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Una nueva posibilidad de estructura de competencia

Eje 4

Diana patricia lozano

Héctor Andrés Hernández Díaz

Yennifer Fernanda González Piraban

Fundación Universitaria del Área Andina

Especialización en Pedagogía y Docencia

Desarrollo de competencias

Docente

Raquel Patricia Contreras Triana

Diciembre 07 del 2020


Una nueva posibilidad de estructura de competencia
APOYAR EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DEL
Propósito
SECTOR RURAL DEL MUNICIPIO DE PEREIRA
Características de la
población.
a. Nivel
b. Ciclo Primaria
c. Grado Jóvenes de 16 años
d. Asignatura Grado 11
Química
Elementos de estándares Implementar talleres de refuerzo sobre los contenidos de
básicos de competencia. la materia de química, ya que no se pudieron realizar los
a. Factor diferentes laboratorios virtuales no se cuenta con los
b. Enunciado elementos para que los estudiantes puedan realizar la
identificador parte práctica. De esta forma se puede incentivar la
c. Subproceso participación activa de los estudiantes.

Pilar (solamente para


ciclo 0).
AAE
Enunciación del pilar. No aplica para este proceso

Generar aprendizajes significativos en los estudiantes,


Competencia enunciada.
que no se pierda el intereses por realizar laboratorios
prácticos
Elementos de la
competencia que
proponen. Lograr que los estudiantes logren vivenciar la parte
a. Perspectiva. práctica de los laboratorios de química
b. Área de Ciencias básicas Química
Conocimiento. Jóvenes del grado 11 de bachillerato
c. Contexto.

Posibles actividades
Talleres de refuerzo teórico prácticos
(no olvide retomar el
Actividades grupales en laboratorio
subproceso de los
Demostraciones de resultados de laboratorios
estándares).
Presentación de proyectos químicos

Nota: Le recuerdo que esta es una posibilidad de estructura, como equipo de trabajo pueden
presentar una nueva, pero es necesario aclarar el sentido argumental o explicativo de la
misma.

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