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IPEM Nº207

EDUARDO R. REQUENA
CICLO LECTIVO 2021
CURSO: 6º A, B, C TM y TT
ESPACIO CURRICULAR: Lengua y Literatura
DOCENTES: Érika Bocanovich, Carolina Fau, Cecilia Sosa Irazoque
LEE CON ATENCIÓN…

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A. Leé atentamente “El matadero” de Esteban Echeverría.

B. Luego, responde las siguientes preguntas:


a) Realiza una breve biografía del autor.
b) ¿Dónde y cuándo se publicó la obra “El matadero”? ¿Quién es su autor? 
c) ¿En qué época del año se ubica la acción y por qué esto da lugar a la crítica a la
iglesia? ¿Qué es lo que, en realidad, se le critica a la iglesia?
d) Menciona los personajes principales y secundarios del matadero. Caracteriza a los
dos grupos sociales que están en disputa.
e) Describan el ambiente (tiempo, espacio, circunstancias) del matadero.
f) ¿Qué relación establece Echeverría entre el matadero y los federales?
g) ¿Que representa el toro?
h) ¿De qué manera el texto hace una crítica al gobierno? Justifiquen su respuesta.
i) ¿Cuál es la intención del autor?
j) Indiquen las características románticas que se manifiestan en la obra. Ejemplifiquen
con citas textuales.

C. Vean con atención el capítulo IV de la primera temporada del programa Algo


habrán hecho (por la historia argentina) 2005: “La Visa color de Rosas”. Luego,
realicen una síntesis de lo sucedido en el capítulo. Pueden trabajar con gráficos
y/o líneas del tiempo.