Colegio Leonardo da Vinci- Vicuñ a

Departamento de Historia y Geografía.

4°MEDIO MUNDO GLOBAL

REPASO: MIGRACIÓN Y SUS DESAFÍOS PARA LAS DEMOCRACIAS

OA/AE

Analizar procesos migratorios contemporáneos en distintas regiones del mundo considerando múltiples causas,
01 principales características, impactos en la sociedad de origen y de destino, y los desafíos para las sociedades y los
Estados nacionales.
NOMBRE: CURSO: PUNTAJE TOTAL: 32 puntos

I. Seleccione la alternativa correcta (1 punto c/u)

1. Corresponde al fenómeno demográfico de gran importancia que consiste en los desplazamientos de población desde un
lugar de origen a otro de destino:

A) Migración

Instrucciones

1- En la siguiente actividad, encontrarás una serie de preguntas relacionadas a nuestro repaso sobre Migración, tema
abordado en nuestro curso durante 2020.

2- Puedes responder esta guía en el espacio señalado, o bien al final del documento, señalando el número de la
pregunta antes de la respuesta. También puedes trabajar en tu cuaderno, escribiendo allí las respuestas y enviando
una fotografía clara de las respuestas para su posterior revisión y retroalimentación. La idea es que no tengas que salir
de tu casa para buscar o imprimir el material.

3- Para responder, utiliza el material de apoyo del curso. Las definiciones puedes encontrarlas a través de una pesquisa
en Internet o bien consultando algún diccionario. Si necesitas más apoyo, no dudes en pedírmelo.

4- Tienes hasta el VIERNES 9 DE ABRIL para enviar tus respuestas al correo Javier.cortes.ldvvicuna@gmail.com.

B) Globalización
C) Interdependencia
D) Natalidad
E) Fronterización

2. Teniendo en cuenta que durante los últimos años ha aumentado la cantidad de migrantes que han llegado a nuestro país,
¿cuál es el principal motivo de los residentes migrantes en Chile?

A) Generar nuevas políticas sociales para el país.

B) Mejorar su calidad de vida respecto a su país de origen.
C) Imponer su cultura a la sociedad chilena.
D) Acceder a cargos dentro del Estado.
E) Recorrer lugares con fines recreativos.

3. Fenómeno relacionado con los procesos migratorios que consiste en la salida de población desde un lugar de origen:
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A) Fronterización
B) Globalización
C) Emigración
D) Zona ecúmene
E) Inmigración

4. Los países y regiones de emigrantes pierden población joven, económicamente activa, lo cual repercute en:

A) Las tasas de mortalidad

B) El sistema productivo
C) La movilidad
D) Las comunicaciones
E) La masificación de los medios de transporte.

5. La siguiente definición “es la llegada de población a un lugar de destino” se refiere al fenómeno demográfico de:

A) Fronterización
B) Globalización
C) Emigración
D) Zona ecúmene
E) Inmigración

A. Observe la siguiente tabla y responda las preguntas número 6 y 7 que se presentan a continuación:

6. ¿Cuál(es) de los países que limitan con Chile aporta con el mayor porcentaje de inmigrantes?

A) Argentina
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B) Bolivia
C) Perú
D) Colombia
E) Venezuela

7. De los países de América Central y el Caribe que aparecen en la tabla, ¿cuál es el que tiene el mayor porcentaje?

A) Colombia
B) Venezuela
C) Ecuador
D) Rep. Dominicana
E) Haití

8. ¿Por qué la migración supone un desafío para el Estado-nación?

A) Porque debe adaptar la legislación a la normativa internacional en esta materia, según los acuerdos suscritos.
B) Porque lo obliga a crear fuentes de trabajo para los migrantes.
C) Porque el sistema escolar debe dar preferencia solo a estudiantes nacionales.
D) Porque lo obliga a generar políticas de seguridad social y salud para toda la población.
E) Porque lo obliga a imponer la cultura local.

II. Interprete las siguientes imágenes en función de los contenidos revisados en el curso (6 puntos c/u).

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Sistema de bloqueo al paso de migrantes ilegales instalado en

Ceuta, territorio español en África.

III. Lea el siguiente texto y responda las preguntas que siguen a continuación.

a) Utilice la información del texto para explicar históricamente la evolución del flujo migratorio centroamericano a
Estados Unidos. ¿Cuáles son sus principales hitos? ¿Qué fenómenos se fueron desarrollando con el tiempo hasta llegar a
la situación actual? (6 puntos).
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b) Según los antecedentes del texto y lo que hemos revisado en clases, ¿Cuáles serían los desafíos que tendrían que
enfrentar los estados mexicano y estadounidense para abordar este flujo migratorio? ¿Qué medidas se te ocurren que
podrían aplicarse para hacer de este proceso algo mucho más humanitario de lo que hoy es? Fundamenta tu respuesta (6
puntos).

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Rúbrica de evaluación y retroalimentación.

ÁMBITO O
ASPECTO A
EVALUAR DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO/CRITERIOS PUNTAJE
1- Selección múltiple A. Acierta en la alternativa correcta. 1 punto.
  B. No acierta en la alternativa correcta 0 puntos.
A. Existe una interpretación acertada de la imagen, vinculada
directamente a los aspectos consultados y complementado con
reflexiones del trabajo en clases o en base al material de
apoyo. 4-6 puntos.
2- Interpretación de B. Existe una interpretación acertada de la imagen, pero no se
imágenes profundiza en base a reflexiones realizadas en clases o
extraídas del material de apoyo. 2-3 puntos.
C. La interpretación realizada no se aproxima al tema
consultado. No integra reflexiones de clases ni tampoco del
material de apoyo. 0-1 puntos.
A. Entrega una respuesta completa, utilizando la información
de la fuente y recurriendo a la discusión de las clases y del
material de apoyo. Se evidencia reflexión personal. 4-6 puntos.
B. Entrega una respuesta fundamentada en la información que
3- Análisis de fuente. trabaja la fuente, pero no complementa con posiciones propias
ni con las discusiones realizadas en clases. 2-3 puntos.
C. La respuesta contiene pocos elementos extraídos de la
fuente. No se aprecia reflexión propia ni tampoco utilización
del material de apoyo. 0-1 punto.
PUNTAJE TOTAL 32 PUNTOS.
PUNTAJE
OBTENIDO  
NOTA  
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