Normas para La Elaboracion de Trabajo de Aplicacion

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En el presente documento se establecen las normas para la elaboración y presentación
del Trabajo de Aplicación para las carreras Licenciatura en Administración y Contaduría
Pública del programa Ciencias Sociales de la UNELLEZ, contiene las condiciones, criterios,
procedimientos e instructivo que regulan y orientan la planificación, organización, ejecución y
evaluación de las distintas fases de la investigación, desde la elaboración y presentación de: la
temática, el proyecto y el informe final del Trabajo de Aplicación.
La visión, filosofía y objetivos de los planes curriculares de las carreras Licenciatura en
Administración y Contaduría Pública (pensum 4) del programa Ciencias Sociales de la
UNELLEZ, contempla como eje curricular y perfil del egresado la formación y competencias
en investigación científica, las presentes normas representan una respuesta que contribuye a su
concreción, para ser realidad esta aspiración cónsona con la actual sociedad del conocimiento,
caracterizada por los dinámicos y complejos cambios en las distintas dimensiones de la
sociedad, en donde la única herramienta para mantener vigente los conocimientos y responder
de manera efectiva como agente de cambio social a las demandas del entorno, es a través de la
formación y el mejoramiento continuo de una cultura investigativa en nuestros estudiantes y
futuros profesionales de las ciencias administrativas y contables.
Invitamos a nuestros colegas profesores, estudiantes, tutores y demás participantes en
el proceso investigativo a leer y conocer la presente normativa, para una mejor comprensión y
aplicación de las mismas.
La presente normativa está estructurada en siete capítulos, con el propósito de orientar
al estudiante y tutores; los dos primeros capítulos contienen las disposiciones generales, las
normas y procedimientos sobre cómo deben desarrollar las cuatro etapas que comprende el
Trabajo de Aplicación: la elaboración y aprobación del tema; la elaboración, presentación y

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Normas para la elaboración y presentación del Trabajo de Aplicación
Elaborado por: Nelly Díaz, Isidoro Mejías, José Flores H., Nasser Azkoul y Marisela Hurtado
aprobación del proyecto; la ejecución del proyecto y la evaluación del Trabajo de Aplicación.
En el capítulo III se presenta el enfoque del Trabajo de Aplicación; en el capítulo IV la
organización; luego en los capítulos V y VI se desarrollan las disposiciones referidas al tutor
y el jurado respectivamente; por su parte, el capítulo VII se refiere a las disposiciones finales.
Por último, con la finalidad de orientar, unificar criterios y estandarizar la aplicación de
algunos aspectos operativos, al final de este documento se presenta un conjunto de anexos
para facilitar a los estudiantes el desarrollo del Trabajo de Aplicación.

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
PROGRAMA CIENCIAS SOCIALES
NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE

APLICACIÓN PARA LAS CARRERAS LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y
LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA DEL PROGRAMA CIENCIAS
SOCIALES DE LA UNELLEZ
(BASADO EN LAS NORMAS APA 6a EDICIÓN)
CAPÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
ARTÍCULO 1: El Trabajo de Aplicación, realizado entre el VII y VIII semestre de la carrera

con los subproyectos Seminario Trabajo de Aplicación y Trabajo de Aplicación,
respectivamente, constituye un requisito obligatorio en la formación del aspirante al título de
Licenciado en Administración o Licenciado en Contaduría Pública y su aprobación es
condición indispensable para otorgar dicho título.
ARTÍCULO 2: Los subproyectos Seminario Trabajo de Aplicación y Trabajo de Aplicación,

por su naturaleza se clasifican como Subproyectos Especiales, de acuerdo con lo previsto en
los artículos 34 y 43 del Reglamento de los Alumnos, los mismos se regirán por las presentes
normas.
ARTÍCULO 3: Por Seminario Trabajo de Aplicación se entiende el proceso académico de

aprendizaje orientado a la búsqueda, construcción o aplicación del conocimiento referente a un
tema o problema específico contemplado en el proceso de formación, cuyo propósito
fundamental es que el estudiante muestre su habilidad y capacidad en el empleo de los
conocimientos teórico-prácticos adquiridos en la carrera utilizando las técnicas e instrumentos
propios del área profesional elegida, así como las herramientas metodológicas para la
planeación de trabajos científicos en el área de la administración y la contaduría.
ARTÍCULO 4: El subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación finaliza con la entrega del

Proyecto (Capítulos I, II y III), el cual debe estar orientado a la aplicación de conocimientos
propios del ejercicio de la profesión y que represente un aporte para la solución de problemas
o situaciones específicas en instituciones públicas o privadas o en entes de la sociedad
organizada, enmarcada en las siguientes áreas generales:
a) Auditoria: Administrativa, Financiera y de Operaciones.

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b) Diseño de Manuales: Organización, procedimientos administrativos, procedimientos
contables y personal.
c) Diseño de Sistema Administrativos y Contables: Control de Gestión, manejo y control
de inventario, control del efectivo, control y evaluación del personal y registro y
ejecución presupuestaria.
d) Otros afines.
Parágrafo Único: El Trabajo debe ser inédito, innovador, sistemático, organizado y por ende
que genere un aporte a las ciencias administrativas o contables, dónde se refleje la utilización
de los conocimientos teóricos-prácticos y metodológicos por parte de los estudiantes.
ARTÍCULO 5: Los estudiantes deberán cumplir con los siguientes requisitos administrativos
para cursar el subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación:
a) Inscribir el subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación en el VII semestre, ante el

Programa ARSE en los lapsos señalados para tal fin.
b) Para la Carrera Lic. en Administración: Haber aprobado 110 unidades de crédito y el
subproyecto Investigación Social; para la Carrera Lic. en Contaduría: Haber aprobado
100 unidades de crédito y el subproyecto Investigación Social.
ARTÍCULO 6: Por Trabajo de Aplicación se entiende el proceso académico de aprendizaje

orientado a la integración y aplicación de conocimientos adquiridos a lo largo de su formación
profesional y consiste en ejecutar la investigación y comunicar los resultados obtenidos en un
estudio sistematizado de un problema específico inherente a su carrera, planificado en el
subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación y aprobado a principio del VIII semestre por la
Comisión Asesora del Programa.
ARTÍCULO 7: El subproyecto Trabajo de Aplicación finaliza con la entrega, presentación

oral y pública del resultado del Trabajo realizado.
ARTÍCULO 8: Los estudiantes deberán cumplir con los siguientes requisitos administrativos
para cursar el subproyecto Trabajo de Aplicación:
a) Inscribir el subproyecto Trabajo de Aplicación en el VIII semestre, ante el Programa

ARSE en los lapsos señalados para tal fin.
b) Haber aprobado el subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación.
ARTÍCULO 9: El Trabajo de Aplicación, planificado en el Subproyecto Seminario Trabajo

de Aplicación (VII semestre) y ejecutado en el subproyecto Trabajo de Aplicación (VIII
semestre), puede ser realizado por un (1) estudiante o un máximo de tres (3), siempre que
cumplan con lo establecido en los artículos 5 y 8 de las presentes normas.
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ARTÍCULO 10: El Trabajo de Aplicación se puede realizar siguiendo cualquiera de los
paradigmas o enfoques de investigación propios de las áreas señaladas en el artículo 4 de estas
normas, en las que se ubique la temática escogida. En cualquiera de los casos el Trabajo de
Aplicación debe generar procedimientos, presentar resultados y llegar a conclusiones, que
representen una contribución concreta a la problemática que aborda la Administración o la
Contaduría Pública, o cualquier otra relacionada con los programas sociales adelantados desde
el gobierno nacional, estadal o municipal, tomando en consideración las líneas de
investigación de la UNELLEZ para las carreras respectivas.
Parágrafo Único: El proceso a seguir en la elaboración del Trabajo de Aplicación se compone

de dos (02) etapas a saber:
a) Primera Etapa: Seminario Trabajo de Aplicación (VII semestre), el estudiante debe

cumplir con las siguientes fases:
i. Presentación del título, aprobación del tema, planteamiento del problema,
objetivos y carta de aceptación del tutor.
ii. Elaboración y presentación del Proyecto ante el Profesor del subproyecto
(Seminario Trabajo de Aplicación).
b) Segunda Etapa: Trabajo de Aplicación (VIII semestre), el estudiante debe cumplir con
las siguientes fases:
i. Ejecución del Proyecto de Trabajo de Aplicación y elaboración del informe final.
ii. Presentación oral y pública del Trabajo de Aplicación.
ARTÍCULO 11: Es responsabilidad del profesor del subproyecto Seminario Trabajo de

Aplicación y Trabajo de Aplicación la programación, coordinación, supervisión y evaluación
de las actividades. A tal efecto se abrirán tantas secciones como sea necesario y se asignará
como profesor del subproyecto preferiblemente docentes de planta con experiencia en
investigación, quienes coordinarán los trabajos agrupados en función del área general de
conocimiento. Estos profesores como responsables del subproyecto están en la obligación de
orientar a los estudiantes en la primera y segunda etapa del trabajo, y en la elección del tutor,
manteniéndose en contacto con éstos, durante todas las etapas. Se asignarán un máximo de
siete (07) trabajos por cada profesor.
Parágrafo Único: La asistencia y participación de los estudiantes en todas las actividades es

obligatoria.
CAPÍTULO II
DEL TRABAJO DE APLICACIÓN
SECCIÓN PRIMERA
DE LA ELABORACIÓN Y APROBACIÓN DEL TEMA
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ARTÍCULO 12: En la etapa del subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación, el estudiante
deberá presentar al profesor de aula, el proyecto del Trabajo de Aplicación, elaborado durante
el semestre, el cual deberá contener los tres primeros capítulos de su investigación.
Parágrafo Único: En esta etapa el Trabajo de Aplicación estará bajo la coordinación, revisión
y evaluación del profesor del subproyecto y del tutor que el estudiante haya escogido para su
asesoría.
ARTÍCULO 13: La elección del tema por parte del estudiante, el título, la descripción del
problema, los objetivos y la aceptación del tutor, deberá ser sometido a la consideración y
aprobación de la Comisión Asesora, al término de la séptima semana del respectivo semestre
académico. A tal efecto, los estudiantes deberán ajustarse a:
a) Las áreas y líneas de investigación y extensión de la UNELLEZ
b) Las líneas de investigación y extensión relacionadas con los objetivos y contenidos de
los proyectos y subproyectos de la respectiva carrera.
ARTÍCULO 14: Una vez definido el tema, el estudiante escogerá al Tutor, del listado
facilitado por el profesor del subproyecto, y consignará ante el docente la Carta de Aceptación
y de Compromiso firmada por el Tutor, para su aprobación definitiva en Comisión Asesora del
Programa Ciencias Sociales.
Parágrafo Único: El estudiante podrá proponer un Tutor externo que reúna las condiciones
para tal fin, el cual deberá ser autorizado por el Programa Ciencias Sociales. Para estos
efectos, el estudiante debe consignar curriculum vitae del tutor con copia del fondo negro del o
los títulos obtenidos.
SECCIÓN SEGUNDA
DE LA ELABORACIÓN, PRESENTACIÓN Y APROBACIÓN DEL PROYECTO
ARTÍCULO 15: En la etapa de elaboración, presentación y aprobación del Proyecto, el

estudiante bajo la asesoría del tutor, realizará y presentará por escrito, el Proyecto de
Investigación ante el profesor del subproyecto (Seminario Trabajo de Aplicación), quien lo
revisará y evaluará.
Parágrafo Único: Una vez aprobado el Proyecto de investigación por parte del Profesor de
Seminario Trabajo de Aplicación, el docente de Trabajo de Aplicación, al término de la cuarta
semana del VIII semestre de la carrera, lo consignará ante la Comisión Asesora del Programa
Ciencias Sociales para su pronunciamiento acerca de la pertinencia y relevancia; en este
mismo acto se designará el Jurado evaluador para el informe final.
ARTÍCULO 16: El Proyecto de Trabajo de Aplicación se estructurará de la siguiente manera:

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a) Páginas Preliminares: Comprende Portada (en cartulina color naranja) y
contraportada (hoja blanca), en ambas se debe especificar el logo y membrete de la
Universidad, título tentativo del Trabajo de Aplicación, apellidos y nombres de los
integrantes, cédula de identidad, nombre y apellido del tutor, ciudad y fecha de
elaboración del trabajo (Ver anexo A); Carta de aceptación del Tutor (Ver anexo B) e
Índice. (Ver anexo C).
b) Introducción.
c) Capítulo I. El Problema: Planteamiento y formulación del problema, objetivos de la
investigación, justificación, alcance y delimitación del trabajo a realizar.
d) Capítulo II. Marco Teórico o Referencial: Antecedentes de la investigación, breve
reseña histórica del ámbito social objeto de estudio, bases teóricas, bases legales,
definición de términos básicos, (opcional), sistemas de hipótesis (opcional) y el
sistema de variables (opcional).
e) Capítulo III. Marco Metodológico: Enfoque o Paradigma de investigación, tipo de
investigación, diseño de la investigación, población y muestra, técnicas e instrumentos
de recolección de información, técnica de análisis de la información.
f) Cronograma de ejecución del trabajo.
g) Referencias.
h) Anexos (opcional).
Parágrafo Uno: El Marco Teórico o Referencial y el Marco Metodológico se estructurarán en

función del Paradigma del trabajo y la metodología empleada.
Parágrafo Dos: El Proyecto del Trabajo de Aplicación no debe excederse de 40 páginas.
SECCIÓN TERCERA
DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO
ARTÍCULO 17: La ejecución consiste en la puesta en marcha del Proyecto, el cual culmina
con la presentación del informe escrito del Trabajo de Aplicación.
ARTÍCULO 18: Los estudiantes de Trabajo de Aplicación deberán presentar al profesor del
Subproyecto el informe final de su Trabajo, en la antepenúltima semana del semestre
académico respectivo.
Parágrafo Único: Una vez aprobado el informe final, el docente del Subproyecto autorizará la
distribución del Trabajo al jurado evaluador, acto que realizarán los estudiantes conjuntamente
con el Subprograma respectivo.
ARTÍCULO 19: El Informe final del Trabajo de Aplicación deberá ajustarse a lo establecido
en la presente normativa y de acuerdo al siguiente orden:
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a) Páginas Preliminares:
i. Portada (en cartulina color naranja) y contraportada (en hoja blanca). (Ver anexo D)
En ambas se deberá especificar lo siguiente:
Logotipo y membrete de la Universidad.
Título completo del Trabajo de Aplicación. (Debajo del título deberá indicarse
que el Trabajo de Aplicación es presentado para optar al Título de Licenciado
en Contaduría Pública o Administración según sea el caso).
Apellidos, nombres y Cédula de Identidad del autor o autores.
Nombre y apellido del tutor.
Ciudad y fecha de entrega del trabajo.
i. Carta de Aprobación del tutor. (Ver anexo E)
ii. Dedicatoria (Opcional). Se elabora en una sola página, independientemente del
número de autores y llevará las menciones de la(s) personas o instituciones a quienes
se desean enaltecer con el trabajo.
iii. Agradecimiento (Opcional). Se elabora en una sola página y el autor o autores
expresan su agradecimiento a persona (s) o institución (es) de quienes obtuvo algún
tipo de contribución (financiera, asesoría, asistencia técnica, entre otras) en la
realización del Trabajo.
iv. Índice General. Se indicarán las partes (Capítulos, títulos y subtítulos de primer
orden) que integran el trabajo, con los números de las páginas en las que se inicie
cada una de ellas, y en el mismo orden en el que aparecen en el texto. Los títulos y
subtítulos no deberán ser subrayados y serán escritos en el mismo tipo de letra que en
el texto. (Ver anexo F)
v. Lista de Cuadros. (Si aplica) (Ver anexo G)
vi. Lista de Gráficos. (Si aplica) (Ver anexo H)
vii. Resumen: Es una exposición breve, clara y precisa sobre el estudio realizado. Debe
incluir objetivo general, principales elementos teóricos y metodológicos, los
hallazgos más importantes y conclusiones. El resumen se elabora en un solo párrafo
(sin sangría) y no debe excederse de 250 palabras. Una vez redactado el resumen,
debe elaborar tres (03) palabras clave que sirvan para identificar el trabajo. (Ver
anexo I)
b) Introducción: Presentación breve del problema objeto de la investigación, objetivo
principal de la investigación, justificación e importancia del tópico investigado,
descripción de la metodología empleada (paradigma y tipo de investigación) y breve
exposición de la manera como fue abordado el tema en cada capítulo. No debe
colocarse resultados ni conclusiones.
c) Capítulo I. El Problema: Este capítulo comprende la descripción general del objeto a
investigar, responde el qué, para qué y por qué de la investigación y constituye el eje
de la investigación y la base fundamental para los siguientes capítulos. Está
conformado por los siguientes aspectos:
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i. Planteamiento y formulación del problema.
ii. Objetivos de la investigación.
iii. Justificación.
iv. Alcance y delimitación.
d) Capítulo II. Marco Teórico o Referencial: En este capítulo se presentan el conjunto de
proposiciones teóricas interrelacionadas que fundamentan y explican los aspectos
significativos del tópico de investigación. Estará estructurado de la siguiente manera:
i. Antecedentes de la investigación.
ii. Breve reseña histórica del ámbito social objeto de estudio.
iii. Bases teóricas.
iv. Bases legales (Si aplica).
v. Definición de términos básicos. (Si aplica)
vi. Sistema de hipótesis. (Depende del enfoque o Paradigma y del tipo de
investigación).
vii. Sistema de variables. (Depende del enfoque o Paradigma).
Operacionalización de las variables (Depende del enfoque o
Paradigma) (Ver anexo J)
viii. Categorías. (Depende del enfoque o Paradigma).
e) Capítulo III. Marco Metodológico: En este capítulo se expone el procedimiento
científico utilizado en la ejecución de la investigación, el cual le permitió alcanzar los
objetivos propuestos. Los elementos que lo conforman son:
i. Enfoque o paradigma de investigación.
ii. Tipo de investigación.
iii. Diseño de la investigación.
iv. Población y muestra (Depende del enfoque o Paradigma.)
v. Técnicas e instrumentos de recolección de información. (Presentar la
validez y Confiabilidad de los instrumentos, en los estudios cuantitativos). (Ver
anexo K Modelo de validación)
vi. Técnicas de procesamiento y análisis de la información.
f) Capítulo IV: Análisis de la información: Exposición de los resultados obtenidos en la
ejecución de la investigación, con base en el marco teórico o referencial y los criterios
de análisis de los autores. La estructura de este capítulo varía según el paradigma y tipo
de investigación.
g) Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones: Constituye el último capítulo del
informe y debe apoyarse directamente sobre los resultados obtenidos. En las
conclusiones se presentan de manera resumida, los principales hallazgos expresados en
los resultados obtenidos y conforme a los objetivos planteados. En las
recomendaciones se presentarán situaciones concretas relacionadas con el ámbito de la
investigación tales como la aplicación de correctivos o formulación de nuevos
proyectos
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h) Referencias: Incluye sola las fuentes citadas en el Trabajo de Aplicación, las cuales
pueden ser impresas, audiovisuales o electrónicas. Las fuentes citadas en el trabajo
deben aparecer en total concordancia (Apellidos y año) con las Referencias.
i) Anexos: Son secciones adicionales que se incluyen en el Trabajo de Aplicación y su
función es complementar algún planteamiento sustentado por el autor o autores, pero
que no requieren ser incorporados dentro del texto.
Parágrafo Único: El informe final del Trabajo de Aplicación puede incluir otros elementos que
el estudiante, con la asesoría del tutor y el profesor del Subproyecto Trabajo de Aplicación,
consideren que complementa el Trabajo y se ajuste al enfoque o Paradigma de investigación.
ARTÍCULO 20: Una vez obtenido el visto bueno por parte del tutor, expresado a través de la
carta de aprobación, donde señale que, el Trabajo de Aplicación reúne las condiciones
necesarias para ser presentado y evaluado oral y públicamente, el estudiante consignará ante el
Profesor del Subproyecto Trabajo de Aplicación tres (3) ejemplares del informe final. El
Profesor del Subproyecto relacionará y entregará ante la jefatura del Subprograma
correspondiente dichos ejemplares, para su revisión por parte del Jurado nombrado por la
Comisión Asesora de Programa Ciencias Sociales. El jurado contará con ochos días continuos
para la revisión del informe y hará constar por escrito que el trabajo reúne las condiciones de
ser presentado oral y públicamente o si deben hacer correcciones.
Parágrafo Único: En caso de correcciones el estudiante contará con un lapso de ocho (8) días
continuos para incorporarlas y entregará nuevamente un ejemplar a cada Jurado Evaluador. El
Jurado hará constar que el trabajo está en condiciones de ser presentado oral y públicamente,
dentro de las fechas establecidas en el cronograma elaborado por el Programa Ciencias
Sociales, para tal fin.
ARTÍCULO 21: Es responsabilidad del estudiante:

a) Cumplir con lo establecido en la presente normativa.
b) Presentar los informes de avance del Trabajo de Aplicación que solicite el Tutor, el
Profesor del Subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación o el Profesor del
Subproyecto Trabajo de Aplicación, de acuerdo al cronograma de actividades
establecido por el Programa Ciencias Sociales para tal fin.
c) Elaborar y presentar por escrito al Profesor de Trabajo de Aplicación el Proyecto del
Trabajo de Aplicación, quien lo elevará por intermedio del respectivo jefe de
Subprograma, a la Comisión Asesora del Programa Ciencias Sociales a los efectos
legales consiguientes.
d) Entregar original y copias del informe final, el cual debe ser elaborado según las
presentes normas.
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e) Presentar oral y públicamente ante el Jurado Evaluador el Informe Final del Trabajo de
Aplicación.
f) Reportar al Profesor del Subproyecto (Seminario Trabajo de Aplicación o Trabajo de
Aplicación) y al Tutor cualquier dificultad que limite el cumplimiento del proceso de
la investigación.
SECCIÓN CUARTA
DE LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO DE APLICACIÓN
ARTÍCULO 22: La evaluación del Subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación (VII

Semestre) estará a cargo del Profesor designado por el Jefe del Subprograma respectivo.
ARTÍCULO 23: La evaluación del Subproyecto Trabajo de Aplicación (VIII semestre) estará
a cargo del Profesor designado por el Jefe del Subprograma respectivo y el jurado evaluador,
éste último estará integrado por el Tutor y dos (2) profesores designados por la Comisión
Asesora del Programa Ciencias Sociales. El tutor será el coordinador del jurado evaluador.
Parágrafo Único: Quedan excluidos de ser evaluados los Trabajos que sean o representen:
meras exposiciones o descripciones y una reproducción total o parcial de otros Trabajos que
hayan sido o no publicados.
ARTÍCULO 24: La calificación definitiva del Subproyecto Trabajo de Aplicación se hará de

la siguiente manera:
a) El Profesor del Subproyecto evaluará el 30% de la calificación final, la cual será
acumulativa y se distribuirá de la siguiente manera: 5% Presentación de las técnicas e
instrumentos de recolección de información (Validez y confiabilidad, si aplica), 10%
análisis de la información y 15% el informe final.
b) El jurado evaluará el 70% restante, distribuido de la siguiente manera: 50%
corresponde al informe final y 20% al desempeño del bachiller en la presentación oral
y la calidad de las respuestas que emita a las preguntas del jurado. Es obligatorio que el
estudiante cumpla con lo establecido en el artículo 21 literal “e” para aprobar el
subproyecto.
Parágrafo Uno: Aquellos estudiantes que no alcancen la nota mínima aprobatoria de tres (3)
puntos en el 30% no podrán presentar oral ni públicamente el Trabajo de Aplicación y deberán
cursarlo nuevamente solo en forma regular, de acuerdo con lo pautado en el Artículo 43 del
Reglamento vigente de los alumnos.
Parágrafo Dos: Una vez presentado el Trabajo oral y públicamente, los estudiantes que no
alcancen la nota mínima aprobatoria de tres (3) puntos en el Subproyecto Trabajo de
Aplicación, deberán cursarlo nuevamente solo en forma regular, de acuerdo con lo pautado en
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el Artículo 43 del Reglamento vigente de los alumnos. Los estudiantes podrán repetir el
Subproyecto con la misma temática y cambiar de tutor.
Parágrafo Tres: El jurado procederá a evaluar el Trabajo de Aplicación según el instrumento

elaborado para tal fin.
ARTÍCULO 25: En la presentación oral y pública del Trabajo de Aplicación el estudiante

hará un resumen oral de su contenido durante no menos de 20 minutos ni más de 40 minutos.
Posteriormente, responderá a las preguntas que hagan los miembros del jurado y defenderá sus
opiniones en un lapso de 15 minutos máximo.
ARTÍCULO 26: El Jurado evaluador calificará el Trabajo de Aplicación de acuerdo con la

Escala de Evaluación de la UNELLEZ. El resultado de esta evaluación es inapelable.
ARTÍCULO 27: Los resultados de la evaluación del Subproyecto Trabajo de Aplicación, se

asentará en Acta elaborada para tal fin, donde se reflejará la nota definitiva del mismo. El acta
será certificada por todos los miembros del jurado. Si algún miembro del jurado no está de
acuerdo con la aprobación, podrá dejar constancia motivada en la sección de observaciones.
ARTÍCULO 28: El Trabajo de Aplicación, dependiendo de su calidad y de la opinión de la

totalidad del jurado, podrá ser otorgado mención honorífica, en este caso se indicará, en la
sección de observaciones del acta y deberá elaborarse un anexo donde se haga una exposición
razonada de los argumentos y méritos para otorgar esta mención, con base en las
consideraciones siguientes:
a. Que se demuestre originalidad, relevancia, profundidad y rigurosidad académica en la

metodología aplicada en el proceso de investigación.
b. Que se pueda justificar y demostrar el aporte efectivo del Trabajo de Aplicación a la
solución de problemas del entorno o a la generación de conocimiento en el área del
mismo.
c. Que se pueda demostrar los requisitos de razonamiento, exposición sistemática y
claridad metodológica necesarios para considerar el trabajo como “Meritorio”.
ARTÍCULO 29: Una vez aprobado el Trabajo de Aplicación el estudiante contará con ochos
días continuos para entregar al Profesor del Subproyecto Trabajo de Aplicación, un (1)
ejemplar definitivo, impreso y empastado según las especificaciones que se señalan en las
Normas de Trabajo de Aplicación y dos versión en CD, una para su divulgación y otra para el
profesor del subproyecto.
Parágrafo Uno: La versión definitiva del Trabajo de Aplicación debe contener el acta de
veredicto del jurado debidamente firmado por éstos y sellado por el Subprograma respectivo.
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Parágrafo Dos: El CD se presentará de acuerdo con las siguientes especificaciones: Solo
lectura PDF, el trabajo se presentará completo en un solo archivo denominado “Trabajo de
Aplicación” y debe tener un índice (tipo e-book) con los enlaces a los diferentes partes del
texto, lo cual facilitará la consulta por parte de los usuarios interesados. El estuche de los CD
deben presentarse en plástico duro y ambos deben estar rotulados con los datos de la portada
del Trabajo de Aplicación (impreso).
Parágrafo Tres: El estudiante que no entregue el Trabajo impreso (empastado) y en versión

Electrónica (CD) en el lapso previsto, será calificado como aplazado.
CAPÍTULO III
DEL ENFOQUE DEL TRABAJO DE APLICACIÓN
SECCIÓN PRIMERA
DISPOSICIONES GENERALES
ARTÍCULO 30: El Trabajo de Aplicación puede realizarse siguiendo el enfoque cuantitativo

o cualitativo de investigación, que refleje el dominio de métodos y técnicas de investigación
científica.
ARTÍCULO 31: El estudiante con la asesoría de su tutor, seleccionará el enfoque y el tipo de

investigación según la naturaleza del problema, los objetivos de la investigación y el modo de
construir el conocimiento.
SECCIÓN SEGUNDA
DEL ENFOQUE CUANTITATIVO
ARTÍCULO 32: Se concibe bajo el enfoque cuantitativo, los Trabajos de Aplicación, que
siguen un patrón predecible y estructurado. El investigador tiende a utilizar instrumentos de
medición que proporcionan datos numéricos susceptibles de análisis estadísticos, para
establecer patrones de comportamiento y probar teorías. Dentro de este enfoque se
encuentran: Estudios Exploratorios, Descriptivos, Correlacional, Explicativo, Proyecto
Factible, entre otros.
ARTÍCULO 33: Se entiende por Trabajo de Aplicación exploratorio, los estudios que buscan
examinar un tema o problema poco estudiado o novedoso. Los estudios exploratorios sirven
para aumentar el grado de familiaridad con fenómenos relativamente desconocidos, permiten
buscar el tópico de interés y establecer prioridades para investigaciones posteriores.
ARTÍCULO 34: Los Trabajos de Aplicación descriptivos, se dirigen a la búsqueda de

información acerca de un hecho, situación o proceso, para describir sus implicaciones, sin
interesarse mucho en conocer el origen o causa de la situación, se orienta a establecer cómo
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opera y cuáles son las características del hecho. Los estudios descriptivos buscan especificar
las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades y cualquier otro fenómeno que
sea sometido a análisis o evalúan diversos aspectos, dimensiones o componentes del
fenómeno.
ARTÍCULO 35 Se entiende por Trabajos de Aplicación correlacionales, los que pretenden

medir la relación existente entre dos o más variables, su propósito es buscar relación entre
variables pero de ningún modo implica que una es causa de la otra.
ARTÍCULO 36: En los Trabajos de Aplicación explicativos, el investigador busca exponer

por qué ocurre un hecho o fenómeno y en qué condiciones ocurre. Su objetivo es buscar las
relaciones de causa-efecto.
ARTÍCULO 37: Los Trabajos de Aplicación tipo Proyecto Factible, consisten en la

elaboración y desarrollo de una propuesta viable para solucionar problemas, requerimientos o
necesidades (administrativas o contables) de una organización o grupo social, apoyado en una
investigación documental, de campo o ambas. (UPEL, 2008). El Proyecto Factible comprende
cinco etapas: Diagnóstico, factibilidad, elaboración de la propuesta, ejecución o puesta en
marcha de la propuesta y evaluación de la propuesta. El Trabajo de Aplicación de tipo
Proyecto Factible puede llegar hasta la elaboración de la propuesta.
SECCIÓN TERCERA
DEL ENFOQUE CUALITATIVO
ARTÍCULO 38: Se pueden considerar bajo el enfoque cualitativo, los Trabajos de

Aplicación, que tiendan a utilizar una orientación interpretativa y naturalista de su objeto de
estudio. El investigador estudia los fenómenos en su contexto natural y reconstruye la
realidad tal y como la observan los actores de un grupo social previamente definidos. Dentro
de este enfoque se encuentran: Historias de Vida, Etnografía, Fenomenología, Hermenéutica,
Teoría Fundada e Investigación Acción-Participativa, entre otros.
ARTÍCULO 39: Los Trabajos de Aplicación de historias de vida, son investigaciones que
describen acontecimientos y experiencias importantes de la vida de una persona, permiten
comprender la vida social y el desarrollo de los pueblos y comunidades. Las historias de vida
son relatos que parten de la realidad y, como método estudian la experiencia humana, pues él
forma parte de lo real. Esta investigación se realiza en función a varios eventos entrelazados
referentes a situaciones, valores humanos y patrones significativos de una cultura humana
particular, sobre la base de la historicidad y la temporalidad.
ARTÍCULO 40: Los Trabajos de Aplicación etnográficos, constituyen estudios exhaustivos

de los eventos que ocurren en la vida de un grupo socialmente constituido, se describe o
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reconstruye de manera interpretativa la cultura, formas de vida y estructura social del grupo
investigado.
ARTÍCULO 41: En los Trabajos de Aplicación Fenomenológica, se busca conocer los

significados que los individuos dan a su experiencia sin acudir a explicaciones causales.
Estudia los fenómenos desde la perspectiva de los sujetos, tomando en cuenta su marco
referencial, se interesa por conocer cómo las personas experimentan e interpretan el mundo
social.
ARTÍCULO 42: Se entiende por Trabajo de Aplicación Hermenéutica el proceso mediante el

cual se interpreta lo mejor posible no solamente textos escritos sino también toda expresión
humana (gestos o acciones), conservando su singularidad en el contexto del cual forma parte.
(Hurtado y Toro, 2007).
ARTÍCULO 43: El trabajo de Aplicación sobre Teoría Fundada, es una metodología general
para desarrollar teoría que esté fundamentada en una recogida y análisis sistemático de datos.
La teoría se desarrolla durante la investigación y esto se realiza a través de una continua
interpelación entre el análisis y la recogida de datos. (Strauss y Corbin, 1994).
ARTÍCULO 44: Investigación Acción-Participante: Es un tipo de investigación que busca la

participación de la comunidad en el análisis de la realidad con el objeto de promover la
participación social para el beneficio de todos. El objetivo de la investigación acción es
producir conocimiento para orientar la práctica social mediante la modificación de una
realidad donde la comunidad forma parte e interviene en el mismo proceso investigativo con el
fin de alcanzar beneficios por sí solo y con los medios disponibles.
CAPÍTULO IV
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DE APLICACIÓN
SECCIÓN PRIMERA
DE LA IMPRESIÓN Y PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL
ARTÍCULO 45: El informe final del Trabajo de Aplicación se presentará en forma escrita de
acuerdo con las siguientes normas.
a) Transcripción e impresión:
i. Papel tipo bond base 20, tamaño carta, color blanco. Cuando por características
del trabajo, haya necesidad de presentar formatos mayores (planos,
organigramas, diagramas, entre otros), se presentarán en formatos reducidos,
tamaño carta, ubicados donde correspondan.
ii. Todo el texto se transcribirá con letra 12, Times New Roman.
iii. Todo el informe debe estar escrito con el mismo tipo de letra y en color negro.
Podrán usarse otros colores únicamente en gráficos.
16
iv. Los símbolos y marcas que no puedan hacerse con la computadora, se dibujan
con tinta china de color negro.
v. El Trabajo de Aplicación tendrá una extensión máxima de 150 páginas.
vi. Todos los capítulos del Trabajo de Aplicación, la introducción y las referencias
deben comenzar en página aparte. Cada tabla y figura empieza en una nueva
página, se debe incluir la leyenda en la misma página de la figura. Cada anexo
empieza en una nueva página.
b) Márgenes:
i. Los márgenes de la página de inicio de cada capítulo, introducción y las
Referencias serán: 5cm lado superior, 3,5 cm lado izquierdo y 2,5 cm lado
derecho e inferior.
ii. Los márgenes de la página siguiente que no sea inicio de capítulo: 3,5 cm lado
izquierdo y 2,5 cm lado superior, derecho e inferior.
iii. La Sangría al inicio de cada párrafo será de cinco (5) espacios en el margen
izquierdo, se recomienda utilizar el tabulador. También se utilizará la sangría
solo en el margen derecho de las citas textuales de cuarenta o más palabras y en
las Referencias, cuando ésta tenga dos o más líneas.
c) Interlineado:
i. Todo el texto se escribirá a dos espacios (Doble) justificado: Cuerpo, títulos,
encabezamientos, citas de cuarenta o más palabras (en bloque), referencias y
leyenda de las figuras. También para separar el nombre de cada capítulo y para
separar dos subtítulos consecutivos y entre párrafos. (No se dejaran espacios
adicionales entre párrafos del texto).
d) Deje dos espacios después del punto y seguido de la oración; y un espacio
después de los demás signos de puntuación: comas, puntos que separan las
iniciales de los nombres de personas, dos puntos, entre otros.
e) Paginación:
i. En números arábigos: Se utiliza en todas las páginas del texto del informe
comenzando con la contraportada hasta los anexos. Se coloca en la parte
superior derecha, incluyendo la primera de cada capítulo.
f) Encuadernación:
i. Proyecto e Informe Final: Se hará en cartulina color naranja, espiral negro, la
impresión de la cartulina se hará en letras negras. (Ver anexo A y D)
ii. Versión Definitiva: Debe empastarse en Percalina (cartón duro) mate color vino
tinto. La impresión de la carátula y del lomo se hará en letra mayúscula, color
dorado. En la parte superior del lomo se coloca las iniciales de la UNELLEZ y
del Vicerrectorado y en la inferior el año de la publicación, ambas en letras
mayúscula tamaño 14, el título del trabajo debe escribirse a lo largo del lomo
en letras mayúsculas y tamaño 20. (Ver anexo L).
17
SECCIÓN SEGUNDA
DEL TEXTO
ARTÍCULO 46: La organización del texto del Trabajo de Aplicación se hará de acuerdo con
las siguientes normas:
a) Lenguaje y Estilo: Utilizar correctamente la ortografía y los signos de puntuación con
el fin de generar un documento de alta calidad. El texto se redactará en tercera
persona, cuando el autor desea destacar su pensamiento se sugiere utilizar la expresión
el autor o la autora; en el caso de las investigaciones bajo el paradigma cualitativo,
pueden redactarse en primera persona. No utilice la expresión etc., porque está
eliminado del diccionario de la Real Academia Española, en tal sentido, se recomienda
utilizar la expresión “entre otras”. En cuanto a la extensión de los párrafos, se sugiere
un mínimo de cinco (05) líneas y un máximo preferiblemente de doce (12) líneas. No
se deben utilizar abreviaturas en la redacción, se permite solo en las referencias, en los
cuadros y gráficos. Se pueden utilizar siglas para referirse a organizaciones e
instituciones, estas siglas deben especificar el significado la primera vez que se
mencione, seguidamente se colocan las siglas en letra mayúscula sin puntos y dentro
de un paréntesis, por ejemplo: Universidad Nacional Experimental de los Llanos
Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ). El estilo del informe debe reunir tres
características:
i. Claridad: Se refiere al uso de un lenguaje formal sencillo, evitando el uso de
palabras rebuscadas, retóricas o ambiguas. Los párrafos deben caracterizarse
principalmente por ser una unidad temática, tener coherencia y presentar
claridad comprensiva, se recomienda utilizar conectores para enlazar los
párrafos.
ii. Orden: Consiste en presentar los razonamientos de manera lógica y organizada.
iii. Exactitud: Está relacionada con la selección adecuada del vocabulario para no
dar lugar a confusiones ni malas interpretaciones.
b) Encabezados: (Títulos y Subtítulos): Sirven para que el lector identifique o jerarquice
los puntos clave según el desarrollo de las ideas del trabajo. El estilo APA utiliza cinco
niveles. No deben subrayarse ni enumerarse. La introducción no lleva encabezado o
título que la identifique, se asume que la primera parte es la introducción. Se
recomienda seguir el siguiente formato:
i. El primer encabezado: Centrado, Negritas, Encabezamiento con Letras
Mayúsculas y Minúsculas.
ii. El segundo: alineado a la izquierda, Negritas, Mayúsculas y Minúsculas
iii. El tercero: Encabezado de párrafo con sangría, negritas, primera palabra con
mayúscula y las restantes en minúscula con punto final.
iv. El cuarto: Encabezado de párrafo con sangría, negritas, cursiva, minúsculas con
punto final.
18
v. El quinto: Encabezado de párrafo con sangría, cursiva, minúsculas con punto
final. (Ver anexo M)
c) Encabezados de página: Cada capítulo se identificará con las dos o tres palabras del
título en cada página a cinco espacios a la izquierda del número de la página. (Ver
anexo N)
d) Números: Los números del uno al nueve se escriben en letras y del 10 en adelante en
números.
e) Contenidos en series: Cuando se desee enumerar varios elementos dentro de un mismo
párrafo se utilizan letras minúsculas entre paréntesis. Ejemplo: Las variables pueden
ser: (a) Cuantitativas o Cualitativas y (b) Continuas o Discretas. Si se desea destacar
elementos en párrafos separados se utilizarán números arábigos seguidos de un punto,
sin paréntesis, con sangría de cinco espacios (el mismo número de espacio establecido
para el inicio de los párrafos del texto) y las siguientes líneas se mantienen en el mismo
margen del texto seriado. A continuación se presenta un ejemplo que ilustra este tipo
de seriación:
A continuación se presentan algunas orientaciones para elaborar el

planteamiento del problema:
1. Ubicación contextual del tema a investigar: En este aspecto se

debe presentar en forma coherente la ubicación contextual del
tema donde se sitúa el problema objeto de estudio y sus referentes
empíricos.
2. Delimitación del Problema: La delimitación se hará en un espacio
temporal y geográfico.
f) Cuando en un párrafo seriado requiera de otra seriación se puede utilizar cualquiera de

las siguientes opciones según sea el caso: (a) Enumerar varios elementos dentro de un
mismo párrafo, siguiendo las instrucciones señaladas al inicio de este literal y (b)
párrafos en series o lista de elementos con divisiones que se desprenden de párrafos
seriados se procederá de la siguiente forma: Se identifican con letras, guiones y
espacios. A continuación se presenta un ejemplo que ilustra este tipo de seriación:
19
Entre los criterios que se pueden considerar para sustentar la justificación del
estudio tenemos:
1. Relevancia del Tema: Se debe indicar: (a) Cuál es la relevancia para la
sociedad, (b) a quién se beneficiará con los resultados de la investigación y
(c) de qué modo.
2. Utilidad: Se presentan las razones teóricas, prácticas o metodológicas que
justifican el estudio.
a. Utilidad Teórica: Se presentan las razones teóricas que justifica el estudio,
es decir, se expresan los conocimientos que brindará la investigación
sobre el objeto investigado.
b. Utilidad Práctica: Si las soluciones a las que llega el investigador,
resuelve la problemática planteada, entonces su investigación posee
utilidad práctica.
c. Utilidad Metodológica: Un estudio posee utilidad metodológica si
proporciona:
- Herramientas.SECCIÓN TERCERA
Por ejemploDE Manual
LASde Normas y Procedimientos.
CITAS
- Técnicas.
- Instrumentos.
ARTÍCULO 47: Las citas en el texto se utilizan para reproducir un contenido de una idea de
otro autor o autores. Las citas son necesarias porque así lo exige la comprensión de la lectura y
por la honradez intelectual del investigador. Todas las citas textuales deben ser comentadas o
argumentadas. Según el modo de reproducir el contenido existen dos tipos: la cita directa o
textual y la cita indirecta, de paráfrasis o contextual. En los dos tipos de citas el autor puede
hacer énfasis en el contenido, en el autor o en el año de la publicación.
a. Cita directa o textual. Se reproducen literalmente las palabras de otro autor o autores,
incluso si hubiera incorrecciones o errores. En este caso, después del error o la
incorrección se coloca la expresión sic entre paréntesis y en cursiva (sic). Toda cita
textual debe llevar apellido del autor, año de la publicación y página (s) de dónde se
tomó la cita (El número de la página siempre se colocará al final de la cita). La cita
textual puede ser corta o larga. En ambas citas, se remplazan por puntos suspensivos
(…) las palabras o frases omitidas. No utilice puntos al principio o al final de la cita,
solo si es importante para indicar que la cita empieza o termina en la mitad de una
frase. (Ver anexo Ñ)
20
i. Cita directa o textual corta (menos de 40 palabras): Contiene un texto transcrito
literalmente palabra por palabra, que tiene menos de cuarenta palabras. Se coloca
entre comillas y se incluye dentro del párrafo que se está desarrollando.
ii. Cita directa o textual larga (40 o más palabras): Consiste en un texto transcrito
literalmente palabra por palabra que tiene cuarenta o más palabras. Se separa del
texto en un bloque independiente, sin comillas, se reduce toda la cita a cinco
espacio (una sangría) solo el margen izquierdo, no deje la sangría usual al inicio
del párrafo, si hay párrafos adicionales dentro de la cita sangre la primera línea de
cada uno, escriba toda la cita a doble espacio.
b. Cita indirecta, de paráfrasis o contextual: En este tipo de cita se toma las ideas de una
fuente original o se resume y se reproduce con palabras propias del redactor del
informe. En este tipo de cita se coloca solo el apellido del autor y año de la
publicación. (Ver anexo O)
SECCIÓN TERCERA
DE LAS REFERENCIAS
ARTÍCULO 48: Las referencias constituyen el conjunto de fuentes primarias citadas en el

Trabajo y su objetivo es permitir al lector ubicar y utilizar dicha fuente. En las Referencias no
se incluyen comunicaciones personales y entrevistas de tipo personal. La lista de referencia se
incluye al final del Trabajo, (después de las recomendaciones y ante de los anexos) y lleva el
título de Referencias.
Parágrafo Único: No se debe incluir referencias tomadas de fuentes secundarias, solo aquellas
consultadas directamente por usted.
ARTÍCULO 49: La transcripción de las referencias se hace a doble espacio, justificado. La

primera línea de cada entrada se inicia en el margen izquierdo y las líneas siguientes con una
sangría francesa de cinco espacios hacia la derecha. Por ejemplo:
Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, P. (2006). Metodología de la Investigación. (4ª.
ed.). México: Mc. Graw Hill.
ARTÍCULO 50: En la presentación de la información correspondiente a cada referencia siga

las siguientes reglas:
a. Primer apellido completo como aparece en la publicación, seguido de una coma, inicial
del primer nombre seguido de un punto, año de la publicación entre paréntesis, seguido
de un punto (cuando no se indica la fecha, ésta se sustituye por (s.f.), que significa sin
fecha). Título de la obra en cursiva, (Se utiliza mayúscula solo en la primera letra del
21
título y subtítulos y en las palabras iniciadas en mayúscula). El título termina con un
punto seguido. A continuación se coloca el número de edición entre paréntesis. (No se
deja constancia del número de la edición, cuando es la primera). Luego se coloca el
lugar de la publicación (cuando la ciudad se pudiera confundir con otra de idéntico
nombre, se coloca el país, con comas internas para separar los datos), seguido por dos
puntos y nombre del editorial. Cuando el autor y el editor son los mismos, se coloca la
palabra Autor en el lugar del editor, para no repetir los datos. Por ejemplo:
Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”. (2001).
Transformación Universitaria. Barinas: Autor
b. Las referencias se organizan por orden alfabético según la autoría y si no lo tuviera,

por su editor y si tampoco lo tiene, por su título, prosiga con el año y el resto de la
información bibliográfica.
c. En caso de trabajos en conjunto, ordenar por el apellido del primer autor.
d. Cuando se tiene varias obras de un solo o más autores, ordene las referencias por el
año de la publicación desde el más antiguo hasta el más reciente. Por ejemplo:
Díaz, N. (2002)…
Díaz, N. (2011)…
Díaz, N. & Pérez, J. (2004)…
Díaz, N. & Pérez, J. (2009)…
e. Si el apellido del autor es compuesto, se ordena según el prefijo. Por ejemplo:
De Noriega…
De Sousa…
f. Cuando un autor tiene trabajos individuales y en colectivo se comienza con la

referencia individual. Por ejemplo:
Díaz, N. (2002)…
Díaz, N. & Carmona, S. (2010)…
Díaz, N. & Pérez, J. (2009)…

22
g. Cuando dos o más autores tengan el mismo apellido, el ordenamiento se hace por la
inicial del nombre. Por ejemplo:
Díaz, N. (2002)…
Díaz, M. (1999)…
Díaz, T. (2007)…
h. Cuando la obra aparece firmada con la palabra Anónimo, se coloca esta palabra en el
lugar del apellido del autor y se coloca por la letra A. Por ejemplo:
Abreu, F. (1999)…
Anónimo. (2006)…
Becerra, M. (2001)…
i. Cuando un autor tiene varias publicaciones en un mismo año, se coloca en orden

alfabético en relación al título de la obra y se agrega una letra minúscula después del
año. Por ejemplo:
Márquez, O. (2000a). Guía para la elaboración de Proyectos…
Márquez, O. (2000b). Proceso de la Investigación en las Ciencias Sociales…
j. Cuando una obra tenga dos o más autores utilice este signo &, antes del último autor.
k. Coloque todos los apellidos e iniciales del nombre hasta un máximo de siete autores.
l. Cuando una referencia tenga ocho o más autores, incluya los seis primeros y luego
inserte puntos suspensivos y añada el nombre del último autor.
m. Los títulos de libros y revistas se escriben sin abreviar y en cursiva.
n. En libros, artículos de revistas, documentos electrónicos, únicamente se escribe en
letra mayúscula la letra inicial de la primera palabra del título y del subtítulo y los
nombres propios.
o. En los títulos de revistas, todas sus palabras empiezan con mayúscula.
ARTÍCULO 51: Las referencias pueden ser de fuentes impresas, audiovisuales o electrónicas.
a. Referencias de fuentes impresas: Son todas las obras escritas en papel o material
similar, que se han citado o comentado en el Trabajo. En el anexo P, se presentan
diversos tipos de fuentes impresas y sus detalles.
23
b. Referencias de fuentes multimedia: Las fuentes multimedia son recursos de
información publicados en formatos electrónicos tales como: CD-ROM y medios
audiovisuales; citados o comentados en el Trabajo. Se recomienda seguir las siguientes
reglas: Apellido, inicial del nombre, seguido de punto. (Año). Título en cursiva número
de la edición [Descripción física, CD-ROM, Videocasete, DVD, Películas, entre otros].
Lugar. Casa Publicadora. En el anexo Q se presentan ejemplos de fuentes multimedia.
c. Referencias de fuentes electrónicas: Constituyen el conjunto de obras y documentos
consultados a través de Internet, citados en el Trabajo. Las referencias electrónicas
comprenden los siguientes elementos: El o los autores, fecha de la producción del
material, título, datos de publicación y los datos para su localización. Para este último,
coloque el DOI (Digital Object Identifier) de la fuente, siempre que el mismo esté
disponible. Cuando un documento electrónico tiene DOI no es necesario colocar más
información, para localizar el contenido. Si no se ha asignado el DOI al contenido,
especifique la dirección electrónica (URL) o mencione el editorial. Elimine el enlace
de hipertexto en la referencia. No es necesario incluir la información de la base de
datos. No incluya la fecha en que consultó el documento, a menos que la fuente pueda
cambiar con el tiempo. No inserte guión (-) para dividir una dirección electrónica que
ocupa varias líneas; se recomienda cortar la dirección dejando un espacio antes de un
signo de puntuación. No añada punto después de una dirección electrónica. Cuando el
documento no puede localizarse fácilmente a través de su canal de publicación
primario, provea la dirección del archivo en línea. En el anexo R, se muestran ejemplos
de tipos de fuentes electrónicas.
Parágrafo Único: EL DOI (digital object identifier) es el indicador que más se utiliza para los
artículos científicos electrónicos, revistas completas, partes de artículos, audios, vídeos,
imágenes e incluso software. El DOI sirve de enlace seguro entre los usuarios y los
suministradores de información.
SECCIÓN CUARTA
DE LOS CUADROS Y GRÁFICOS
ARTÍCULO 52: Los cuadros permiten al investigador presentar grandes cantidades de datos
en un espacio reducido. Normalmente se presentan datos numéricos recogidos en una
investigación. Los cuadros están compuestos por filas (sentido horizontal) y columnas (sentido
vertical), lo que facilita la comparación. Los elementos que conforman un cuadro son:
a. Número: Se enumeran en forma consecutiva, con números arábigos siguiendo el orden

en que aparezcan en el texto. (No por capítulos). No usar sufijos (4ª). Se coloca en
negrita y alineados a la izquierda.
24
b. Título del cuadro: Utilice títulos breves, claros y completos. Se escribe en la parte
superior del cuadro, a doble espacio, en negrita, alineados a la izquierda, la primera
letra en mayúscula y las otras en minúsculas.
c. Cuerpo del cuadro: El cuerpo del cuadro contiene datos numéricos, clasificados y
ordenados en columnas. Cada columna del cuadro debe tener un encabezado. No se
utilizan líneas verticales para separar las columnas ni para cerrar el cuadro. Si el
cuadro ocupa dos o más páginas debe colocarse en la segunda y demás páginas solo la
identificación de su número y la abreviatura cont. entre paréntesis, sin repetir el título.
Ejemplo: Cuadro 6 (cont.) (Ver anexo S)
d. Cuando cite los cuadros y gráficos en el texto, refiérase a éstas por su número, no se
refiera al cuadro o al gráfico por su ubicación. Por ejemplo: Forma correcta: Como se
muestra en el cuadro 2 o Como se muestra en el gráfico 2, forma incorrecta: Como se
muestra en el cuadro de la página 84 o como se muestra en el gráfico de la página 84.
e. Los cuadros se deben ajustar al tamaño de la hoja y se hacen a doble espacio.
f. Cuando se elaboran cuadros y gráficos a partir de datos recabados y procesados por el
investigador no se colocan notas de autorías ni de fuentes.
g. Cuando tome un cuadro o gráfico de otra fuente debe acompañarse de una nota al final
del cuadro o gráfico, indicando la autoría. (Ver anexo T)
ARTÍCULO 53: Los gráficos se emplean para darle claridad e importancia al texto. Las
normas para su elaboración son:
a. Número: Se enumeran con números arábigos en forma consecutiva,

independientemente del número de capítulos donde van insertados, el número se
coloca en la parte inferior del gráfico alineado a la izquierda, en cursiva y negrita.
b. Título del gráfico: Escriba el título del gráfico seguido del número. Utilice títulos
breves, claros y completos. Se escribe en la parte inferior del gráfico, a doble espacio,
solo en negrita, alineados a la izquierda, la primera letra en mayúscula y las otras en
minúscula. (Ver anexo U)
SECCIÓN QUINTA
DE LOS ANEXOS
ARTÍCULO 54: Si el trabajo tiene un solo anexo, se coloca solo la palabra Anexo, en negrita
y centrado en la parte superior de la página. Si hay varios anexos, se identifican con letras
mayúsculas consecutivas Anexo A, Anexo B, Anexo C…, en el orden en que se mencionan
en el informe. Si algún anexo tiene varias partes se utiliza el sistema alfa numérico Anexo A-
1, Anexo A-2, Anexo B-1. Anexo B-2. Se colocan al final del informe de investigación,
después de las Referencias. Cada anexo debe tener un título y debe estar mencionado en el
informe, si se omite su referencia no debe incluirse. Si un anexo presenta más de una página,
25
en la segunda y demás páginas se debe colocar en la parte superior izquierda la identificación
del anexo y entre paréntesis (cont.) por ejemplo, Anexo B (cont.)
CAPÍTUO V
DEL PROFESOR TUTOR
ARTÍCULO 55: Puede ser Tutor cualquier miembro del Personal Docente y de Investigación
de la UNELLEZ o de otra universidad calificado en el campo al cual corresponda el tema
objeto de estudio. En circunstancias especiales el tutor podrá ser un profesional universitario
con experiencia investigativa en el campo de estudio objeto de la tutoría.
Parágrafo Único: Cuando el tutor sea de otra institución, deberá consignar síntesis curricular
con los soportes que demuestre su condición de investigador.
ARTÍCULO 56: El Tutor será designado por la Comisión Asesora del Programa Ciencias
Sociales, a solicitud del estudiante, quien lo seleccionará del listado de Tutores facilitado por
el Subprograma Administración y Contaduría.
Parágrafo Uno: La Comisión Asesora del Programa Ciencias Sociales, velará por una
distribución proporcional del recurso profesoral del Programa, en el área de las tutorías del
Trabajo de Aplicación. En ningún caso se debe asignar más de tres (3) trabajos por cada
docente.
Parágrafo Dos: Al Profesor tutor se le reconocerá una (1) hora semanal de carga docente por
cada tutoría hasta un máximo de tres, según el número de tutorías que le sean asignadas por la
Comisión Asesora del Programa Ciencias Sociales.
ARTÍCULO 57: En casos debidamente justificados, el tutor podrá presentar la renuncia a la

tutoría ante la Comisión Asesora del Programa Ciencias Sociales, quien procederá a la
aprobación de un nuevo Tutor. En caso de que este también renuncie, la Comisión Asesora
tendrá la potestad de decidir sobre el futuro del trabajo en cuestión.
ARTÍCULO 58: Son atribuciones del Tutor:
a) Elaborar el Plan de asesoría y ejecución del Trabajo de Aplicación conjuntamente con

los estudiantes.
b) Asesorar a los estudiantes sobre los aspectos relacionados con la planificación,
elaboración y presentación del trabajo.
c) Supervisar que los estudiantes cumplan con el desarrollo del Trabajo de Aplicación, a
partir de la fecha que le sea asignada dicha tutoría. En caso de que los estudiantes
26
incumplan sus obligaciones, el Tutor debe notificarlo por escrito, al Profesor del
Subproyecto.
d) Revisar y evaluar los avances de la investigación y el informe final, presentado por los
estudiantes.
e) Asistir obligatoriamente a la presentación oral y pública del Trabajo de Aplicación.
f) Coordinar el jurado evaluador para la presentación oral y pública y entregar al profesor
de aula el acta de veredicto.
g) De común acuerdo con el jurado evaluador, velar por la entrega del informe final del
Trabajo de Aplicación, al profesor del Subproyecto, en atención a los lapsos
establecidos para tal fin.
h) Cualquier otro aspecto no mencionado anteriormente que se relacione con la
culminación exitosa del Trabajo de Aplicación.
CAPÍTULO VI
DEL JURADO
ARTÍCULO 59: La Comisión Asesora del Programa Ciencias Sociales designará el Jurado
Evaluador del Trabajo de Aplicación a proposición del respectivo Jefe de SubPrograma, quien
para tales fines se asesorará con el Profesor del Subproyecto Trabajo de Aplicación.
ARTÍCULO 60: El jurado evaluador estará integrado por el Tutor (Coordinador), dos
profesores (principales) especialistas en el área con suficiente experiencia, uno de los cuales
podrá ser distinto a los miembros del personal docente de la UNELLEZ y al menos un
suplente, quienes serán designados con diez días hábiles de antelación antes de la fecha fijada
para la presentación oral y pública de los Trabajos de Aplicación, la cual debe enmarcarse
dentro del período lectivo para tal fin.
Parágrafo Uno: Cuando no existan suficientes especialistas en el área del Trabajo Aplicación,
la Comisión Asesora del Programa Ciencias Sociales, podrá designar por vía de excepción un
jurado que incluya miembros de reconocido prestigio y méritos académicos.
Parágrafo Dos: Un miembro suplente participará en el proceso de evaluación del trabajo sólo
en caso de ausencia de un principal, en cuyo caso será notificado por el Coordinador del
jurado (Tutor) para hacerlo.
ARTÍCULO 61: En caso de no poder constituirse el jurado evaluador, el tutor suspenderá la

presentación oral y pública y fijará una nueva fecha dentro del período lectivo
correspondiente.
27
CAPÍTULO VII
DISPOSICIONES FINALES
ARTÍCULO 62: Los casos dudosos o no previstos en esta normativa serán resueltos por la
Comisión Asesora del Programa Ciencias Sociales.
28
Referencias
American Psychological Association. (2010). Publication manual of the American
Psychological Association [Manual de Publicación de la Asociación Americana
dePsicología] (6th ed.). Washington, Estados Unidos: Autor.
Hurtado, I. & Toro, J. (2007). Paradigmas y métodos de investigación en tiempos de cambio.
Caracas: CEC, SA.
Montero, M. & Hochman, E. (1996). Investigación Documental: Técnicas y procedimientos.
Caracas: Panapo
Sabino, C. (2007). El proceso de Investigación. Una introducción Teórico-Práctica. (Nva.
ed.). Caracas: Panapo
Strauss, A. & Corbin, J. (1994). Manual de la Investigación Cualitativa. Londres: Sage
Publications
29
Anexo A
Portada del Proyecto
SUBPROGRAMA XXXXXXXXXX
TITULO DEL TRABAJO DE APLICACIÓN XXXXX XXXXXXX XXXXXX
XXXXXXXXX
Autor:
Apellido, Nombre CI: XX.XXX.XXX
Tutora: Prof. (a) Nombre y Apellido
Barinas, septiembre 2011

30
Anexo B
Carta de Aceptación del Tutor
Aceptación del Tutor
Por medio de la presente hago constar que he leído el proyecto del Trabajo de
Aplicación, titulado Xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxx, presentado por el Bachiller Xxxxx Xxxxx
Xxxxxxxx, cédula de identidad Nº XX.XXX.XXX para optar al título de Licenciado en
XXXXXXXXXXX y que estoy dispuesto asesorar y supervisar en calidad de Tutor, durante
la etapa de desarrollo del Trabajo hasta su presentación y evaluación. En tal sentido, solicito la
aprobación de la Comisión Asesora del Programa Ciencias Sociales.
Así mismo hago constar que he leído las Normas para la elaboración y presentación del
Trabajo de Aplicación para las carreras Licenciatura en Administración y Licenciatura en
Contaduría Pública del Programa Ciencias Sociales de la UNELLEZ y estoy conforme con la
responsabilidad que me corresponde asumir.
En la Ciudad de Barinas, a los XX días del mes de xxx de 201X.
Prof. Nombre y Apellido

C.I. X.XXX.XXX
Datos del Tutor
Teléfono:
E-Mail:
31
Anexo C
Índice para el Proyecto
Índice
pp.
Introducción……….…………………………………..…………….....………..… 1
CAPÍTULOS
I El Problema………………………………………………………...................... 3
Planteamiento y formulación del problema…………………………………..... 3
Objetivos de la investigación……………………………………….............…..
Objetivo general……………………………………………………….…...
Objetivos específicos...……………………………………...……………...
Justificación de la investigación………………………………………………..
Alcance y delimitación…………………………………………….…………...
II Marco Teórico o Referencial......…………………………………………..….
Antecedentes de la investigación…………………………….………...............
Breve reseña histórica del ámbito social objeto de estudio……...…………….
Bases teóricas…………………………………………………………............
El investigador debe agregar solo los encabezados de segundo orden de
las bases teóricas……………………………………………..……………..………
Bases legales…………………………………………………………………...
32
Anexo C (cont.)
Definición de términos básicos…………………………………………………
Sistema de hipótesis…………………………………………………………...
Sistema de variables…………………………………………………………...
Operacionalización de las variables………………………………...............
III Marco Metodológico……………………………………………....……….…
Enfoque o paradigma de investigación……………...………………………….
Tipo de investigación…………………………………………….………….…
Diseño de la investigación…………..…………………………….………........
nbcnv Población y muestra………..…...…………………………….……...………...
Técnicas e instrumentos de recolección de información...…………….............
Técnica de análisis de la información…………………………………….…...
Cronograma de ejecución del trabajo…………………………………………
Referencias……….………………………………………….…………………....
Anexo...……………………………………………………….…...…………..…..
Instrumento de recolección de información.....................................................

33
Anexo D
Portada y Contraportada del Informe Final
TITULO DEL TRABAJO DE APLICACIÓN XXXXX XXXXXXX XXXXXX
XXXXXXXXX
Trabajo de Aplicación presentado como requisito para optar al título de
Licenciado en Xxxxxx Xxxxxx
Autor:
Apellido, Nombre CI: XX.XXX.XXX
Tutor: Prof. Nombre y Apellido
Barinas, septiembre 2011

34
Anexo E
Carta de Aprobación del Tutor
Aprobación del Tutor
Yo (Nombres y apellidos) titular de la cédula de identidad N° XXXXXX, en
mi carácter de Tutor del Trabajo de Aplicación titulado XXXXXXXXXXX presentado por los
bachilleres: (Apellidos y nombres) cédula de identidad Nº XX.XXX.XXX para optar el Título
de Licenciado en Xxxxxxxx, por medio de la presente certifico que he leído el Trabajo y
considero que reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la presentación
pública y evaluación por parte del jurado asignado para tal efecto.
Asimismo me comprometo como tutor, a estar presente en la defensa del Trabajo de
Aplicación, en la fecha, hora y lugar que se establezca para tal fin.
En la ciudad de ___________ a los _________ días del mes de __________ de ______
Datos del Tutor

Teléfono:
E-Mail:
Firma
(Nombre y Apellido)
C.I. N°
35
Anexo F
Índice General
Índice General
pp.
Contraportada……………………………………………………………......................... 1
Dedicatoria…………………….……………………………..………….…..................... 2
Agradecimiento………………………………………………..……….......................…. 3
Lista de cuadros………………………………………………………….......................... 4
Lista de gráficos……………………………………………….……………………….... 5
Resumen………………………………………………………………………................. 6
Introducción……….………………………………………….....………..………..……..
Capítulo
I El Problema………………………………………………………................................
Planteamiento y formulación del problema…………………………………..............
Objetivos de la investigación………………………………………......................…..
Objetivo general....…………………………………………………….………….
Objetivos específicos……………………...……………….…….….………..…...
Justificación de la investigación……………………………………………………....
Alcance y delimitación…………………………………………….………………….
II Marco Teórico o Referencial...………...…………………………...………….....….
Antecedentes de la investigación….………………………………….........................
Breve reseña histórica del ámbito social objeto de estudio………………...…………

36
Anexo F (cont.)
Bases teóricas…………………………………………………………......................
De aquí en adelante el investigador debe agregar solo los subtítulos de segundo
orden de las bases teóricas……………………………..…………………………...……
Bases legales………………………………………………………………………...
Definición de términos básicos……………………………………………………...
Sistema de hipótesis………………………………………………………………….
Sistema de variables………………………………………………………….............
Operacionalización de las variables………………………………........................
III Marco Metodológico…………………………………....………………………...…
Enfoque o paradigma de investigación………………………………………………..
Tipo de investigación…………………………………………….………………...…
Diseño de la investigación…………..…………………………….………..................
nbcnv Población y muestra………..…...…………………………….……...……….............
Técnicas e instrumentos de recolección de información.……………..........................
Validez y confiabilidad……………………………………………………………
Técnicas de procesamiento y análisis de la información…………………………...…
IV Análisis de la información……..................................................................................
V Conclusiones y recomendaciones……………….………………..……….………....
37
Anexo F (cont.)
Referencias……….………………………………………………………….…………..
Anexos………………………………..……………………….……………..………..….
A Instrumento de Recolección de información............................................................
B Validación del instrumento………………………………………………………...

38
Anexo G
Lista de Cuadro
Lista de cuadros
Cuadro pp.
1. Operacionalización de las variables……………………………….……… X
2. Xxxxxx xxxxxx…………………………………………………………... X
3. Xxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx
xxxxxxxx………………………………………………………………….
X
Cuando los títulos de los cuadros son

muy extensos se continúa en la otra
línea (a dos espacios) y se conserva el
mismo margen.
39
Anexo H
Lista de Gráficos
Lista de Gráficos
Gráfico pp.
1. Xxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx
xxxxx xxxxxxx………………………………………………………… 6
Cuando los títulos de los
gráficos son muy extensos
2. Xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx……………………………………………… x
se continúa en la otra línea
3. Xxx xxxxxxxx xxxxxx……………………………………………………
(a dos espacios) y se x
conserva el mismo
4. Xxxxxx xxxx xxxxxx xxxxxxx…………………………………………...
margen. x
5. Xxx xxxxxxxx xxxxx…………………………………………………….. x

40
Anexo I
Resumen
Titulo de la Investigación
Resumen
Xxxxxx xxxxxxxx xx xxxx xxxx xxxxx xx xxxxxxxx xxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxx xxxx
xxxx xxx xx xx xxxxxxx xxx xxxxxx xxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxx
xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxx xxxx xx xxxxxxxx xxxxx
No se puede xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxx xxxxxx xx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxx xxxxx
exceder de
250 palabras xxx xxxxxx xxxxxx xxxxx xxxxx xxxxxxxxxxxxxx xx xxxxx xxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxx xx
xxxxx xxxxxxx xxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xxxxxx xx xxxx xxxxx
xxxxxx xxxx xxxxxxx xxxxxxxxx x xxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxx xxxxxxxx xx xxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxx xx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx. Xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxx
xxxxxx xxxxxxxxxx x xxx xxxxx xxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx xx xxxxxx xxxxx xxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxx x
xxxx xxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxxx
xxxx xxxxxx xxxxx xxxxxxxx xxxxx xxx xx x xxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxx
xxxxxxxxx xxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxx x xxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxx xxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxx xxxxxxxx xx xxxxxxxx x
xxxxxx xxx xxxxx xxxxxxxx xxxxxxx
Palabras Clave: xxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxx.

41
Anexo J
Cuadro de Operacionalización de las Variables
Cuadro 1
Operacionalización de las variables
Variable Definición Dimensiones Indicadores Ítemes

Nominal Operacional
Es el conjunto Planificación Planes 1-2
de etapas Estrategias para
logra metas 3
sucesivas a Políticas 4
Participación 5
través de las
cuales se
Organigrama 6
efectúa la
Organización Funciones 7
Procesos administración, 8
Capacitación
administrativos 9
que se Manuales
interrelacionan 10
Dirección Comunicación 11
y forman un Motivación 12
proceso integral Liderazgo
13
Control Fijación de
normas 14
estándares 15
Desviación 16
Supervisión
Medición del
desempeño
17 - 20
Necesidades Mejoramiento
42
Anexo K
Validación
Barinas, XX de Xxxxx de 201X.
Ciudadana(o):
Prof.
Presente.-
Distinguido Profesor:
Por medio de la presente, nos dirigimos a usted con la finalidad de solicitar su valiosa
colaboración en la validación de contenido del instrumento que se utilizará para recabar la
información requerida en el Trabajo de Aplicación titulado “Xxxxxx xxxxx xxxxxxx xxxxxx”
como requisito exigido, para optar al Título de Licenciado en Xxxxxxxxx que otorga la
Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”.
Por su experiencia profesional y méritos académicos, le agradecemos emitir su juicio
calificativo sobre los ítemes del instrumento, tomando en cuenta las instrucciones que se
anexan. Sus observaciones y recomendaciones contribuirán a mejorar la calidad de nuestro
trabajo.
Agradeciendo altamente su valioso aporte, se despide de usted.
Atentamente
Br Xxxxxx Xxxxx Br Xxxxxx Xxxxxx Br Xxxxxx Xxxxxx

C.I.Nº C.I.Nº C.I.Nº
43
Anexo K (cont.)
Instrucciones para la Validación
1. El instrumento anexo tienen como objetivo xx xxx xxxxxxxx xx. En tal sentido, se
aspira que usted como experto en el área evalúe si el cuestionario elaborado sirve para
el propósito para el que ha sido construido, de acuerdo con los siguientes criterios:
pertinencia, claridad y coherencia.
2. El criterio de pertinencia se refiere a la relación o adecuación del ítem con el
indicador, la dimensión, la variable y el objetivo.
3. El criterio de coherencia se refiere la formulación adecuada del ítem en cuanto al
orden y estructura.
4. El criterio de claridad se refiere a que el ítem refleje fielmente la magnitud de lo que
se pretende medir, evidenciando facilidad de interpretación y precisión en los términos
utilizados.
5. Para evaluar los criterios de cada ítem se requiere que en el cuadro de validación
indique con una “X” la casilla correspondiente, así mismo si considera que el ítem se
debe aceptar, modificar o eliminar.
6. Usted podrá escribir cualquier observación del instrumento que requiera ser mejorada
en cuanto a la forma, contenido u otro aspecto.
7. Se le agradece colocar los datos personales solicitados.
8. Se anexa: Cuadro de validación, cuestionario, objetivos de la investigación y la
operacionalización de las variables
44
Anexo K (cont.)
Cuadro de Validación para el Cuestionario que será aplicado Xxx Xxxx Xxxxxx Xxxxxxx
Datos del Experto
Nombre y Apellido: ______________________________________________
C.I. N° ___________________Profesión: ____________________________________
Fecha de la Validación: ______________________________
Pertinencia Coherencia Claridad Recomendación
Si No Si No Si No Aceptar Modificar Eliminar
10
11
12
n
Observaciones: _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Firma
45
Anexo K (cont.)
VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO

SOCIAL
Carta de Validación
Yo, Xxxxxxxx Xxxxxx titular de la Cedula de Identidad Nº XX.XXX.XXX, por medio
de la presente hago constar que he leído y evaluado el instrumento de recolección de datos
correspondiente al Trabajo de Aplicación titulado “Xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx”, presentado
por los Bachilleres: Xxxxx Xxxxxxx, titular de la cédula de la Identidad Nº XX.XXX.XXX;
Xxxxx Xxxxxx, titular de la cédula de la Identidad Nº XX.XXX.XXX y Xxxxxx Xxxxx titular
de la C.I.Nº, X.XXX.XXX, para optar al Título de Licenciado en Xxxxx, el cual apruebo en
calidad de validador.
En Barinas a los XX días del mes de Xxxx de 201X.
Firma del Experto
Cédula de Identidad
46
Anexo L
Caratula versión definitiva en Percalina mate color vino tinto
UNELLEZ UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

VPDS

TÍTULO DEL TRABAJO DE
APLICACIÓN
TITULO DEL TRABAJO DE APLICACIÓN XXXXX XXXXXXX
XXXXXX XXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Trabajo de Aplicación presentado como requisito para optar al título de
Licenciado en Xxxxxx Xxxxxx
Lomo de la versión definitiva del

Trabajo de Aplicación. El tamaño Autor:
de las letras y números es de 5
mm. Apellido, Nombre CI: XX.XXX
Tutor: Prof. Nombre y Apellido
201X Barinas, septiembre 201X

47
Anexo M
Encabezados (Títulos y subtítulos)
Nivel de Formato
encabezamiento
1 Centrado, Negrita, Encabezamiento con Letras Mayúsculas y
Minúsculas
2 Alineado a la Izquierda, Negritas, Mayúsculas y Minúsculas
3 Encabezado de párrafo con sangría, negritas, primera palabra con
mayúscula y las restantes en minúsculas con punto final.
4 Encabezado de párrafo con sangría, negritas, cursiva, minúsculas con
punto final.
5 Encabezado de párrafo con sangría, cursiva, minúsculas con punto final.
Ejemplo de encabezados (Títulos y Subtítulos)
Capítulo I
El Problema
Planteamiento y Formulación del Problema
Objetivos de la Investigación
Objetivo general.
Objetivos específicos.
Justificación
Alcance y Delimitación
48
Anexo N
Encabezado de Página
El Problema 5
Capítulo I
El Problema
Planteamiento y Formulación del Problema
El xxx xxxxxxx x xxxxxx x xxxx xxxxxx x xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxx
xxxxxxx xxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx. Xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx x
xxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxx x xxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx: xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxx
xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx x xxxxxxxxxx xxxxx
xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx.
Xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx xxxxx
xxxxxx xxxxxxxxx, xxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxx
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxx
xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxx.
49
Anexo Ñ
Ejemplo de citas directas o textuales

El formato de la cita textual variará según dónde se coloque el énfasis.
Cita textual corta con énfasis en el contenido del texto
La investigación se caracteriza por ser explicativa, definida como “aquellos trabajos donde
nuestra preocupación se centra en determinar los orígenes o las causas de un determinado
conjunto de fenómenos” (Sabino, 2007, p. 44).
Como puede observarse en este ejemplo el punto se coloca después del paréntesis de cierre.
Luego del punto el texto continuará según corresponda. (Punto y seguido, punto y aparte o
punto final).
Cita textual corta con énfasis en el autor

La investigación se caracteriza por ser explicativa, definida por Sabino (2007) como
“aquellos trabajos donde nuestra preocupación se centra en determinar los orígenes o las
causas de un determinado conjunto de fenómenos” (p. 44).
Cita textual corta con énfasis en el año de publicación

En el 2007, Sabino define la investigación explicativa como “aquellos trabajos donde
nuestra preocupación se centra en determinar los orígenes o las causas de un determinado
conjunto de fenómenos” (p. 44).
Este tipo de cita, generalmente se utiliza en investigaciones de tipo históricas.
Cita textual larga con énfasis en el contenido del texto citado

A continuación se explica los tipos de diseños de investigación que se utilizan en el trabajo
científico.
En función del tipo de datos a ser recogidos para llevar a cabo una investigación es posible
categorizar a los diseños en dos grandes tipos básicos: diseños bibliográficos y diseños de
campo.
50
En los diseño de campo los datos de interés se recogen en forma directa de la
realidad… Estos datos, obtenidos directamente de la experiencia empírica, son llamados
primarios (Sabino, 2007, p. 64).
En este ejemplo se puede apreciar: (a) que la cita se escribió sin comillas (b) al inicio de la
cita no se dejó sangría, el texto se escribió en bloque, (c) Se colocó a doble espacio, (d) la cita
está justificada solo al margen izquierdo, (e) que hay un párrafo dentro de la cita textual larga,
en tal sentido, se colocó la entrada de cinco espacios como en los párrafos normales y (f) Se
omitió parte del texto y en consecuencia se utilizó los puntos suspensivos.
Cita textual larga con énfasis en el autor

A continuación se explica según Sabino (2007) el diseño de campo que nos acerca a la
realidad en estudio.
En los diseño de campo los datos de interés se recogen en forma directa de la realidad,
mediante el trabajo concreto del investigador y su equipo. Estos datos, obtenidos
directamente de la experiencia empírica, son llamados primario, denominación que alude
al hecho de que son datos de primera mano, originales, producto de la investigación en
curso sin intermediación de ninguna naturaleza (p. 64).
Cita textual larga con énfasis en la fecha

En el 2007, Sabino señaló que:
En los diseño de campo los datos de interés se recogen en forma directa de la realidad,
mediante el trabajo concreto del investigador y su equipo. Estos datos, obtenidos
directamente de la experiencia empírica, son llamados primario, denominación que alude
al hecho de que son datos de primera mano, originales, producto de la investigación en
curso sin intermediación de ninguna naturaleza (p. 64).

51
Anexo O
Ejemplo de citas indirectas, de paráfrasis o contextual
A continuación se dan ejemplos de cita indirecta, de paráfrasis o contextual y usted
puede dar el énfasis que considere necesario
Cita indirecta, de paráfrasis o contextual con énfasis en el contenido del texto (Con un
solo autor)
El objetivo de la investigación explicativa es la búsqueda de relaciones causa-efecto y
profundizan los conocimientos de la realidad por cuanto explican el por qué ocurren los
hechos. (Sabino, 2007)
Como puede observarse en este ejemplo no se indica el número de página.
Cita indirecta, de paráfrasis o contextual con énfasis en el autor (Con un solo autor)
Sabino (2007) señala que el objetivo de la investigación explicativa es la búsqueda de
relaciones causa-efecto y profundizan los conocimientos de la realidad por cuanto explican el
por qué ocurren los hechos.
Cita indirecta, de paráfrasis o contextual con énfasis en el año de publicación (Con un

solo autor)
En el 2007, Sabino señaló que el objetivo de la investigación explicativa es la búsqueda de
relaciones causa-efecto y profundizan los conocimientos de la realidad por cuanto explican el
por qué ocurren los hechos. (Sabino, 2007)
Este tipo de cita, generalmente se utiliza en investigaciones de tipo históricas.
Cita parafraseada con dos autores

Si en un trabajo hay dos autores se debe citar siempre los apellidos de ambos dentro del
texto. Utilice el símbolo & para unir los apellidos al citar dentro del paréntesis.
Ejemplo: El punto de partida la investigación documental es la revisión bibliográfica.
(Montero & Hochrnan, 1996)

52
En 1996, Montero y Hochrnan señalaron que el…
Cabe destacar que Montero y Hochrnan (1996) señalaron que el…
Cita parafraseada con 3 o 5 autores

Se deben citar todos los autores la primera vez que se presentan. Si se vuelve a citar la
misma fuente se incluirá solo el apellido del primer autor, seguido de et al. y el año.
Ejemplo: Díaz, Flores, Hurtado, Mejias y Nasser (2011) señalaron que las
normas…(primera cita en el texto)
Díaz et al. (2011) explicaron que los procedimientos utilizados…(a partir de la segunda
cita en el texto)
Cita parafraseada con 6 o más autores

Se citarán solamente el apellido del primero de ellos, seguido por et al. y el año para la
primera y subsiguientes citas.
Ejemplo: En los estudios exploratorios, Hurtado et al. (2008) determinaron que… (la
primera y subsiguientes citas)
Cita con autoría Institucional

Las citas de documentos con autores institucionales (Asociaciones, corporaciones, grupos
de estudios, agencia de gobiernos, entre otros), por lo general, los nombres se escriben
completos cada vez que se citen en el texto. Si el nombre es extenso y la abreviatura del
mismo es conocida se podrá abreviar a partir de la segunda cita.
Ejemplo de cita con énfasis en el autor: El informe presentado por la Universidad Nacional
Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ, 2010) destaca…
(primera cita en el texto).
El informe de la UNELLEZ (2010) recomienda… (a partir de la segunda y las

53
subsiguientes citas)
Ejemplo de cita con énfasis en el contenido: En el informe presentado recientemente…
(Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”
[UNELLEZ], 2010) destaca… (primera cita dentro del texto).
Los aspectos destacados en el informe… (UNELLEZ, 2010) (Citas subsiguientes dentro
del texto).
Cita de fuentes de tipo Legal

Cuando se analiza una fuente de tipo legal se cita su título completo y la fecha que se
emitió el instrumento jurídico. En las citas subsiguientes se puede abreviar el título usando
iniciales sin puntos y no es necesario colocar de nuevo la fecha, solo en caso que se esté
comparando más de una versión del documento.
Ejemplos: La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV, 1999), en su
Artículo… (primera cita)
En la CRBV se establece… (Art. 25) (segunda y subsiguientes citas)
Cita sin autor

Se citará dentro del texto las primeras palabras de la entrada de la lista de referencia,
generalmente el título y el año. Utilice comillas en torno al título de un artículo o capítulo y
anote en cursiva el título del libro, folleto, informe, revista científica.
Ejemplos: En los estudio de correlación se establece… (“Investigación Educativa”, 2009)
[Cita de un artículo o capítulo].
El libro Mis potencialidades (2008)… [Cita de un libro, folleto, informe, revista
científica].
Citas de un autor con varias publicaciones de un mismo año

Cuando se citan diversos trabajos de un mismo autor publicados en el mismo año se
54
identifican con letras a, b, c y así sucesivamente. Estas letras deben coincidir con las
asignadas en la lista de referencias, respetando el orden alfabético de los títulos.
Ejemplos: Los estudios indicaron que… (Márquez, 2001, 2004, 2008a, 2008b, 2009)
En los trabajos de Márquez sobre el rendimiento académico (2001, 2004, 2008a, 2008b,
2009)…
Cita de autores con el mismo apellido

Cuando se citan varios autores con el mismo apellido se debe incluir la inicial de los
nombres, aun cuando los trabajos sean de años diferentes, para evitar confusiones.
Ejemplos: J. Pérez (2005) y M. (Pérez) destacaron la importancia que…
La importancia de estos estudios radica… (J. Pérez y M. Pérez, 2005)
Cita de dos o más trabajos en la misma cita

Al citar trabajos de diversos autores, escriba los apellidos separados por punto y coma
dentro de un mismo paréntesis. En las citas ordene alfabéticamente por el primer apellido de
los autores.
Ejemplo: En diferentes estudios (Ballestrini, 2002; Camacho & Ruíz, 2010; Romero,
2000) coinciden en que…
Al citar dos o más trabajos del mismo autor organícelo por el año de la publicación. Las
citas en prensa se colocan al final. Coloque el apellido del autor una vez; para las siguientes
citas, incluya solo el año.
Ejemplos: Una vez presentado los estudios realizados (Pérez, 2004, 2006, 2009)…
Estudios realizados (Zambrano, 2003, 2008, en prensa)
Cita de comunicaciones personales o entrevistas

Cuando se cita una entrevista personal no se incluye en la lista de referencia, ya que no es
fácilmente recuperable, pero se consigna siempre en la cita inserta en el cuerpo de la obra. Se

55
encuentran insertas en este tipo las comunicaciones, entrevistas, conversaciones personales o
en redes sociales, entre otras.
En esta cita se debe incluir las iniciales del nombre y el apellido completo de las personas
cuya comunicación, conversación o entrevista se desea citar y la fecha, indicando año, mes y
día.
Ejemplo: Los estudios destacan la importancia de las normas… (N. Díaz, comunicación
personal, mayo 12, 2010).
Cita tomada de fuentes electrónicas

Incluya el autor, año y el número de la página entre paréntesis. Si la fuente no tiene
número de la página, indique en el paréntesis el número de párrafo, o el nombre de la sección
y el número del párrafo. Si el nombre de la sección del documento resulta muy extenso, use
un título breve entre comillas dentro del paréntesis.
Ejemplo de cita de documentos electrónicos sin número de páginas:
Cabe destacar, que las técnicas de recolección de datos es definida por Áreas (2000) como
“las distintas formas o maneras de obtener la información” (parr. 2)
Ejemplo de cita de documentos electrónicos sin número de páginas indicando sección y
número de párrafo:
En su estudio, Arnal (2008) concluyó que “No se ejecutan los procesos administrativos
como debidamente se deben llevar a cabo en la organización” (sección de Conclusiones, parr.
2).
56
Anexo P
Referencias de fuentes Impresas
Libros
Ruiz, B. (2002). Instrumentos de Investigación Educativa: Procedimientos para su Diseño y
Validación. (2da. Ed.). Barquisimeto: CIDEG.
Parte o Capítulo de libros

Guba, E. (2003). Criterios de credibilidad en la investigación naturalista. En J. Gimeno & A.
Pérez (Comp.). La enseñanza: su teoría y su práctica (pp. 148-165). Madrid: Akal.
Observe que el título del capítulo del libro no va en cursiva. A continuación del título se
coloca punto, seguido de la palabra En, luego de esta proposición se coloca la inicial del
nombre del autor principal y el apellido, seguido el título del libro en cursiva y entre
paréntesis las páginas que comprende el capítulo del libro y finalmente la ciudad o país:
editorial.
Libros editados
Fernández, C. (Ed.). (1998). Jóvenes violentos: Causas psicológicas de la violencia en grupo.
Barcelona, España: Icaria.
Diccionario o enciclopedia con editor

Freud, G. (Ed.) (1998). Diccionarios de pseudo-ciencias. Oxford, Inglaterra: Oxford
University Press.
Diccionario o enciclopedia con autor

Sadies, S. (1980). The new Grove dictionary of music and musicians. (6ª. ed.). Londres:
Autor.
Artículos de Publicaciones periódicas

Hernández, K. (2011, Noviembre 9). Credibilidad y respeto son factores clave para un buen
ambiente laboral. El Nacional, C2.

57
Artículos de revistas
El título del artículo se escribe en letra Observe que el título de la revista, va

común, sin cursiva. Si tiene un subtítulo en cursiva
se separa del título con dos puntos.
Moreno, M. (2002, Diciembre). Una mirada simbólica del Marketing. Revista Colombiana de
Marketing, 5, 14-29.
Nota: El volumen se coloca en cursiva y, sin dejar espacio entre
ambos, se coloca el número entre paréntesis y sin cursivas. Si
la revista no tiene volumen, se escribe el número sin utilizar
paréntesis y en cursiva. Observe que esta revista no tiene
volumen, el 5 corresponde al número de la revista y 14-29
corresponde a las páginas que abarca el artículo.
Libros con autor Institucional

American Psychological Association. (2002). Manual de Estilo de Publicaciones de la
American Psychological Association. (2a. Ed). México: El Manual Moderno
Trabajos de Ascenso y Tesis de Grado

Fuenmayor, L. (1995). La universidad venezolana en los últimos cincuenta años. Trabajo de
ascenso no publicado, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales
“Ezequiel Zamora”, Barinas.
Godoy, E., Mora, M. & Sanoja, R. (2010). Análisis comparativo del proceso contable de los
consejos comunales de la comuna (Puerta al Socialismo) parroquia Ticoporo
municipio Antonio José de Sucre, año 2010. Trabajo de Grado Publicado, Universidad
Nacional Experimental de los Llanos Occidentales, Barinas.
Fuentes de tipo legal

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. (1999). Gaceta Oficial de la República
Bolivariana de Venezuela, 5453, marzo 3, 2000.
Encuentros, reuniones científicas

Grima, P. (2001, Febrero). Influencia de factores exógenos en la política venezolana.
58
Ponencia presentada en el II Seminario Nacional de Política Venezolana, Mérida:
Universidad de los Andes.
Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (2005, Diciembre). La investigación como
reflexión de saberes. Poster presentado en la X Jornada Institucional de Investigación
de la UPEL-IPB, Barquisimeto, Lara.
Manuscritos de trabajos no publicados

Díaz, N. (2005). El proyecto de Investigación. Trabajo no publicado, Universidad Nacional
Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, Barinas.
Comunicaciones y entrevistas personales

No se registran en las referencias.
59
Anexo Q
Referencias de fuentes Multimedia
CD-ROOM
Torrance, E. (Ed.). (1998). Test of Apa Style Helper Software CD-ROM [CD-ROOM]
London: Routledge.
Producciones en formato de películas cinematográficas o videos

Bekerian, D. (Productor) & Smith, J. (Director) (1999). Cambiando nuestras mentes.
[Película]. Hollywood: Warner Bros Pictures.
Grabaciones de audio
Barber, S. (1995). Cello Sonata. En Barber [CD]. New York, NY: EMI Records Ltd.
Programas y eventos transmitidos por medios de telecomunicación

Bravo, N. (Productor). (2003, Febrero 27). 24 Horas. Los Poderes de la mente. [Programa de
Televisión]. Caracas: Venevisión.
Video casette o DVD

National Geographic Society (Productora). (1987). In the shadow of Vesuvius. [Video].
Washington, DC: National Geographic Society
Grabaciones de conferencias, ponencias y eventos en general

López, R. (2002, Febrero12). Investigación y extensión ambiental estratégica. [Grabación en
video de la Conferencia ofrecida en el II Seminario Nacional de Educación Ambiental
celebrado en la UNELLEZ, Barinas].
Fotografías y representaciones gráficas

Bekerian, J & González, L. (1998). El proceso de la investigación científica. [Serie de 12
diapositivas con guía]. Barinas: UNELLEZ.
Comunicaciones personales y entrevistas personales

La información proveniente de comunicación personal o entrevista no es recuperable, por lo
tanto, no se pone en la lista de referencias.

60
Anexo R
Referencias de Fuente Electrónicas
Revista en línea
Con DOI
Adam, D. (2002, February). The counting house. Nature, 415 (2), 726-729.
doi:10.1038/415726a
Sin DOI
Suchismita, R. & Martin, B. (2008). Two routes for activation in the priming of categorical
coordinates. The Journal of General Psychology, 135(1), 65-83. Recuperado de
http://www.proquest.com
Periódico en línea
Sin DOI
Armas, M. (2011, Noviembre 24). PDVSA firma créditos con China por $6 millardos. El
Universal. Recuperado de http://www.eluniversal.com/economia/111124/pdvsa-firma-
creditos-con-china-por-6-millardos
Libros en línea
Con DOI
Schiraldi, G. (2001). The post-traumatic stress disorder sourcebook: A guide to healing,
recovery and growth [Adobe Digital Editions Versions]. doi:10.1036/0071393722
Sin DOI
Altisen, C. (2001). Epistemología: Guía de estudio. Recuperado de
http://www.librosenred.com/retirar/285-Epistemolo506502.pdf Universidad Católica de la
Plata, Argentina.
61
Resumen de un artículo electrónico
Sin DOI
Karimi,M., Haghighi, A., Yazdani, M., Raisi, H., Giti, R. & Namazee, M.(2008). ¿Es la beta-
talasemia una protección de factor en contra de accidentes cerebrovasculares isquémicos?
Revista de accidentes cerebrovasculares 17(2), 79-81. Recuperado de
http://www.pubmed.gov.
Artículo de una Base de datos

Sin DOI
Burman, S., & Allen-Meares, P. (1994). Neglected victims of murder: Children’s witness to
parental homicide. Social Work, 39(1), 28-34. Recuperado de la base de datos
Academic Search Complete. (Accesion No.9403302574).
Comunicaciones personales por correo electrónico

No se registran en las Referencias
62
Anexo S
Cuadro
Cuadro 17
Se evalúa el desempeño en todos los niveles
CATEGORÍA f %
Si 3 17
No 15 83
Total 18 100
63
Anexo T
Cuadro tomado de otra fuente
Cuadro 11
Opinión frente al asunto X, de acuerdo al sexo
Sexo
Opinión Total
Femenino Masculino
A favor % % %
53 52 53
En contra 46 30 38
No responde 1 18 9
Total casos (830) (822) (1.652)
Nota: Cuadro elaborado con datos tomados de «El proceso de investigación» por C. Sabino,
2002 (p. 134)

64
Anexo U
Gráfico
15%
Si
No
85%
Gráfico 16. Se evalúa el desempeño en todos los niveles

65
Anexo V
Constancia de ejecución del Trabajo de Aplicación
Constancia de Ejecución del Trabajo de Aplicación
Yo, Nombre y apellido titular de la cédula de identidad Nº XX.XXX.XXX en mi
condición de Xxxxxxxxx Xxxxxx (Indicar cargo de la empresa, institución u organización),
hago constar por medio de la presente que los bachilleres: Apellido y Nombre, C.I. Nº
XX.XXX.XXX; Apellido y Nombre, C.I. Nº XX.XXX.XXX y Apellido y Nombre, C.I. Nº
XX.XXX.XXX, autores del Trabajo de Aplicación titulado “Xxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxx” siendo el tutor Prof. (a) Nombre y Apellido C.I. Nº XX.XXX.XXX,
para optar al título de Licenciado en Administración o Contaduría Pública que otorga la
Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”, certifico
que los estudiantes antes mencionados realizaron su Trabajo de Aplicación en esta empresa,
institución u organización.
En Barinas, a los diez días del mes de julio de dos mil xxxx.
Firma y sello de la empresa

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Normas para La Elaboracion de Trabajo de Aplicacion

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Normas para La Elaboracion de Trabajo de Aplicacion

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En el presente documento se establecen las normas para la elaboración y presentación

del Trabajo de Aplicación para las carreras Licenciatura en Administración y Contaduría

procedimientos e instructivo que regulan y orientan la planificación, organización, ejecución y

evaluación de las distintas fases de la investigación, desde la elaboración y presentación de: la

temática, el proyecto y el informe final del Trabajo de Aplicación.

La visión, filosofía y objetivos de los planes curriculares de las carreras Licenciatura en

Administración y Contaduría Pública (pensum 4) del programa Ciencias Sociales de la

caracterizada por los dinámicos y complejos cambios en las distintas dimensiones de la

formación y el mejoramiento continuo de una cultura investigativa en nuestros estudiantes y

futuros profesionales de las ciencias administrativas y contables.

Invitamos a nuestros colegas profesores, estudiantes, tutores y demás participantes en

aplicación de las mismas.

La presente normativa está estructurada en siete capítulos, con el propósito de orientar

Trabajo de Aplicación: la elaboración y aprobación del tema; la elaboración, presentación y

En el capítulo III se presenta el enfoque del Trabajo de Aplicación; en el capítulo IV la

organización; luego en los capítulos V y VI se desarrollan las disposiciones referidas al tutor

Por último, con la finalidad de orientar, unificar criterios y estandarizar la aplicación de

algunos aspectos operativos, al final de este documento se presenta un conjunto de anexos

para facilitar a los estudiantes el desarrollo del Trabajo de Aplicación.

NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE

(BASADO EN LAS NORMAS APA 6a EDICIÓN)

ARTÍCULO 1: El Trabajo de Aplicación, realizado entre el VII y VIII semestre de la carrera

ARTÍCULO 2: Los subproyectos Seminario Trabajo de Aplicación y Trabajo de Aplicación,

ARTÍCULO 3: Por Seminario Trabajo de Aplicación se entiende el proceso académico de

ARTÍCULO 4: El subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación finaliza con la entrega del

a) Auditoria: Administrativa, Financiera y de Operaciones.

a) Inscribir el subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación en el VII semestre, ante el

ARTÍCULO 6: Por Trabajo de Aplicación se entiende el proceso académico de aprendizaje

ARTÍCULO 7: El subproyecto Trabajo de Aplicación finaliza con la entrega, presentación

a) Inscribir el subproyecto Trabajo de Aplicación en el VIII semestre, ante el Programa

ARTÍCULO 9: El Trabajo de Aplicación, planificado en el Subproyecto Seminario Trabajo

Parágrafo Único: El proceso a seguir en la elaboración del Trabajo de Aplicación se compone

a) Primera Etapa: Seminario Trabajo de Aplicación (VII semestre), el estudiante debe

ARTÍCULO 11: Es responsabilidad del profesor del subproyecto Seminario Trabajo de

Parágrafo Único: La asistencia y participación de los estudiantes en todas las actividades es

ARTÍCULO 15: En la etapa de elaboración, presentación y aprobación del Proyecto, el

ARTÍCULO 16: El Proyecto de Trabajo de Aplicación se estructurará de la siguiente manera:

Parágrafo Uno: El Marco Teórico o Referencial y el Marco Metodológico se estructurarán en

Parágrafo Dos: El Proyecto del Trabajo de Aplicación no debe excederse de 40 páginas.

ARTÍCULO 21: Es responsabilidad del estudiante:

ARTÍCULO 22: La evaluación del Subproyecto Seminario Trabajo de Aplicación (VII

ARTÍCULO 24: La calificación definitiva del Subproyecto Trabajo de Aplicación se hará de

Parágrafo Tres: El jurado procederá a evaluar el Trabajo de Aplicación según el instrumento

ARTÍCULO 25: En la presentación oral y pública del Trabajo de Aplicación el estudiante

ARTÍCULO 26: El Jurado evaluador calificará el Trabajo de Aplicación de acuerdo con la

ARTÍCULO 27: Los resultados de la evaluación del Subproyecto Trabajo de Aplicación, se

ARTÍCULO 28: El Trabajo de Aplicación, dependiendo de su calidad y de la opinión de la

a. Que se demuestre originalidad, relevancia, profundidad y rigurosidad académica en la

Parágrafo Tres: El estudiante que no entregue el Trabajo impreso (empastado) y en versión

ARTÍCULO 30: El Trabajo de Aplicación puede realizarse siguiendo el enfoque cuantitativo

ARTÍCULO 31: El estudiante con la asesoría de su tutor, seleccionará el enfoque y el tipo de

ARTÍCULO 34: Los Trabajos de Aplicación descriptivos, se dirigen a la búsqueda de

ARTÍCULO 35 Se entiende por Trabajos de Aplicación correlacionales, los que pretenden

ARTÍCULO 36: En los Trabajos de Aplicación explicativos, el investigador busca exponer

ARTÍCULO 37: Los Trabajos de Aplicación tipo Proyecto Factible, consisten en la

ARTÍCULO 38: Se pueden considerar bajo el enfoque cualitativo, los Trabajos de

ARTÍCULO 40: Los Trabajos de Aplicación etnográficos, constituyen estudios exhaustivos

ARTÍCULO 41: En los Trabajos de Aplicación Fenomenológica, se busca conocer los

ARTÍCULO 42: Se entiende por Trabajo de Aplicación Hermenéutica el proceso mediante el

ARTÍCULO 44: Investigación Acción-Participante: Es un tipo de investigación que busca la

A continuación se presentan algunas orientaciones para elaborar el