OA 28: Expresarse de manera clara y efectiva en exposiciones orales para comunicar temas de su interés: presentando las ideas de manera coherente y cohesiva; fundamentando sus planteamientos con ejemplos y datos. ACTIVIDAD 1.- Realizan exposiciones sobre “La aventura de ser diferentes”.
CLASE 2 Martes 11 de mayo 2021
OA 28: Expresarse de manera clara y efectiva en exposiciones orales para comunicar temas de su interés: presentando las ideas de manera coherente y cohesiva; fundamentando sus planteamientos con ejemplos y datos. ACTIVIDAD 1.- Realizan exposiciones sobre “La aventura de ser diferentes”.
CLASE 3 Miércoles 12 de mayo 2021
OA 28: Expresarse de manera clara y efectiva en exposiciones orales para comunicar temas de su interés: presentando las ideas de manera coherente y cohesiva; fundamentando sus planteamientos con ejemplos y datos. ACTIVIDAD 1.- Realizan exposiciones sobre “La aventura de ser diferentes”.
RÚBRICA DE EXPOSICIÓN ORAL
ACCIONES QUE DEBEN REALIZAR PUNTAJE IDEAL 1.- Contenido de la presentación: ● Exponen la información necesaria. 2 puntos ● Presentan una estructura clara 2.- Elementos de la oralidad y el vocabulario: ● Usan vocabulario adecuado y lenguaje formal. ● Usan volumen, pronunciación y entonación 3 puntos adecuados. ● Mantienen una buena postura y evité gestos innecesarios. 3.- Exposición: ● La exposición se adecúa al tiempo establecido. 2 puntos ● Al final, permiten preguntas o comentarios. 4.- Actitud: ● Se prepararon para exponer oralmente. 3 puntos ● Escuchan con respeto al curso. ● Mantienen la cámara encendida durante la exposición. 5.- Material de apoyo (PPT o papelógrafo) ● Envían material de apoyo acorde al contenido 4 puntos presentado. (4 puntos)
TOTAL 14 puntos
CLASE 4 Viernes 14 de mayo 2021
OA 3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura. para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural. OA 4: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión. ACTIVIDAD 1.- Retroalimentación de la “EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA ABRIL”. 2.- Entrega de notas a cada alumno(a), solicitar décimas, etc.