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Matriz de prueba de desempeño de Comunicación

Examen Comunicación II Bimestre.

1º Grado – Nivel primario.

Prof. Connie Diana Valdeiglesias Salazar.

Desempeño Aprendizajes Tipo de Aprendizaje Tipo de conocimiento Nº de


a medir Ítems
Reprod. Arbit Signif Elab. Concep. Proced Condic.
. . .
Dice de qué Lectura y X X 1
trata el texto y comprensión
cuál es su de textos –
propósito uso de signos
comunicativo;
de
para ello, se
apoya en la
puntuación.
información
recurrente del
texto y en su
experiencia.
Deduce
características
implícitas de
personajes,
seres, objetos,
hechos y
lugares, y
determina el
significado de
palabras,
según el
contexto, y de
expresiones
con sentido
figurado.
Adecúa el texto Escritura con X X 1
a la situación las
comunicativa consonantes
considerando
aprendidas
el propósito
comunicativo
(m, p, l, s, d, t,
y el n, dígrafo ll,
destinatario, inversas y
recurriendo a trabadas)
su experiencia
para escribir.

Establece Producción de X X 1
relaciones oraciones
entre las
ideas, sobre
todo de
adición,
utilizando
algunos
conectores.
Incorpora
vocabulario de
uso frecuente.
Establece Uso de dos X X 1
relaciones puntos
entre las
ideas, sobre
todo de
adición,
utilizando
algunos
conectores.
Incorpora
vocabulario de
uso frecuente
Establece Secuencia y X X 1
relaciones descripción de
entre las imágenes
ideas, sobre
todo de
adición,
utilizando
algunos
conectores.
Incorpora
vocabulario de
uso frecuente
Revisa el texto Absurdos X X 1
con ayuda del verbales
docente, para
determinar si
se ajusta al
propósito y
destinatario, o
si se mantiene
o no dentro
del tema, con
el fin de
mejorarlo.

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