ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

SÍLABO

1. Datos generales y específicos de la asignatura

FACULTAD MECÁNICA
CARRERA INGENIERIA INDUSTRIAL
SEDE MATRIZ RIOBAMBA
MODALIDAD PRESENCIAL / EN LÍNEA
ASIGNATURA INVESTIGACION OPERATIVA
PAO (PERIODO ACADÉMICO SEXTO
ORDINARIO) / SEMESTRE
PERÍODO ACADÉMICO 19 OCTUBRE 2020 - 10 MARZO 2021
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CÓDIGO TOTAL HORAS / CRÉDITOS
CURRICULAR / CAMPO DE
FORMACIÓN
UNIDAD PROFESIONAL INDIP32 144 / 3
NÚMERO DE HORAS SEMANAL PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
6 INDII26, INDIP27 -
2. Estructura y Desarrollo de la asignatura

Unidad No.
Título de la Unidad:
TEMAS Y SUBTEMAS
1 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Definir el problema del modelo, a un nivel productivo, por
INTRODUCCIÓN A LA medio de relaciones matemáticas y algoritmos, con el
INVESTIGACIÓN OPERATIVA propósito de encontrar la solución del modelo, validando
y ponerle en práctica.
ESTRATEGÍAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS En el Aula Autónomas
1. Introducción. • MÉTODOS • Texto • Libro • Trabajos
?Inductivo • Computadora • Diagramas • Investigación
2. Formulación del ?Deductivo • Libro • Lluvia de ideas • Tarea
problema ?Lógico • Sílabo • Ejercicios
• Construcción de un ?Activo • Impresora
modelo. ?Heurístico • Puntero laser
• Prueba del modelo, ?Analítico-Sintético • Proyector
establecimiento de ?Experimental
controles sobre la • TÉCNICAS
solución. ?Estudio autonómico o
• Aplicación en los individual.
diferentes campos ?Estudio corporativo o
de la industria grupal.
• Algoritmos del ?Teorías del
problema de I. O. aprendizaje Manejo de
TICs.
?Aprendizaje basado en
problemas (ABP).
?Construcción del
conocimiento
• PROCEDIMIENTOS
?Comprensión del
conocimiento.
?Aplicación del
conocimiento.
?Síntesis del
conocimiento.
?Evaluación del
 conocimiento.
LOGROS DE APRENDIZAJE: Define la comunicación: escrita, oral, gráfica e informática en el proceso del análisis de la empresa Industrial mejora de
los métodos de trabajo y el aumento de la productividad, a través de: informes, documentos de trabajo, ponencias,
exposiciones y reuniones, utilizando las tecnologías de la información con responsabilidad y calidad.
Unidad No. 2 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Describir, la teoría de las decisiones, a un nivel productivo,
Título de la Unidad: ANALISIS DE DECISIONES utilizando conocimientos de todos los aspectos
económicos, sociales, técnicos y administrativos de las
empresas con el propósito de una adecuada toma de
decisiones, que lleven al éxito o al fracaso, de acuerdo con
el acierto o al desacierto con que se tomen las mismas.
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS En el Aula Autónomas
1. Generalidades. • MÉTODOS • Texto • Libro • Trabajos
?Inductivo • Computadora • Diagramas • Investigación
2. Fases de una decisión. ?Deductivo • Libro • Lluvia de ideas • Tarea
• Clases de ?Lógico • Sílabo • Ejercicios
decisiones ?Activo • Impresora
?Heurístico • Puntero laser
• Importancia de la ?Analítico-Sintético • Proyector
Decisión Científica. ?Experimental
• TÉCNICAS
?Estudio autonómico o
individual.
?Estudio corporativo o
grupal.
?Teorías del
aprendizaje Manejo de
TICs.
?Aprendizaje basado en
problemas (ABP).
?Construcción del
conocimiento
• PROCEDIMIENTOS
?Comprensión del
conocimiento.
?Aplicación del
conocimiento.
?Síntesis del
conocimiento.
?Evaluación del
 conocimiento.
LOGROS DE APRENDIZAJE: Emplea la matemática, la computación, la estadística para la solución de diferentes problemas de la I. O. de forma
eficiente.
Unidad No. 3 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Aplicar los conocimientos para dar soluciones a los
Título de la Unidad: PROGRAMACION LINEAL sistemas lineales, a un nivel reproductivo, mediante
metodología de base matemática, de problemas de carácter
técnico-económico que se presentan en la combinación
óptima de mezclas de producción, disposición interna de
procesos, maximización de beneficios, minimización de
costos, transporte y por la limitación de recursos.
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS En el Aula Autónomas
1. Introducción. • MÉTODOS • Texto • Libro • Trabajos
• Fórmula general de ?Inductivo • Computadora • Diagramas • Investigación
la función objetivo y ?Deductivo • Libro • Lluvia de ideas • Tarea
restricciones. ?Lógico • Sílabo • Ejercicios
?Activo • Impresora
2. Método gráfico. ?Heurístico • Puntero laser
?Analítico-Sintético • Proyector
• Solución gráfica ?Experimental
(maximización y • TÉCNICAS
minimización), ?Estudio autonómico o
3. Método Simplex individual.
• Solución algebraica. ?Estudio corporativo o
• Uso de variables grupal.
artificiales y de ?Teorías del
holgura. aprendizaje Manejo de
• Método Simplex TICs.
(minimización) ?Aprendizaje basado en
dualidad. problemas (ABP).
?Construcción del
conocimiento
• PROCEDIMIENTOS
?Comprensión del
conocimiento.
?Aplicación del
conocimiento.
?Síntesis del
conocimiento.
?Evaluación del
 conocimiento.
LOGROS DE APRENDIZAJE: Identifica acertadamente los problemas planteados en I. O. Puede garantizar un comportamiento futuro adecuado, el
cual dependerá del conocimiento de cada variable y de su posibilidad de control, con pertinencia.
Unidad No. 4 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Resolver los problemas de transporte, a nivel reproductivo
Título de la Unidad: MODELOS DE TRANSPORTE y productivo, utilizando los métodos de asignación y de la
esquina, cuando existen varios centros de almacenamiento
u oferta y varios centros de consumo o demanda. Para
minimizar los costos en el transporte.
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS En el Aula Autónomas
1. Problemas de • MÉTODOS • Texto • Libro • Trabajos
transporte ?Inductivo • Computadora • Diagramas • Investigación
• Algoritmo ?Deductivo • Libro • Lluvia de ideas • Tarea
• Método de la ?Lógico • Sílabo • Ejercicios
esquina noroeste ?Activo • Impresora
• Modelo de ?Heurístico • Puntero laser
asignación ?Analítico-Sintético • Proyector
• Costos mínimos y ?Experimental
de aproximación de • TÉCNICAS
Vogel. ?Estudio autonómico o
• Métodos de los individual.
multiplicadores. ?Estudio corporativo o
• Pruebas de grupal.
degeneración ?Teorías del
aprendizaje Manejo de
TICs.
?Aprendizaje basado en
problemas (ABP).
?Construcción del
conocimiento
• PROCEDIMIENTOS
?Comprensión del
conocimiento.
?Aplicación del
conocimiento.
?Síntesis del
conocimiento.
?Evaluación del
 conocimiento.
LOGROS DE APRENDIZAJE: Determina los problemas inherentes de las empresas que no se pueden eludir, cumpliendo con responsabilidad de la
toma de decisiones para el transporte y la tarea de asignación maximizando o minimizando con ética, social.
Unidad No. 5 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Interpretar las medidas del funcionamiento de una
Título de la Unidad: SISTEMAS DE LINEAS DE situación de colas o líneas de espera, a nivel reproductivo y
ESPERA productivo, incluyendo el tiempo de espera y la longitud de
la cola promedio, respecto a un nivel apropiado de servicio
en las instalaciones.
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS En el Aula Autónomas
1. Características • MÉTODOS • Texto • Libro • Trabajos
Generales ?Inductivo • Computadora • Diagramas • Investigación
• Estructura del ?Deductivo • Libro • Lluvia de ideas • Tarea
problema de colas. ?Lógico • Sílabo • Ejercicios
?Activo • Impresora
• Uso de una taza de ?Heurístico • Puntero laser
llegada y de ?Analítico-Sintético • Proyector
servicio, ?Experimental
• Aplicación de la • TÉCNICAS
teoría de la línea de ?Estudio autonómico o
espera. individual.
• Teoría de líneas de ?Estudio corporativo o
espera de un solo grupal.
canal y de canales ?Teorías del
múltiples aprendizaje Manejo de
TICs.
?Aprendizaje basado en
problemas (ABP).
?Construcción del
conocimiento
• PROCEDIMIENTOS
?Comprensión del
conocimiento.
?Aplicación del
conocimiento.
?Síntesis del
conocimiento.
?Evaluación del
 conocimiento.
LOGROS DE APRENDIZAJE: Aplica con relevancia y utilidad de la teoría y fenómenos de colas y espera con las habilidades aprendidas en el contexto
académico sobre los acontecimientos en el mundo real que nos rodea de forma efectiva.
Unidad No. 6 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Aplicar la investigación operativa en las decisiones de la
Título de la Unidad: APLICACIONES DE LA I. O. empresas con todos los conocimientos adquiridos en los
capítulos anteriores, en la solución de algún problema
práctico detectado, con el software disponible.
TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGÍAS RECURSOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS En el Aula Autónomas
1. Casos prácticos • MÉTODOS • Texto • Libro • Trabajos
• Utilización de ?Inductivo • Computadora • Diagramas • Investigación
software ?Deductivo • Libro • Lluvia de ideas • Tarea
?Lógico • Sílabo • Ejercicios
?Activo • Impresora
?Heurístico • Puntero laser
?Analítico-Sintético • Proyector
?Experimental
• TÉCNICAS
?Estudio autonómico o
individual.
?Estudio corporativo o
grupal.
?Teorías del
aprendizaje Manejo de
TICs.
?Aprendizaje basado en
problemas (ABP).
?Construcción del
conocimiento
• PROCEDIMIENTOS
?Comprensión del
conocimiento.
?Aplicación del
conocimiento.
?Síntesis del
conocimiento.
?Evaluación del
 conocimiento.
LOGROS DE APRENDIZAJE: Resuelven problemas que se dan en el medio industrial, respecto de la realidad actual a niveles local, nacional o
internacional en casos que generalmente se dan en la vida real, con la aplicación de técnicas estadística, para contribuir
a la solución de problemas de manera responsable y la toma de decisión idónea.
3. Escenario de aprendizaje

REALES VIRTUALES AÚLICO

• Laboratorios Técnicos
• Prácticas de Campo
• Laboratorios virtuales • Clases Teóricas
• Aulas Virtuales • Seminarios / Talleres
• Internet (sitios web) • Clases Prácticas
• Video conferencia • Prácticas Externas
• Clases Teóricas (A través • Estudio y trabajo en grupo
de las Plataformas digitales • Tutorías
oficiales de la ESPOCH)
• Seminarios / Talleres
• Tutorías
• Redes Sociales
• Otros recursos tecnológicos

4. Criterios normativos para la evaluación de la asignatura

ACTIVIDADES A PRIMER PARCIAL SEGUNDO TERCER PARCIAL EVALUACIÓN RECUPERACIÓN

EVALUAR PARCIAL PRINCIPAL
Exámenes 12 20
Participación en 0.8 1.5 1.5
clase
Pruebas 2.0 2.0 2.0
Resolución de 2.4 3.0 3.0
problemas
prácticos
Investigación 0.8 2.0 3.5
Formativa
Planes 2.0 1.5 0.0
presentaciones
y tareas
TOTAL 8 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS

5. Bibliografía básica y complementaria

BÁSICA
 1. Hillier, Frederick S.(2015). Investigación de operaciones. .México D. F. - México:McGraw-
Hill.
2. Hillier, Frederick S.(2010). Introducción a la investigación de operaciones .México D. F -
México:McGraw-Hill.
3. Render, Barry(2014). Principios de Administración de Operaciones .México D.F. -
México:Pearson Educación.
4. Taha, Hamdy A.(1998). Investigación de Operaciones: Una introducción .México:Prentice
Hall.
COMPLEMENTARIA
1. Izar Landeta, Juan Manuel(2012). Investigación de Operaciones .México:Trillas.
2. Chediak, F.(2013). Investigación de Operaciones: Volumen I. Recuperado de:
https://elibro.net/es/lc/espoch/titulos/70155

6. Perfil del profesor que imparte la asignatura

NOMBRES DEL PROFESOR JESUS ROMAN BRITO CARVAJAL

NÚMERO TELEFÓNICO Casa: 032395249
Celular: 0999199687
CORREO ELECTRÓNICO Institucional: jbrito@espoch.edu.ec
Personal: jesusbritoc@hotmail.com
TÍTULOS ACADÉMICOS DE TERCER NIVEL • INGENIERO INDUSTRIAL
TÍTULOS ACADÉMICOS DE POSGRADO • MAGISTER EN DOCENCIA UNIVERSITARIA E
INVESTIGACION EDUCATIVA
• MAGISTER EN GESTION INDUSTRIAL Y
SISTEMAS PRODUCTIVOS

Digitally signed by JESUS

ROMAN BRITO CARVAJAL
Date: 2020.11.22 02:55:18 Digitally signed by JESUS
ECT ROMAN BRITO CARVAJAL
Reason: ESPOCH Date: 2020.11.22 09:42:27
Location: Riobamba - Ecuador ECT
Reason: ESPOCH
Location: Riobamba - Ecuador

________________________________
JESUS ROMAN BRITO CARVAJAL
NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR DE
INVESTIGACION OPERATIVA
________________________________
JESUS ROMAN BRITO CARVAJAL
NOMBRE Y FIRMA DEL COORDINADOR DE
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR /
COORDINADOR DE CAMPO
 Digitally signed by MARCO
HOMERO ALMENDARIZ
PUENTE
Date: 2020.11.23 11:30:22 ECT
Reason: ESPOCH
Location: Riobamba - Ecuador
________________________________
ING. MARCO HOMERO ALMENDARIZ PUENTE.
NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR DE INGENIERIA INDUSTRIAL

FECHA DE PRESENTACIÓN: 2020-11-23

Dirección: Panamericana Sur km 1 1/2 Teléfono: 593(03) 2998-200 Sitio: www.espoch.edu.ec Ciudad: RIOBAMBA- ECUADOR
Fuente: INSTRUMENTOS ACADÉMICOS - SÍLABO Generado: 22/11/2020 2:54:56