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Universidad Nacional de Educación

Enrique Guzmán y Valle


Práctica Pre-Profesional Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades

FICHA DE OBSERVACIÓN DE SESIONES DE APRENDIZAJE REMOTO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DONDE SE REALIZA LA PRÁCTICA


C.E TELESFORO CATACORA - SANTA CLARA

DOCENTE CONDUCTOR(A) MG. GERMAN ANGEL ZACARIAS GUTIERREZ

PRACTICANTE NOMBRES APELLIDOS CÓDIGO


OBSERVADOR KATHERINE JOHANA GONZALO FLORES 2 0 1 8 0 3 1 9

TIPO DE PRACTICA PREPROFESIONALES DE OBSERVACION ÁREA


ARTE Y CULTURA
PRÁCTICA ANALISIS Y PLANEAMIENTO CURRICULAR
TÍTULO de la
CREAMOS NUESTRO PROYECTO Y NOS AUTO EVALUAMOS
EXPERIENCIA
COMPETENCIA CREA
GRADO Y 5° E
FECHA 14/06/2021 HORA 2:30 a 3:00 horas
SECCIÓN
N° DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES 34 MEDIO DE INTERACCIÓN whatsapp

Nº INDICADORES SI NO
PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
01 Planifica la sesión siguiendo la secuencia didáctica de un modelo propuesto (Aprendo en casa). SI
02 Formula el propósito de la sesión, teniendo en cuenta la competencia y las capacidades del área. SI
03 Se evidencia la relación entre las capacidades y los desempeños precisados. SI
04 Propone estrategias orientadas a fomentar la interacción de los estudiantes. SI
05 Propone estrategias de enseñanza para desarrollar procesos cognitivos y pedagógicos. SI
06 Prevé los materiales necesarios para la sesión. SI
07 Elabora los recursos didácticos pertinentes para el logro de capacidades (Guías de aprendizaje). SI
EJECUCIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
08 Utiliza estrategias para promover el orden durante la sesión y despertar el interés de los estudiantes. SI
09 Utiliza estrategias para recuperar saberes previos, generar la problematización e inducir al logro del aprendizaje. SI
10 Aplica estrategias que permita seguir la secuencia en función al desarrollo de procesos cognitivos y pedagógicos. SI
11 Promueve la autoevaluación del estudiante (reflexión sobre su aprendizaje). SI
12 Utiliza estrategias para asegurar la comprensión de la actividad y el trabajo asincrónico. SI
ACTITUDES Y VALORES DURANTE LA SESIÓN
13 Se presenta a tiempo para la interacción con los estudiantes. SI
14 Alienta la participación del estudiante reforzando su autoestima. SI
15 Se expresa con corrección en el lenguaje oral y escrito. SI

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Practicante Observador Docente Conductor

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