTIDA MURILLO Edgior Mamá X Llamadas telefónicas Lizandro Murillo Durand Celia Rosa 947058729 Whatsapp 18 REYES CASTAÑEDA Sefora Mamá X Llamadas telefónicas Violet Castañeda Panduro Maritza 954114223 Whatsapp 19 Mamá X Llamadas telefónicas SANTOS CAPCHA Litzy Rianna Capcha Castañeda Beatriz 967732953 Whatsapp 20 Mamá X Videos Llamadas y ARROYO VILLA Anghelo Teo Villa Carhuaz,Nelly 917829604 telefónica 21 Papá X Videos Llamadas y CARLIER CAPCHA Marjhorit Carlier Flores,Jesus 984380803 telefónica 22 Papá X Videos Llamadas y CASTAÑEDA ÑAUPA Frank Castañeda Huaman Franklin 965093308 telefónica 23 Mamá X Videos Llamadas y CASTRO SOTO Kimberly Soto Bravo Olinda 947047479 telefónica 24 Mamá X Videos Llamadas y ALANIA FLORES Carmen Flores Coronel Maruja 978382483 telefónica 25 Mamá X Videos Llamadas y AYLAS MURILLO Nayely Murillo Sanchez Lizbeth 917829604 telefónica 26 Papá X Videos Llamadas y DIAZ GARCIA Analy Garcia Panduro Lila 984431285 telefónica 27 Mamá - No se logra realizar el contacto FUENTES MALPARTIDA Josue Malpartida Coronel Jany 973448492 el alumno ni con la familia.
TOTAL 27 25 25 2
Medios que han sido más efectivos para DIFICULTADES para la comunica ción con las APRENDIZAJES obtenidos sobre la comunicación a establecer la comunicación con las familias y el acceso de los estudiantes a los medios distancia y la efe ctividad de los medios de la familias y el acceso de los estudiantes a la de la estrategia de Aprendo en casa estrategia en casa para establecer vínculos estrategia Aprendo en casa pedagógicos con los estudiantes _ Poco tiempo de sus padres por ser agricultores. -Utilizar los medios tecnológicos (celular) dándole un - Señal Telefónica e Internet de baja `portabilidad. buen uso para sus aprendizajes en casa. - Televisivo - Por familia se cuenta con solo un celular para varios - Involucrar a la familia en los aprendizajes de - Llamadas Tefónicas hermanos de diferentes niveles. los niños .
4. SOBRE LA PLANIFICACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCUMENTOS DE GESTIÓN:
Periodo Actividades realizadas (*) Observación
_ Elaboración en equipo del PEI, PAT, RI . - Elaboración del calendario pedagógico - Evaluación diagnostica. - Planificación anual. Del 02 de marzo al 30 de abril de 2021 - Planificación de unidades de aprendizaje - Actualización de datos de los estudiantes ( nómina de matrícula) - Recepción y entrega de tabletas - Entrega de textos escolares
5. SOBRE EL ACOMPAÑAMIENTO AL PROCESO DE APRENDIZAJE DE TUS ESTUDIANTES
Televisión Radio Internet Otro medio Estudiantes que no
N° de participant Periodo semanal estudiantes N N° % N° % ° % N° % N° %
Semana 1: del 29 al 02 /04/ 2021 23 21 9O% 0 0% 0 0% 0 OO% 0 00%
Semana 2: del 05 al 09/04/2021 27 25 90% 0 0% 0 0% 0 00% 0 00%
Semana 3: del 12 al 16/04/2021 27 25 90% 0 0% 0 0% 0 00% 0 00%
Semana 4: del 19 al 23/04/2021 27 25 90% 0 0% 0 0% 0 00% 0 00%
Semana 5 : del 26 al 30 /04/2021 27 25 90% 0 0% 0 0% 0 00% 0 00%
Promedio: 27 25 90% 0 0% 0 0% 0 00% 0 00%
ANÁLISIS CUALITATIVO
Explica de qué manera has utilizado los recursos Menciona tus apre ciaciones a las evidencias APRENDIZAJES o lecciones de la pla taforma “Aprendo en casa” o las compartidas por tus estudiantes y los principales aprendidas de los recursos, estrategias transmisiones de sesiones por TV o radio y las aspectos en los que han tenido que brindar o proyectos que has utilizando con tus principales estrategias o proyectos que has retroalimenta ción estudiantes implementado con tus estudiantes
Lo utilice la TV como un recurso audio visual Al principio muchos de ellos no se adaptaban a este Hojas prácticas para la aunque no capta bien la señal por que es el único nuevo modo de aprendizaje pero a través de los días retroalimentación recurso que tiene algunos Padres de Familia la cual que va pasando mas la retroalimentación que se brinda me sirvió para organizar las competencias y a los niños y Padres de Familia por medio de llamada a capacidades que mis estudiantes lograran al final de celular se notó la mayor participación de los cada sección y realizar la evaluación diagnostica estudiantes y Padres de Familia .,,,,,,
6. BALANCE GENERAL: Considerando las actividades que se marcaron con una “X” en la sección II, describir aquellas que representaron los principales logros y dificultades durante el periodo de marzo del 2021.
LOGROS Y LECCIONES APRENDIDA
_ La participación activa de los estudiantes en la evaluación diagnostica
- Acceso a información y orientaciones sobre la estrategia de la evaluación diagnostica - La evaluación diagnostica se desarrolló a través de llamadas telefónicas. - S e le sensibilizo a los Padres de Familia sobre la importancia sobre de educación a distancia ,presencial y semi presencial en el contexto de la emergencia sanitaria. - Se logró participar en las capacitaciones virtuales de PERU EDUCA. MINEDU - Acompañamiento a la participación de los estudiantes en “Aprendo en casa2” DIFICULTADES Y COMO SE VIENE AFRONTANDO.
- No hay buena cobertura de la línea del celular
- Desinterés de algunos Padres de Familia en responder la llamada del celular o le apagan - Poco apoyo de los Padres de familia de los niños de primer grado en la evaluación diagnostica. - El poco tiempo de los padres de familia para brindar apoyo a sus hijos e hijas en las actividades a desarrollar en la evaluación diagnostica por dedicarse a la agricultura
OPORTUNIDADES DE MEJORA
- La plataforma educativa Aprendo en Casa que ofrece diversos recursos educativos.
- El entusiasmo que siguen teniendo de los niños por aprender con esta nueva plataforma Aprendo en Casa con el uso de sus tabletas - Docente capacitada, optimista, intuitiva y creativa.
