FICHA DE TRABAJO 17 de junio

TÍTULO DE LA SESIÓN: Nuestra comida es un ejemplo de manifestación cultural y de

beneficios nutricionales
FECHA: 17 de junio
ÁREA: Ciencia y Tecnología
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Proporcionar información sobre por qué la comida debe considerarse una manifestación
cultural.
CRITERIOS DE EVALUACION:
-Proporciona información sobre por qué la comida debe considerarse una
manifestación cultural.
- Presenta productos alimenticios con los valores nutricionales y las prácticas culinarias
de determinadas culturas al usar estos productos.
- Se da cuenta de cómo el intercambio cultural se manifiesta también en la comida.
 FORMULACION DEL PROBLEMA DE INDAGACION:
 ¿Cuáles son los beneficios nutricionales de las comidas que son parte de nuestra
manifestación cultural?
 PLANTEAMIENTO DE LA HIPOTESIS
 Respuesta
 1…………………………………………………………………………
 Respuesta
 2.-…………………………………………………………………………………………
 Tienes tus respuestas iniciales; pero, como sabes, es importante comprobar si tu
respuesta o saberes previos son correctos. Para ello, es necesario investigar y
dar una mejor respuesta con ideas basadas en fuentes confiables que provienen
de los científicos.
 Elaboración del plan de acción
 Preguntamos: ¿Qué actividades necesitamos realizar para demostrar nuestras
hipótesis?,¿Qué temas les permitirá explicar nuestras indagaciones?
 Realizan el plan de acción en una tabla de actividades para desarrollar tu indagación.
¿Qué alimenos que son parte de nuestra manifestación cultural tienen beneficios
nutricionales?
¿Qué necesito ¿Qué fuentes ¿Cómo organizo la información?
investigar? usaré?

 Recojo de datos y análisis de resultados

 Busca información y leen la siguiente información:


 ARGUMENTACIÓN
 Ahora que has leído en una fuente de información confiable, comprueba si tus
respuestas dadas a nuestra pregunta de investigación son correctas o no y
explica el por qué.

Respuesta 1:
……………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Respuesta 2:
……………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Retroalimentación: Responde
1. Son las funciones de los alimentos: ___________, _____________ y
___________________.

2. Los alimentos que contienen proteínas cumplen la función

____________________.

3. Los alimentos que contienen lípidos y glúcidos cumplen la función

__________________.

4. Los alimentos que contienen vitaminas y minerales cumplen la función

_________________.

 Elabora un organizador grafico con dibujos sobre la importancia de utilizar

alimentos nutritivos para estar con buena salud ( es una manifestación cultural).
 Realizamos la metacognición:
- ¿Qué aprendimos hoy?
- …………………………………………………………………………………………………………………………
- ¿Qué dificultades tuvimos?
- …………………………………………………………………………………………………………………………
- ¿Para qué nos sirve lo aprendido?
- ………………………………………………………………………………………………………………………..
TAREA POR EL DIA DEL PADRE:
Elaborar una tarjeta o regalo a papá.