CAMILA: Si bien sabemos en el Área de Ciencia y Tecnología aplica conocimientos

científicos y tecnológicos para poder comprender , apreciar todo lo que nos rodea ,
contribuir a la sostenibilidad del ecosistema , mejorar nuestra calidad de vida y poder
tomar mejores decisiones , es entonces donde debemos partir de las características del
aprendizaje:
1.-es diverso(por que el estudiante presenta muchas necesidades y distintas referente al
contexto que se encuentra también entonces 1 estrategia no es suficiente para promover
el desarrollo de las competencias)
2.-continuo(las competencias están en constante desarrollo evolucionando y
perfeccionándose a través del tiempo..)
3.-significativo(por que se relaciona con la movilización de competencias para
responder a retos complejos)

RICARDO : ENTONCES NOS CUESTIONAMOS :¿CUÁLES SON LOS

ENFOQUES EN LOS QUE SE BASA EL APRENDIZAJE DE ESTA ÁREA?
CAMILA : Trabaja dos enfoques en esta área...tales:
Indagación científica : Este enfoque permite al estudiante generar un conocimiento
propio a través de la comprensión uso de los procedimientos de la ciencia abarcando(la
curiosidad genuina del educando , referente a su contexto se aplica el método científico ,
el mismo crea sus ¿? de su interés , formula sus hipótesis y experimenta poniendo a
prueba de modo que al obtener datos analiza , cuestionan, comparan y complementan
con los nuevos conocimientos adquiridos en la sesión de aprendizaje.
Alfabetización Científica : vendría ser la capacidad de apropiarse y usar conocimientos
para explicar el mundo natural o artificial y poder tomar decisiones y resolver
situaciones en la vida cotidiana.
Alfabetización Tecnológica: se basa en la capacidad de trabajar con dispositivos
tecnológicos y generar juicios de valor sobre su uso y poder tomar decisiones basadas
en las alternativas tecnológicas para evaluar y mejorar la calidad de vida.
SEGÚN EL CNEB
UNA COMPETENCIA es la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto
de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada,
actuando de manera pertinente y con sentido ético. 
..
UNA CAPACIDAD : son recursos para actuar de manera competente. Estos recursos
son los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para
afrontar una situación determinada. Estas capacidades suponen operaciones menores

implicadas en las competencias, que son operaciones más complejas.  

Fundamento de la Competencia Explica 
RICARDO: ¿QUE ES LA COMPETENCIA EXPLICA?
CAMILA : Esta competencia busca en los estudiantes desarrollar capacidades que hacen posible
la comprensión de los conocimientos científicos existentes y su aplicación para dar
explicaciones y resolver situaciones problemáticas acerca de hechos y fenómenos de la
realidad(contexto)

  comprender los  conocimientos científicos, relacionados a hechos o fenómenos naturales , sus

causas y las relaciones que tiene con otros fenómenos , construyendo así representaciones del
mundo natural y artificial. Nuestro estudiante evalúa diversas situaciones donde la aplicación de
ciencia y tecnología se encuentran en debate.

RICARDO : Así es , es más la competencia explica desarrolla dos capacidades ¿Cuáles SON
CAMI..?
CAMILA: Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía
,biodiversidad, Tierra y universo (nuestro estudiante desarrolla esta capacidad mediante
preguntas que requieren explicaciones , organiza, comprende conceptos ,principios teorías y
leyes , que interpretan la estructura y cómo funciona la naturaleza , la tecnología. es entonces
que se elabora un plan de acción y ustedes lo verán , más adelante!!

CAMILA: EVALÚA LAS IMPLICANCIAS DEL SABER Y DEL QUEHACER CIENTÍFICO

Y TECNOLÓGICO
(el estudiante desarrolla plenamente esta capacidad cuando identifica los cambios generados en
la sociedad por el conocimiento científico y el desarrollo tecnológico con el fin de poder tomar
una postura científica y tomar decisiones)

 trabajaremos con teorías de preguntas:

 en las cuales propondremos preguntas de descripción ,aspectos dinámicos del
fenómeno ,generalización ,pruebas o evidencias ,predicción ,mediadoras
CAMILA: Y SI NOS PREGUNTAMOS COMO APRENDEN NUESTROS ESTUDIANTES?
Según Daisy 2014 las capacidades cognitivas se vuelven visibles.
Por que nuestros estudiantes indagan y construyen nuevos conocimientos como referencia para
examinar fenómenos de la naturaleza y profundizar. Hacen uso de diversas estrategias para
comprender los fenómenos que ocurren en la naturaleza y monitorear su progreso , es por ello
de suma importancia considerar los intereses de las/los estudiantes y si las temáticas que se les
enseña son atractivas

CAMILA: Ahora esta competencia no solo abarca capacidades también desarrolla aspectos
pedagógicos y didácticos , instrumentos de evaluación , estrategias que mi compañero les
explicara mas a fondo...