Determinantes, determinativos, conjunciones TP6

Actividades
1. Completar los espacios en blanco con un determinante. Justificar su
uso y explicitar con qué tipo de categoría gramatical se corresponde.
Agotar las diferentes posibilidades de resolución en el caso en que sea
posible más de una.
a- Encontramos…….. gato en el jardín, no sabemos de quién es ni cómo
se llama.
b- ………gato de Pablo apareció en mi jardín.
c- Hay ………..gatos sobre el tejado de ……..casa, uno de ellos está
herido Temo que estén perdidos.
d- ……………..personas ayudaron a otras luego de las intensas lluvias.
e- En ………..colegio acopiamos víveres y abrigos para los damnificados
por la catástrofe.
f- Hubo ……. tiempo en que yo usaba….. pelo largo.
g- .……………abuelos llegaron para hacerle compañía.
h- .……………… personas ofrecieron sus autos para trasladar a
……..heridos.
i- .………mujer, la que está en la esquina, intentó robarme la cartera.
j- .…… aula nueva es amplia , posee ……… ventanas que dan a la calle.
k- Durante …………..días aburridos del verano pasado la conocí y nos
hicimos grandes amigos.
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l- El jueves pasado supe que sería abuela por vez primera y desde ……
……….día vivo pensando en ………. historias que tengo para contarle,
en ….. juegos que v amos a compartir. Imagino ….. y…….. vez
………hermosa carita..
2- Redactar oraciones utilizando los cuantificadores para especificar el
sustantivo problema/problemas. Combinar con determinantes en los
casos en que sea posible:
Ejemplos de c uantificadores: algún/ algunos – ningún – todo/s – mucho/s –
cada – un – cinco – varios