Romanticismo español

Nombre: Daniela Julieth Burgos

Grado: 10B

 Definición: El Romanticismo es un movimiento revolucionario en todos los ámbitos

vitales que, en las artes, rompe con los esquemas establecidos en el Neoclasicismo,
defendiendo la fantasía, la imaginación y las fuerzas irracionales del espíritu. El
Neoclasicismo aún perdura en algunos autores, pero muchos, que se iniciaron en la
postura neoclasicista, se convirtieron ávidamente al Romanticismo, como el Duque de
Rivas o José de Espronceda. Otros, sin embargo, fueron desde sus inicios románticos
convencidos.

El origen del término romanticismo dista mucho de ser claro, además, la evolución del
movimiento cambia según el país. En el siglo XVII Los precursores del Romanticismo,
que se extendió por Europa y América, son Rousseau (1712-1778) y el dramaturgo
alemán Goethe (1749-1832). Bajo el influjo de estas figuras los románticos se
encaminan a crear obras menos perfectas y menos regulares, pero más profundas e
íntimas. Buscan entre el misterio e imponen los derechos del sentimiento. Su lema es
la libertad en todos los aspectos de la vida.

 Origen: El Romanticismo fue un movimiento cultural y político que surgió en Alemania

y reino unido a finales del siglo XVIII como una reacción al racionalismo de la
ilustración y el Neoclasicismo, dándole importancia al sentimiento. Su rasgo
revolucionario es incuestionable. Su característica fundamental es la ruptura con la
tradición, con el orden y con la jerarquía de valores culturales y sociales imperantes.
Su rasgo más revolucionario es la eterna búsqueda de la auténtica libertad. El
romanticismo se representa de manera diferente y particular en cada país ya que es
un reflejo de la manera de sentir y concebir la naturaleza, la vida y al propio ser
humano. Incluso dentro de una misma nación se desarrollan distintas tendencias que
se proyectan también en todas las artes.
Se desarrolló fundamentalmente en la primera mitad del siglo XIX, extendiéndose
desde Alemania a Inglaterra, Francia, Italia, España, Rusia, Polonia, Estados Unidos y
las recién nacidas repúblicas hispanoamericanas. Posteriormente, se fragmentó o
transformó en diversas corrientes, como el Parnasianismo, el Simbolismo, el
Decadentismo o el Prerrafaelismo, subsumidas en la denominación general de Post-
romanticismo, una derivación del cual fue el llamado modernismo hispanoamericano y
español. Tuvo fundamentales aportes en los campos de la literatura, el arte y la
música. Posteriormente, una de las corrientes vanguardistas del siglo XX, el
Surrealismo, llevó al extremo los postulados románticos
 Características: En la literatura del siglo XVIII nos encontramos con el surgimiento
de una corriente artística que se basa en el individuo, en las emociones y en los
sentimientos más humanos. Nos referimos al romanticismo, un movimiento que
influyó sobremanera en la gran mayoría de las artes como, por ejemplo, la pintura, la
música y, por supuesto, la literatura. En esta lección de un PROFESOR queremos
que descubras las principales características del romanticismo literario para que
aprendas a detectar las bases sobre las que se erigió este nuevo movimiento que nos
trajo a voces tan importantes como Víctor Hugo, Gustavo Adolfo Bécquer o Walter
Scott.

 Contexto histórico: El sentimiento, la imaginación y la fantasía son las fuerzas

creadoras que definen el romanticismo del siglo XIX. A finales del S. XVIII hay una
reacción contra el racionalismo y la estética reglamentada de los neoclásicos. Esto
dará lugar a una nueva corriente artística, el ROMANTICISMO, que ocupará gran
parte del siglo XIX, aunque al final tendrá que convivir con el Realismo y con el
Naturalismo.

El siglo XIX comienza en España con la Guerra de la Independencia (1808-1814)

contra la invasión napoleónica. En 1814 es derrotado el ejército de Napoleón
Bonaparte y se restaura la monarquía absoluta de Fernando VII (1814-1833); esto
supone una represión de los ideales liberales y poco desarrollo de la vida cultural.
Muchos intelectuales deben exiliarse a Francia o Inglaterra y es ahí donde conocen
las nuevas ideas románticas que luego traerán a España

Contexto literario: Los géneros que mejor se adaptan a su manera de ser y, por tanto,
preferidos son: La lírica: para la expresión de los sentimientos. El teatro: de gran éxito en la
época. Se prefiere el tema histórico o legendario y los personajes trágicos, marcados por la
desgracia, el amor imposible, etc. El artículo: para criticar costumbres, injusticias, hechos
políticos, etc. El periódico, un invento del siglo XVIII, fue un medio de comunicación que
utilizaron mucho para expresar el descontento con la época. La novela histórica: por su
nacionalismo y deseos de evasión. El relato fantástico: por el idealismo y la

 Obras y autores:
José de Espronceda, uno de los autores románticos más conocidos
Obras de José Espronceda: El estudiante de Salamanca en Espronceda

Gustavo Adolfo Bécquer

Obras de Gustavo: Rimas y leyendas de Bécquer

Mariano José de Larra

Obras de José de larra: Vuelva usted mañana, El casarse pronto y mal Y El castellano
viejo

La gramática

A) Definición: La gramática se define como el estudio de las reglas y principios que

regulan el uso del lenguaje dentro de la oración, pero esta ciencia se subdivide en niveles
específicos donde cada cual se preocupa de un área determinada. A continuación te
presentaremos la definición de cada uno de ellos.

La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente
el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles:
* Nivel fonético-fonológico.
* Nivel sintáctico-morfológico.
* Nivel léxico-semántico.
* Nivel pragmático.
A veces se restringe el uso del término gramática a las reglas y principios que definen el
segundo de estos niveles. Sin embargo, la separación de los niveles no es totalmente nítida
porque ciertas reglas gramaticales se realizan en el nivel fonético-fonológico e igualmente
existen parámetros o criterios semánticos que sirven para decidir cuándo una determinada
construcción es agramatical.
La fonética: es la rama de la lingüística que estudia la producción y percepción de los sonidos
de una lengua en sus manifestaciones físicas. Sus principales ramas son: fonética
experimental, fonética articulatoria, fonemática y fonética acústica.
La morfología: es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras
para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar
(morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras (morfología léxica).

La sintaxis: es una su disciplina de la lingüística y parte importante del análisis gramatical que
se encarga del estudio de las reglas que gobiernan la combinatoria de constituyentes y la
formación de unidades superiores a éstos, como los sintagmas y oraciones.
La sintaxis, por tanto, estudia las formas en que se combinan las palabras, así como las
relaciones sintagmáticas y paradigmáticas existentes entre ellas.
La semántica: es el estudio del significado de las expresiones del lenguaje, es decir, del
significado atribuible a expresiones sintácticamente bien formadas. La sintaxis estudia sólo las
reglas y principios sobre cómo construir expresiones interpretables semánticamente a partir de
expresiones más simples, pero en sí misma no permite atribuir significados. La semántica
examina el modo en que los significados se atribuían a las palabras, sus modificaciones a
través del tiempo y aún sus cambios por nuevos significados. La lexicografía es otra parte de
la semántica que trata de describir el significado de las palabras de un idioma en un momento
dado, y suele exhibir su resultado en la confección de diccionarios.
 B) Etimología: Se ubica en el latín como grammatĭca, sobre el griega Grammatik, exponiendo
asociación en el sufijo gram- con respecto al vocablo gramma, que refiere al carácter
o símbolo propiamente dichos, el cual posee raíz en graphein, en alusión al grabado sobre
una superficie. En la mayoría de actividades se manejan criterios de ordenación y reglas, ya
que sin unas pautas adecuadas la actividad sería caótica y sin rumbo. En relación con las
palabras también hay reglas, las cuales se enmarcan en una disciplina general, la gramática.
Esta área del conocimiento pertenece a la lingüística (del francés linguistique, sobre la raíz del
latín lingua), desde la cual se distinguen otras ramas específicas, como la sintaxis (del latín
tardío syntaxis, sobre el griego sýntaxis), la fonética (tomado del latín moderno como
phoneticus, de raíz griega en phōnētikós), o la semántica (directo del griego como
sēmantikós), entre otras.

C) Tipos de Gramática:

 Gramática prescriptiva o normativa.
 Gramática descriptiva.
 Gramática tradicional.
 Gramática funcional.
 Gramáticas formales.

D) Gramáticas más destacadas:

Panini: Gramático hindú. Reunió y estudió las reglas gramaticales de la lengua sánscrita. En
su gramática, se mostraba cómo se formaban las palabras y qué parte de las mismas era la
que llevaba el significado. Los trabajos de Panini y de otros estudiosos indios sirvieron para
interpretar los libros sagrados de los hindúes, escritos en sánscrito. Respecto de ciertas
características, postulados importantes y de la composición la gramática de Panini, véanse
algunas consideraciones claras y pertinentes, inicialmente, de Samuel Estrada Duque y,
posteriormente, varias del lingüista Jaime Bernal Leongómez:

Dionisio de Tracia: Se le debe el esfuerzo de elaborar su Tékhne Grammatiké (Arte

Gramatical), difundida por los árabes y base de las gramáticas del griego, del latín y de otras
lenguas europeas hasta bien entrado el renacimiento. Es una gramática muy breve, en ella
aparece, por primera vez, la división de la oración en ocho partes. Lo más importante de la
Techné Grammatiké es la morfología. La sintaxis no aparece en ella; no obstante, años más
tarde (s. II A.C.) Apolonio Díscolo la completó con su obra Sintaxis. A más de esto, Dionisio:
"en su Arte gramatical, estudia las formas de la lengua más usadas por los principales
escritores de la
Antonio Martínez De Cala Y Jarava: Antonio Martínez de Cala y Jarava, más conocido como
Antonio de Nebrija, nació en 1441 en Lebrija, en la provincia de Sevilla. Murió en Alcalá de
Henares el 5 de julio de 1522. Fiel a las costumbres humanistas de la época, latinizó y
cambió, en repetidas ocasiones, la grafía de su nombre. Este gramático español, empezó sus
estudios a los 15 años en la Universidad de Salamanca, donde se graduó, cuatro años más
tarde, en Retórica y Gramática. De todas sus obras, ninguna tuvo el peso y la importancia
histórica de su Gramática, que se adelantó a todos los estudios realizados en todas las
lenguas romances sobre esta materia. La novedad de su gramática residía en que nunca
antes se había escrito una gramática en una lengua contemporánea. En esas épocas, sólo la
lengua latina y la griega se consideraban dotadas de una grandeza que las hacía
merecedoras de estudio y análisis, mientras que las "lenguas vulgares" se regían apenas por
el gusto de los hablantes; generalmente, no se creía importante estudiar estas lenguas.

E) Categorías Gramaticales:

Determinantes: Es la palabra que de limita en el espacio el numero la posesión el nombre

Ejm: Juan compro Estos Libros en La Librería Panamericana

Sustantivos: Es la palabra que sirve para nombrar a las personas los lugares las otros seres
vivos las cosas a la parte de las cosas y realidades abstractas es el nucleo del sujeto en una
oración

Ejm: Juan Compro Un Libro en la librería panamericana

Pronombre: Es la palabra que sustituye a nombrar. Puede significar cosas diferentes según
el contexto puede ser el núcleo del sujeto cuando lo sustituye

Ejm: El compro un libro para nosotros en la panamericana

Adjetivos: Es la palabra que explica como es el nombre nos indica una cualidad (Formas,
Color, Tamaños) En relación a las personas también nos indica sus estados de animos o
rasgos de la personalidad (Sensaciones, Carácter)

Ejm: Juan Compro un costoso Libro en la famosa librería panamericana

Adverbios: Palabra que modifica o matiza el significado El significado de un verbo, de un

adjetivo de otro adverbio

Ejm: Juan compro un libro demasiado costoso en la librería panamericana

Preposición: Son palabras que relaciona palabras con su complemento

Ejm: Juan compro un libro De historia en la librería panamericana Para estudiar

Conjunción: Palabra que genera nexos de adición o sustitución con otra palabra o Oración
Ejm: Juan compro un libro de historia y geografía cuando salió de la universidad

El verbo
Definición:
El verbo es la parte de la oración o categoría léxica que expresa una acción, movimiento,
existencia, consecución, condición o estado del sujeto. Sintácticamente representa
una predicación. En la oración, el verbo conjugado funciona como el núcleo sintáctico del
predicado (si el verbo está en una forma conjugada ocupará en general la posición del núcleo
del sintagma de tiempo, y si no de un sintagma verbal simple).
Los verbos, según su valencia o gramática, pueden ser clasificados en intransitivos,
transitivos, ditransitivos, etc. Son transitivos cuando el verbo requiere más de un argumento
obligatorio. Los intransitivos tienen un solo argumento obligatorio.

Los verbos son palabras variables que indican acción, proceso o estado. En Ramón sube las
escaleras, sube supone una acción que está realizando, en Ramón ha crecido un montón, ha
crecido supone un proceso que ha experimentado, y en Ramón está cansado, está supone un
estado.
En la inmensa mayoría de lenguas del mundo el verbo es la clase de palabra más compleja en
el sentido de que puede reflejar muchas más categorías gramaticales que otras palabras. Es
frecuente que exprese una o varias personas gramaticales (en lenguas como el español solo
marca la persona gramatical asociada al sujeto; en otras lenguas también puede marcar el
objeto), número gramatical, tiempo-modo-aspecto y más raramente en algunas lenguas puede
llevar género gramatical, evidénciales, direccionales, clasificadores de forma, intencionales,
etc. En gramática tradicional las categorías expresadas en el verbo se denominan "accidentes
gramaticales".
En la mayoría de lenguas flexivas existen tres categorías gramaticales típicas del verbo.

 La categoría verbal de tiempo gramatical asume diferentes formas en diferentes

lenguas. En muchas lenguas europeas existen tres posibles valores del tiempo: presente,
pasado y futuro; en otras lenguas la diferencia es entre pasado y no-pasado (presente o
futuro). Incluso existen lenguas como el chino que no tienen tiempo gramatical, y la noción
semántica de tiempo se realiza mediante adverbios explícitos (hoy, ayer…) o bien
contextualmente.
 La categoría de modo puede incluir diversas variantes, tales como condicional,
imperativo, indicativo, negativo, optativo, potencial, subjuntivo, etc.
 El aspecto gramatical se refiere a la noción semántica de acción acabada (perfecto),
acción inacabada (imperfecto), acción continuada, etc.

Funciones: esta entrada analiza los aspectos formales del verbo, sus tipos desde el
punto de vista sintáctico y las funciones que desempeña como núcleo de las
subordinadas.
El verbo es el núcleo del sintagma verbal. Con él expresamos la acción de la frase.

El verbo es el núcleo del sintagma verbal. Con él expresamos la acción de la frase.

 Tiene seis morfemas flexivos, también llamados “desinencias verbales”. Recuerda que un
morfema es una unidad con significado gramatical. Llamamos “morfema flexivo” o gramatical a
aquel que forma parte de la palabra (es constitutivo) y no aporta un cambio de significado
referencial básico. Los morfemas flexivos van siempre al final, es decir, son el último
segmento de la palabra.

Clasificación: Desde el punto de vista de su morfología, los verbos se dividen en

regulares, irregulares, impersonales, defectivos, y pronominales.

Tipos de verbos: Transitivos. Expresan acción que recae sobre un objeto, se acompañan de
un complemento directo:
 Intransitivos. Expresan la acción que el sujeto ejecuta. ...
 Pronominales o reflexivos. Expresan acción que recae sobre el sujeto:
 Impersonales.
 Defectivos.
 Auxiliares.

Ejemplos:

 comer.
 reír.
 brincar.
 correr.
 caminar.
 hablar.
 cocinar.