Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
2.SOBRE DEFINICIONES
Una cuestión fundamental que cabe mencionar es la complejidad de dar una definición “perfecta” del modelo cognitivo, más que
nada por las distintas posibilidades que hay de comprender la terapia cognitiva, sin embargo no hay duda que el modelo cognitivo
se puede diferenciar y distinguir de los otros modelos y de esta forma fue a partir de su origen.
Por ejemplo, Arnkoff y Glass (1982) plantearon 5 puntos básicos que debía consumar una
buena teoría cognitiva. Dichos son:
1. Una teoría correcta debería prestar más atención a cómo funcionan los fenómenos cognitivos que a su contenido en sí.
2. Debería describir la interacción entre cogniciones y otros puntos del funcionamiento humano. O sea, una buena teoría sobre
las estructuras y los procesos clínico-cognitivos, debería preocuparse por las colaboraciones que hay y la incorporación que
tenemos la posibilidad de entablar entre conductas observables, pensamientos y afecto identificados, y procesos cognitivos y
afecto inferidos.
3. Cualquier teoría debería preocuparse de los vínculos entre cognición y afecto.
4. Una teoría correcta de los fenómenos cognitivos-clínicos debería explicar el cambio (mejora o empeoramiento) en dichos
fenómenos.
5. Sobre la base de la necesidad de describir este proceso de cambio, una teoría clínica idónea debería centrarse en los métodos
para generar un cambio.
A pesar de las polémicas, podríamos asumir que en la actualidad, la terapia cognitiva se caracterizaría por los siguientes rasgos:
1. Diversidad.
2. Variedad y amplio rango de aplicación.
3. Eficacia.
Por el momento podemos asumir que cuando estamos hablando de terapia cognitiva debemos partir de los siguientes supuestos:
1. Ser = conocer.
2. Los inconvenientes de los humanos se comprenden como inconvenientes de entendimiento y sentido.
3. Los terapeutas cognitivos trabajan con los supuestos, premisas y actitudes de los seres vivos y con la consecuencia de este
“mundo cognitivo” en nuestro confort.
4. Las terapias cognitivas darán distintas respuestas al problema del sentido y a los mecanismos necesarios de cambio.
Ejemplificando, y de manera bastante esquemática, mientras tanto para unos (por ejemplo, Ellis) la meta está en desarrollar una
filosofía más racional de vida, para los demás (por ejemplo, Beck) la meta va a estar en modificar el procesamiento distorsionado
de la información. Al final, para modelos constructivistas (como el de Guidano) la meta está en generar un cambio en la dinámica
del sí mismo.