TALLER DE CAPACITACION DIRIGIDO A DOCENTES DE LA IEP “CIMA”

USO DEL COMPUTADOR Y ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS PRODUCTO
 Sistema Operativo: Windows  El capacitador brinda orientaciones para la Introducción al sistema
operativo Windows XP.  AIP y/o  Base de datos de los
 El Capacitador brinda las orientaciones necesarias para el manejo Laboratorio de participantes.
del entorno Windows XP. cómputo.
 Los docentes exploran el CD 1 y 2  Proyector
multimedia

 Sistema Operativo: Windows
 Trabajo en ambiente de red
usando software de control
remoto de estaciones de trabajo
 Instalación de Antivirus.
 Se dan pautas para la administración de carpetas y archivos(crear,  Computadora.  Carpeta personal de
renombrar, cortar, pegar, copiar, eliminar)  Proyector multimedia productos del taller.
 Los docentes comparten sus carpetas y archivos a través de la red.  CD 1  Imagen paint.
 Utilizan el software HFS para compartir archivos.  Software de HFS
 Hacen uso de las herramientas del graficador Paint.
 Instalación de netsuport school como administrador en laptop de  Computadoras  software de gestión
docente.  laptop de alumnos instalado
 Instalación de netsuport school en estaciones como estudiantes
 Gestión de netsuport school
 Se desarrolla la instalación Antivirus para las estaciones de trabajo:  Antivirus Avast  Antivirus instalado
 Manejo y actualización del antivirus instalado.

APROPIACIÓN Y APROVECHAMIENTO PEDAGÓGICO DE PROCESADOR DE TEXTO

CREACIÓN DE DOCUMENTOS USANDO EL PROCESADOR DE TEXTO
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS PRODUCTO
 Habilidades en el uso del  Entorno de trabajo del MS Word: barra de menú,  Computadora  Tríptico.
procesador de texto: Microsoft herramientas, estándar.  Proyector multimedia  Horario
Word  Crean un texto aplicando formatos: negrita, subrayado,  CD 1 personal.
centrado, mayúsculas, etc.  Software procesador de
 Complementan el texto anterior Insertando imágenes: texto: MS Word.
formato, tamaño, diseño, etc.
 Elaboran un triplico aplicando columnas, insertando
imágenes, formato.
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 Elaboran su horario personal de trabajo utilizando tablas.

 Complementan los trabajos anteriores utilizando la barra de
dibujo: Autoformas, Word art, etc.
 Elaboran el esquema de una sesión de aprendizaje,
incluyendo el tema a trabajar y la capacidad.
 Crean y editan un documento de acuerdo al tema
seleccionado (ficha práctica, separata, entre otros)

APROPIACIÓN Y APROVECHAMIENTO PEDAGÓGICO DE POWER POINT

EDICIÓN Y FORMATO DE IMÁGENES (FORMAT FACTORY)

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS PRODUCTO

 Compartir archivos multimedia:
imágenes, videos, sonidos.
 Convertir archivos de imagen
utilizando el software Format
Factory.
 Motores de búsqueda de Internet
(opcional si cuenta con Internet).
 El capacitador comparte archivos multimedia utilizando el  Computadora  Carpetas
software HFS y/o carpetas compartidas en red.  Proyector multimedia con archivo
 Copian y/o descargan y las guardan en su carpeta de  Red multimedia.
“imágenes”.  Software HFS
 Convierten a otros formatos los archivos de imagen, sonido y  Archivos de imágenes
video usando el software Format Factory.  Archivos multimedia
 El capacitador da las orientaciones del entorno de trabajo del
Presentador de diapositivas Power Point: barra de menú,
herramientas, estándar.
 Se apropian de las herramientas para crear una presentación:
insertar diapositivas, elegir el diseño, definir el fondo,
insertando imágenes.
 Elaboran una presentación de acuerdo a su área utilizando las
herramientas del Power Point.
 Insertan imágenes trabajadas con el Format Factory.
 Guardan su presentación de la carpeta del curso.

ELABORACIÓN DE VIDEOS CON MOVIE MAKER Y CONVIRTIENDO SONIDOS CON FORMAT FACTORY

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS PRODUCTO

 Convertir videos a formatos  Organiza sus archivos multimedia.  Computadora Reconocimiento
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diferentes.
 Introducción y descripción de las
herramientas de Windows Movie
Maker.
 Recortar, reorganizar y copiar
clips de audio y vídeo importados,
Agregar transiciones y efectos a
un proyecto.
 Agregar títulos y créditos de
películas a un proyecto.
 Publicar la película en diferentes
modos.
 Práctica.- Edición de un video de
acuerdo al contenido de la sesión de
clase.
  Realiza edición de video de la sesión de clase utilizando todas
APROVECHAMIENTO PEDAGÓGICO DEL PRESENTADOR DE DIAPOSITIVAS
ACTIVIDADES
 Compartir archivos multimedia:
imágenes, videos, sonidos.
 Convertir archivos de sonido
utilizando el software format
factory.
 Demostrar competencias usando el
presentador de diapositivas MS
Power Point.
 Demostrar competencias usando el
presentador de diapositivas MS
Power Point.
 Utiliza el Format Factory para convertir sonidos a formatos  Manual de las
compatibles con el Movie Maker y el Power Point.  Proyector multimedia herramientas.
 El capacitador hace reconocimiento de las herramientas de  Software Movie Maker Carpetas con
Movie Maker.  CD 1 archivo de sonido
 Utilizan los procedimientos para Importar archivos de vídeo,  Archivo de video, y videos.
imágenes y audio. imágenes y sonidos
 Realizan los procedimientos de recortar, reorganizar y copiar
imágenes, clips de audio y vídeo importados, Agregar
transiciones y efectos a un proyecto de la sesión de clase.
 Agrega un título, su nombre, la fecha, los créditos y otro texto
a la película. Por ejemplo, es posible que desee agregar un
título para presentar una persona o escena que aparece en la
película.
 Realiza la publicación de la película editada en diferentes
modos. (como proyecto, película y pagina web)
las herramientas utilizadas y publicar.
ESTRATEGIAS RECURSOS PRODUCTO
 El capacitador comparte archivos multimedia utilizando el  Archivos multimedia  Carpetas con
software HFS y/o carpetas compartidas en red.  Software Format Factory archivo de
 Convierten archivos de sonido a otro formato usando el  CD 1 sonidos.
software Format Factory.  Software presentador de
 Crean una presentación para su área y sesiones de clase diapositivas: Power point
utilizando las funciones avanzadas del presentador de
diapositivas: sonidos, videos, imágenes, etc.
 Aplican animación y efectos de transición a la presentación de
su tema seleccionado.
 Utilizan las opciones de hipervínculo para diseñar actividades
interactivas con el Power Point.
 Utilizan copiar y pegar para relacionar archivos con el Word y
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Excel.
 Utilizan el Power Point como editor de imágenes, utilizando
las funciones de las barras de herramientas: imagen.

APROPIACIÓN Y APROVECHAMIENTO DE LA HOJA DE CÁLCULO (MICROSOFT EXCEL)

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS PRODUCTO

 Entorno de trabajo de Ms Excel
 Utilización de libros y hojas de
trabajo.
 Tipos de datos en ms-Excel
 Operaciones básicas con fórmulas
 Tipos de referencias a celdas en MS-
Excel
 Funciones básicas en Ms-Excel
 Diseño de formato
 Impresión de hojas de trabajo
 Los participantes ingresan a MS-Excel  Computadora
 El capacitador brindara orientaciones sobre el entorno de  Proyector multimedia
trabajo de MS-Excel.  Software Hoja de cálculo:
 Orientaciones para la manipulación de libros y hojas (Abrir, Ms-Excel
guardar, guardar como)  Manual del MS-Excel
 Inserta diferentes tipos de datos (Numéricos, Alfanuméricos,
fechas).
 Utiliza fórmulas para tipo de operaciones básicas (Operadores
aritméticos y de relación).
 Aplica los tipos de referencia en aplicaciones pertinentes.
 El capacitador brindara orientaciones sobre las funciones
básicas más utilizadas (suma, promedio, max, min, etc.)
 Elabora un registro de notas utilizando formatos
 El participantes realiza la configuración para la impresión de
su hoja de trabajo

USANDO LOS UTILITARIOS Y APROVECHAMIENTO DEL SOFTWARE CMAP TOOLS

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS PRODUCTO

 Manejo de compresores de
archivos.
 Instalación y uso del software
DOPDF.
 Instalación del parche FILE
CONVERT.
 Los participantes ingresan al CD1 e instalan los  Computadora  Documentos
comprimidores: Winrar y 7Zip.  CD 1 y utilitario Zipeados y
 Realizan los procesos de comprimir y descomprimir carpetas y  Proyector multimedia comprimidos.
archivos.  Software de Winrar y 7Zip  Carpeta con
 Exportan archivos Excel, Power Point y Word al formato PDF  Software de DOPDF. archivos en
utilizando el software DOPDF.  Complemento del office PDF.
 Utilizan FILE CONVERT para abrir archivos del office 2007 en el 2003 FILE CONVERT
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office 2003
 Orientaciones generales para la elaboración de un mapa
conceptual como estrategia didáctica de aprendizaje.
 Computadora
 Los participante siguen los procesos de instalación del  Carpeta de
 CD1
software Cmap Tools recursos
 Instalación del Cmap Tools  Instalador del Plugin del
 Orientaciones del uso de la herramientas de Cmap Tools multimedia
Java
 Importan recursos multimedia para utilizarse en la elaboración importados.
 Software de Cmap Tools
del Cmap Tools.

APROVECHAMIENTO DEL CMAP TOOLS Y LA WEBQUESTIONS

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS PRODUCTO
 Aplicación pedagógica del Software  Aplicación pedagógica de las herramientas del Cmap Tools  Computadoras  Mapa
Cmap Tools para docentes participantes del nivel inicial, primario y  PC en red conceptual
 Aplicación pedagógica del software secundario.  Proyector multimedia elaborado de
freemind (opcional)  Elaboración de mapas conceptuales de acuerdo a la  Software CmapTools 4.16 acuerdo al
información sistematizada, tipos de mapas, conectores de  Manual de Cmaop Tools tema de su área
enlace, proposiciones, ventanas de estilo y vistas según su en formato
sesión de aprendizaje de su área. imagen y
 Inserción de imagen como: objeto, fondo de Cmap y adición de formato web
recursos.
 Grabar mapas conceptuales
 Exportar mapa conceptual como imagen y como página web.
 Socialización productos, a través de la red
 Los participantes instalan y configuran el programa  PC en Red  Cuestionario
 Elaboración de material educativo WebQuestions.  CD Recursos electrónico de
con WebQuestions 2.0, utilizando  Siguiendo las indicaciones los participantes elaboran un  Software WebQuestions preguntas.
los dispositivos educacionales cuestionarios de preguntas con los diferentes tipos de 2.0
preguntas:
 Preguntas de elección múltiple
 Preguntas con Respuesta única
 Preguntas con respuesta verdadero o falso
 Preguntas con palabras ocultas
 Una vez terminada la elaboración de la actividad: Grabar y
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publicar como una página Web.

ELABORACIÓN DE ACTIVIDADES INTERACTIVAS CON EL SOFTWARE ARDORA

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS PRODUCTO

 Instalación de Software Ardora 2.20  El Capacitador brinda las pautas para el proceso de  Computadora  Software
instalación del software Ardora y su aplicación pedagógica  Proyector multimedia Instalado
para elaborar actividades educativas.  CD 01 Instalador del  Material
 Elaboración de Actividades  Orientaciones para la elaboración de actividades interactivas Software Ardora 2.20 educativo
Interactivas como:  CD 01 Manual y Practica elaborado con
 Actividades con gráfico – Álbum de Imágenes Digital de Ardora 2.20 Ardora
 Juego de palabras: sopa de letras, crucigrama.  Instalador del Plugin del
 Relación de texto, texto – imagen Java
 Completar texto
 Orientaciones para la elaboración de actividades interactivas
como:
 Actividades para completar, ordenar, rellenar
 Test de Unidad de medida.
 Geometría
 Concatenar actividades interactivas en Ardora.