punto de partida. vacancia de ese tipo de enseñanza.

definir el proposito del estudio. modelos, concepciones, problematicas.

como se integra eso en un programa que toma como area a las industrias culturales?
tener en cuenta lo de la intervencion y articulacion con la comunidad y no solo el
estudios de los generos.
programas, decretos, leyes, curriculos, articulos de prensa. otras fuentes.
programa general de la carrera (especifico de esa carrera). fundamentacion.