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1. ¿En cuál institución eje 2. Edad 3.

¿Cuál es su máximo nive


Institución Educativa Sol Entre 56 y 60 años Especialista
Institución Educativa Sol Entre 56 y 60 años Especialista
Colegio Integral del Norte Entre 26 y 30 años Licenciado/profesional
Institución Educativa Rafa Entre 46 y 50 años Especialista
Institución Educativa Rafa Entre 31 y 35 años Especialista
Institución Educativa Rafa Entre 36 y 40 años Licenciado/profesional
Institución Educativa Rafa Más de 60 años Licenciado/profesional
Institución Educativa Rafa Entre 50 y 55 años Licenciado/profesional
Institución Educativa Rafa Entre 31 y 35 años Licenciado/profesional
Institución Educativa Rafa Entre 41 y 45 años Magíster
Institución Educativa Sol Más de 60 años Especialista
Institución Educativa Sol Entre 36 y 40 años Magíster
Colegio Integral del Norte Entre 36 y 40 años Licenciado/profesional
Colegio Integral del Norte Entre 36 y 40 años Licenciado/profesional
Colegio Integral del Norte Entre 46 y 50 años Licenciado/profesional
Colegio Integral del Norte Entre 46 y 50 años Especialista
Institución Educativa Rafa Entre 56 y 60 años Licenciado/profesional
Institución Educativa Rafa Entre 31 y 35 años Magíster
Institución Educativa Rafa Entre 46 y 50 años Magíster
Institución Educativa Rafa Más de 60 años Especialista
Gimnasio Cervantes Entre 20 y 25 años Normalista
Funcepal Entre 41 y 45 años Licenciado/profesional
Colegio Camino del Coral Entre 46 y 50 años Licenciado/profesional
FUNCEPAL Entre 31 y 35 años Especialista
CIS Entre 36 y 40 años Magíster
Fundación centro educativoEntre 31 y 35 años Licenciado/profesional
INSTITUCIÓN EDUCATIVAEntre 46 y 50 años Especialista
Colegio Mixto la Popa Entre 50 y 55 años Licenciado/profesional
Institucion educativa el milEntre 31 y 35 años Licenciado/profesional
Institucion nuevo bosque Entre 56 y 60 años Especialista
Institución privada Entre 26 y 30 años Licenciado/profesional
Institución ETNOEDUCATIEntre 56 y 60 años Especialista
Ciudad escolar comfenalcoEntre 56 y 60 años Licenciado/profesional
IETA Erasmo Donado LlanEntre 41 y 45 años Magíster
Ciudad escolar comfenalcoEntre 31 y 35 años Licenciado/profesional
TERNERA Entre 50 y 55 años Licenciado/profesional
Gimnasio altair de CartageEntre 31 y 35 años Licenciado/profesional
Gabriela Mistral Entre 46 y 50 años Especialista
Liceo Carmelo Percy VergaEntre 41 y 45 años Especialista
Desempleado Entre 31 y 35 años Normalista
Institución Educativa NormaEntre 41 y 45 años Especialista
Instituto Bolivariano Entre 26 y 30 años Licenciado/profesional
Institución educativa de BaEntre 26 y 30 años Licenciado/profesional
Nuestro esfuerzo Entre 41 y 45 años Especialista
benjamin herrera Entre 50 y 55 años Especialista
Instituto bolivariano Entre 26 y 30 años Licenciado/profesional
Liceo Carmelo Percy VergaEntre 56 y 60 años Doctor
IE San Lucas Entre 50 y 55 años Especialista
Liceo Carmelo Percy VergaMás de 60 años Especialista
Institución educativa de LetEntre 46 y 50 años Magíster
INSTITUTO BOLIVARIANOEntre 46 y 50 años Licenciado/profesional
Instituto Bolivariano Entre 46 y 50 años Especialista
IE LA FLORESTA Entre 31 y 35 años Magíster
Gimnasio Altair de CartageEntre 31 y 35 años Magíster
BENJAMIN HERRERA Y BOL
Entre 56 y 60 años Especialista
Liceo Carmelo Percy VergaEntre 50 y 55 años Licenciado/profesional
Liceo Carmelo Percy VergaEntre 56 y 60 años Especialista
Fundacion educativa jhon Entre 56 y 60 años Licenciado/profesional
Fundación Educativa Jhon Entre 36 y 40 años Licenciado/profesional
Fundacion Educativa Jhon Entre 36 y 40 años Normalista
Colegio José María GarcíaEntre 36 y 40 años Licenciado/profesional
Nuestro Esfuerzo Entre 56 y 60 años Especialista
Fundación Educativa Jhon Entre 26 y 30 años Licenciado/profesional
Funcion educativa jhondewEntre 36 y 40 años Licenciado/profesional
Fundación Educativa Jhon Entre 36 y 40 años Normalista
Fulgencio lequerica velez Entre 46 y 50 años Especialista
I. E. Ismael Contreras MenEntre 41 y 45 años Licenciado/profesional
IE Promoción Social de CaEntre 50 y 55 años Especialista
Instituto San Isidro LabradoEntre 31 y 35 años Licenciado/profesional
Gimnasio Altair de CartageEntre 31 y 35 años Licenciado/profesional
IESFA Entre 50 y 55 años Licenciado/profesional
Universidad de Cartagena Entre 36 y 40 años Magíster
IE CIUDAD DE TUNJA Entre 50 y 55 años Especialista
Corazón de María Entre 41 y 45 años Especialista
IE San Felipe Neri Entre 46 y 50 años Magíster
IE San Felipe Neri Entre 36 y 40 años Especialista
San Felipe Neri Entre 41 y 45 años Especialista
Colegio Británico de Carta Entre 41 y 45 años Magíster
San Felipe neri Entre 50 y 55 años Licenciado/profesional
I. E. San Felipe Neri Entre 46 y 50 años Especialista
Institución Educativa San FEntre 26 y 30 años Magíster
Buenavista Entre 46 y 50 años Licenciado/profesional
Institución Educativa Comf Entre 46 y 50 años Licenciado/profesional
Institucion Educativa San Entre 50 y 55 años Especialista
Institución Educativa El M Más de 60 años Especialista
Institución educativa conc Entre 50 y 55 años Especialista
Institución educativa SantaEntre 41 y 45 años Especialista
Santa María Entre 50 y 55 años Especialista
Santa Maria Entre 50 y 55 años Especialista
I.E Santa María Entre 46 y 50 años Especialista
Institución educativa SantaEntre 41 y 45 años Especialista
Institución Educativa de C Entre 56 y 60 años Licenciado/profesional
Pedro Romero Entre 50 y 55 años Licenciado/profesional
Santa maria Más de 60 años Licenciado/profesional
IE Maria Auxiliadora Entre 46 y 50 años Especialista
Institución Etnoeducativa Entre 46 y 50 años Magíster
instituto bolivariano Entre 50 y 55 años Especialista
Gimnasio Altair de la Saba Entre 26 y 30 años Normalista
Gabriela Mistral Entre 41 y 45 años Magíster
Santa Rosa de Lima San pEntre 41 y 45 años Licenciado/profesional
REPUBICA DE COLOMBIAEntre 56 y 60 años Especialista
Universidad de Cartagena Entre 36 y 40 años Magíster
Institución Educativa SantaEntre 41 y 45 años Especialista
IETA Los Cayitos Entre 41 y 45 años Magíster
Colegio La Nueva EsperanEntre 26 y 30 años Licenciado/profesional
4. En la actualidad ¿en qué nivel educativo ejerce como docente? Considere también su labor docente por fuera de su institu
Básica Secundaria
Básica Secundaria
Básica Secundaria
Educación media (académica/técnica)
Educación media (académica/técnica)
Educación media (académica/técnica)
Básica Secundaria, Educación media (académica/técnica)
Básica Secundaria
Básica Secundaria
Educación media (académica/técnica)
Educación media (académica/técnica)
Básica Secundaria, Educación media (académica/técnica), Universidad
Básica Secundaria, Educación media (académica/técnica)
Básica Secundaria
Básica Primaria
Educación media (académica/técnica)
Educación media (académica/técnica)
Básica Secundaria, Educación media (académica/técnica)
Básica Primaria
Educación media (académica/técnica)
Básica Primaria
Básica Secundaria
Educación media (académica/técnica), Institución de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano
Básica Primaria, Básica Secundaria
Básica Primaria
Educación media (académica/técnica)
Básica Primaria
Básica Secundaria
Básica Primaria
Básica Primaria, Universidad
Educación media (académica/técnica)
Básica Secundaria
Básica Primaria
Básica Secundaria
Básica Primaria
Básica Primaria, Básica Secundaria, Educación media (académica/técnica)
Básica Secundaria
Básica Primaria
Básica Secundaria
Básica Primaria, Básica Secundaria
Básica Primaria
Básica Secundaria
Básica Secundaria, Educación media (académica/técnica)
Básica Secundaria
Básica Secundaria
Básica Secundaria
Básica Secundaria
Básica Primaria
Básica Secundaria
Básica Primaria, Básica Secundaria, Educación media (académica/técnica)
Básica Primaria
Educación media (académica/técnica)
Básica Primaria
Educación media (académica/técnica)
Educación media (académica/técnica)
Educación media (académica/técnica)
Básica Secundaria
Básica Primaria
Básica Primaria, Básica Secundaria, Educación media (académica/técnica)
Básica Primaria
Básica Primaria
Educación media (académica/técnica)
Básica Primaria
Básica Primaria
Básica Primaria
Básica Secundaria
Básica Secundaria, Educación media (académica/técnica)
Básica Secundaria, Educación media (académica/técnica)
Educación media (académica/técnica)
Básica Secundaria, Educación media (académica/técnica)
Básica Secundaria
Universidad
Básica Secundaria
Básica Primaria
Básica Primaria, Básica Secundaria, Universidad
Básica Primaria, Básica Secundaria
Básica Primaria
Básica Primaria
Básica Primaria
Básica Primaria
Básica Primaria, Básica Secundaria
Educación media (académica/técnica)
Básica Secundaria
Básica Primaria
Básica Secundaria
Básica Primaria
Básica Secundaria, Educación media (académica/técnica)
Básica Secundaria
Básica Secundaria
Básica Primaria
Básica Secundaria, Educación media (académica/técnica)
Básica Primaria
Básica Primaria
Básica Secundaria
Básica Primaria, Básica Secundaria, Educación media (académica/técnica)
Básica Primaria
Básica Secundaria, Educación media (académica/técnica)
Básica Primaria
Básica Secundaria
Básica Primaria
Básica Secundaria, Educación media (académica/técnica), Universidad
Básica Secundaria, Educación media (académica/técnica), Universidad
Básica Primaria
Institución Técnica/Tecnóloga
Básica Primaria, Básica Secundaria
5. ¿Usted emplea estrategia
6. ¿Qué tipo de estrategias7. ¿Qué herramientas emple
9. ¿Conoce los beneficios
Sí Análisis de informes y/o artPáginas web, Software educativos, Bibliotecas virtual
Sí Construcción de un proyectPáginas web
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No
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No
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Sí Salidas de campo para idenBibliotecas físicas
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Páginas web, Software educativos, Bibliotecas físicas,
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No
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Sí Construcción de un proyectBibliotecas físicas
Sí Presentación de videos para
Bibliotecas físicas
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Sí Salidas de campo para idenSoftware educativos
No
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Sí Construcción de un proyecto
Páginas web, Bibliotecas virtuales
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Sí Construcción de un proyectPáginas web, Software educativos, Bibliotecas virtual
10. ¿Ha realizado algún tip11. ¿Qué tipo de formación12. ¿La institución donde u13. ¿Con qué frecuencia ust
Sí Seminario y/o curso corto 4
Sí Seminario y/o curso corto 4
Sí Seminario y/o curso corto, Diplomado 4
Sí Seminario y/o curso corto 3
No Especialización 5
Sí Seminario y/o curso corto 4
Sí Seminario y/o curso corto 4
Sí Seminario y/o curso corto 2
Sí Diplomado 5
Sí Diplomado, Maestría 5
Sí Seminario y/o curso corto 4
Sí Seminario y/o curso corto, Diplomado, Maestría, Doct 5
Sí Seminario y/o curso corto, Diplomado 4
Sí Seminario y/o curso corto, Diplomado 5
Sí Seminario y/o curso corto 5
Sí Seminario y/o curso corto, Diplomado 3
Sí Seminario y/o curso corto 3
Sí Seminario y/o curso corto 5
No 5
Sí Seminario y/o curso corto 3
Sí Seminario y/o curso corto 5
Sí Seminario y/o curso corto 4
No 4
No 2
Sí Diplomado 5
No Seminario y/o curso corto 4
No 3
Sí Seminario y/o curso corto 5
No 5
Sí Seminario y/o curso corto, Diplomado 5
No 1
Sí Seminario y/o curso corto 4
Sí Seminario y/o curso corto 5
Sí Seminario y/o curso corto 4
No 5
Sí Seminario y/o curso corto 2
No Seminario y/o curso corto 4
No 1
Sí Seminario y/o curso corto, Especialización 4
Sí Seminario y/o curso corto 3
No 3
Sí Seminario y/o curso corto 4
No 3
No 3
No 4
No 5
Sí Seminario y/o curso corto 5
Sí Diplomado 5
Sí Seminario y/o curso corto 3
Sí Seminario y/o curso corto, Diplomado 4
No 4
Sí Diplomado 4
Sí Especialización, Maestría 5
Sí Seminario y/o curso corto 4
Sí Diplomado 4
No Seminario y/o curso corto 1
No 4
Sí Diplomado 2
Sí Seminario y/o curso corto, Diplomado 5
No 4
Sí Seminario y/o curso corto, Diplomado 4
No 4
No 2
Sí Seminario y/o curso corto 3
Sí Seminario y/o curso corto 4
Sí Seminario y/o curso corto 5
Sí Seminario y/o curso corto 4
Sí Seminario y/o curso corto 2
No 4
Sí Seminario y/o curso corto, Diplomado 4
Sí Seminario y/o curso corto 5
Sí Seminario y/o curso corto, Maestría 5
Sí Seminario y/o curso corto 4
Sí Seminario y/o curso corto 5
Sí Seminario y/o curso corto 2
No Seminario y/o curso corto 2
Sí Diplomado, Especialización 5
Sí Seminario y/o curso corto 4
No 2
Sí Seminario y/o curso corto 5
Sí Maestría 4
No 2
Sí Seminario y/o curso corto 5
Sí Especialización 4
No 5
Sí Seminario y/o curso corto 5
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No Seminario y/o curso corto 3
No 1
No Especialización 4
No 5
Sí Seminario y/o curso corto 1
Sí Seminario y/o curso corto 3
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No 3
No 4
No 3
Sí Seminario y/o curso corto 4
Sí Diplomado 5
No 5
No 1
Sí Seminario y/o curso corto, Diplomado 4
Sí Seminario y/o curso corto 5
Sí Maestría 5
Sí Seminario y/o curso corto, Diplomado 5
8. ¿Qué métodos de calific20.
Que¿Qué sugerencias
las secretarias de usted
9. ¿Quéselogros
educación ha tenido
perdonen más, su
17. ¿Qué
respecto debeneficios
las malascree us
condiciones de las escu
Que los rectores de estas instituciones
Exámenes escritos, Exámene gestionense
Nuestros estudiantes dedeDesarrollo
manera perseverante
y progresolos
enrecursos
la y la puesta
Exámenes escritos, Exámen
Motivación a estudiantes e Estudiantes sobresalientesFormación de los futuros inv
Exámenes escritos, ExámeDocentes más preparados.CIN
Ru se caracteriza por tener
Formación de los futuros in
Exámenes orales Brindar no solo la capacita El acercamiento de los estuFormación de los futuros inv
Exámenes orales Inversion. La plataforma classrom en Desarrollo y progreso en la
Feria científica Mayor inversión por parte dDesarrollo de proyectos deDesarrollo y progreso en la
Exámenes escritos Crear en las instituciones El colegio creó una emisor Desarrollo y progreso en la
Exámenes escritos, Dialog Implementar los recursos nLa plataforma, las capacitaDesarrollo y progreso en la
Exámenes escritos Si se invierte en la tecnolo Interés de los estudiantes Desarrollo y progreso en la
Exámenes escritos, Exámene
Inversión por parte del est Implementación de una plata
Desarrollo y progreso en la
Guias de trabajo y talleres El presupuesto dw la nacióEl desarrollo en forma eficaDesarrollo y progreso en la
Exámenes escritos, Exámenes
Mejor conectividad de interDiversos reconocimientos yFormación de los futuros in
Exámenes escritos, Exámene
Desarrollar el saber hacer aÉl emprendimiento Formación de los futuros in
Exámenes escritos, ExámePrincipalmente capacitar
En las instituciones alCada
publicasSer
mas dia los estudiantes
innovadores
apoyo de parte usose
en el del Formación
gobierno
de en de lostecnologicas.
herramientas futuros in
infrastructura y capacitacion.doce
Feria científica Crear semilleros investigativos en las instituciones. Formación de los futuros inv
Exámenes orales Asignar recursos y apoyo loReconocimiento a nivel regDesarrollo y progreso en la
Los gobiernos deben implementar políticas de estado Desarrollo
c y progreso en la
Exámenes escritos, Exámene
Se deben conocer más clara
Proyectos de aula en algunDesarrollo y progreso en la
Proyecto de aula, Feria cien
Mayores recursos en genera
Las muestras derivadas deDesarrollo
l y progreso en la
Exámenes orales Mayor apoyo
No prohibir lostecnico y ecoMotivación
dispositivos electrónicosdeenlos estudiantDesarrollo
aula. y progreso
Los docentes deberán en la
ser capaces de crear conten
Exámenes escritos, Exámene Grades y significativas feri Formación de los futuros in
Exámenes orales Qué desde los primeros graParticipar en foros filosófi Formación de los futuros inv
Exámenes escritos, Exámenes
Incentivando en los estudi Implementación de los artícFormación de los futuros in
Exámenes escritos, Exámene
Invertir en equipos e insu Partición proyecto onda, coFormación de los futuros in
Exámenes escritos, Exámene
Capacitarse en nuevas estra
Elaboración de proyectos i Formación de los futuros inv
Exámenes orales Implementar más horas para
Ha mejorado el rendimient Desarrollo y progreso en la
Evaluación formativa Capacitación a los docentes
Proyectos de aula Desarrollo y progreso en la
Exámenes escritos Dotar a las instituciones d Participar en el proyecto Formación de los futuros inv
Exámenes escritos, ExámeMejores oportunidades paraIncremento en la capacidadDesarrollo y progreso en la
Exámenes escritos, Exámen
Approvisionarlas de los im Hemos alcanzado los logroDesarrollo y progreso en la
Proyecto de aula, Feria cien
Capacitación a los docenteLes gusta innovar con exper
Formación de los futuros inv
Exámenes escritos, Exámene
Que el MEN tenga más en Los
cue logros han sido la dotaFormación de los futuros inv
Exámenes escritos, Exámen
Contar con buenos equiposEs la mejor con calidad acaFormación de los futuros in
Ampliación de cobertura de internet, gratuidad en el s Desarrollo y progreso en la
Exámenes escritos, ProyecSegir desarrollando difere Innovación frente a los nueDesarrollo y progreso en la
Exámenes orales, ProyectoMAS CAPACITACION LOS ALUMNOS MANEJANFormación de los futuros in
Lo primero de se debe hacer es crear aulas adecuadas
Desarrollo y progreso en la
Mayor inversión Desarrollo y progreso en la
Exámenes escritos, ExámeMayor motivación a estudiaParticipación con proyecto Formación de los futuros in
Exámenes escritos, Exámene
Mas capacitación a docenteEstudiantes emprendedoreFormación de los futuros in
Exámenes escritos Cualificar docentes en est Participación activa en g Formación de los futuros inv
Exámenes escritos, ExámeMás inversión en recursos Reconocimiento por la feriaFormación de los futuros inv
Formar a los docentes para que estos fomenten el desa
Formación de los futuros in
Exámenes escritos, ProyecQue se implemente más estr
Buenos los alumnos le gusFormación de los futuros inv
Exámenes escritos, Exámene
ampliar el presupuesto en lganador de un proyecto enDesarrollo y progreso en la
Exámenes escritos, ExámeCapacitación a los docenteNo se Desarrollo y progreso en la
Proyecto de aula mayor apoyo a los estudiant
obtenido reconocimiento Desarrollo y progreso en la
Exámenes escritos, Exámene
Que se aporten los recursos
PRAE y Aulas LEGO Formación de los futuros in
Exámenes escritos, ExámeQue la cobertura fuera de tTiene en la actualidad enfaFormación de los futuros in
Exámenes escritos, Exámen
Inversión y capacitación
Doten a las intituciones de Integrar la comunidad
de implementos educFormación
para los de los
jovenes realizen susfuturos in de investigación.
trabajos
Proyecto de aula Jovenes investigativo e in Formación de los futuros inv
Que exista un acompañamiento en las instalaciones edu
Desarrollo y progreso en la
Feria científica Dotar de herramientas
Implementación tecnoHa más
de currículos adquirido recursos
dinámicos que tecnFormación de los futurosa in
fortalezcan la investigación través de las solucio
Exámenes escritos, Exámene Reconocimiento
Mayor inversión para el desarrollo académico
de proyectos Formación
a
de investigación de todos
en los futuros in
los niveles de educación.
Sustentacion de informe deEN PRIMERA INSTANCIA Estudiantes elaboran proyDesarrollo y progreso en la
Proyecto de aula Apoyo del ministerio de la Los estudiantes aprenden aFormación de los futuros inv
Exámenes escritos Más inversión del Estado en
Buenos resultados académDesarrollo y progreso en la
Proyecto de aula La inversión gubernamentalMejorar la capacidad de aná
Desarrollo y progreso en la
Exámenes escritos, Exámen
La creación y adaptación de
Creación de blog investigatDesarrollo y progreso en la
Exámenes escritos, Exámen
Mayor capacitacion Que la comunidad educativa,
Desarrollo y progreso en la
Exámenes escritos, Exámen
Más apoyo por parte de lasRealización de proyectos eFormación de los futuros inv
Dotarlas de equipos técnologicos en porcentaje con laDesarrollo y progreso en la
Exámenes escritos, Exámen
Lo primero es tener en clarNo tengo conocimiento de lFormación de los futuros in
Exámenes escritos Las tics para mejorar el prePrepara a los estudiantes Desarrollo y progreso en la
Exámenes orales Implementar más aulas de Lograr
i que nuestros estudiFormación de los futuros inv
Feria científica Recurso y capacitacion Ferias olimpiadas Formación de los futuros inv
Exámenes escritos, ExámeInvertir más en el fomento dReconocimiento a trabajos Formación de los futuros in
Exámenes escritos, ProyecDarle los reursos necesarioLos sugeridos Formación de los futuros in
Exposiciónes, pregunta oralHacer inversión significati Mayor interés de los estudiFormación de los futuros inv
Exámenes escritos, ExámeAprender sobre nuevas tecno
Buenos avances Formación de los futuros in
Feria científica Más inversión del gobiernoNinguno Desarrollo y progreso en la
Exámenes escritos, Exámen
Invertir mucho más en tecnSoy docente nuevo en la ins
Formación de los futuros in
Exámenes escritos Más inversión en equipos tNinguna Formación de los futuros inv
Feria científica Que la Secretaría de Educac
La participación y apoyo d Desarrollo y progreso en l
Proyecto de aula Que que se constituya en pro
El proceso se está inician Formación de los futuros in
Proyecto de aula implementación de media téc
Hemos participado en proye
Formación de los futuros inv
La exploración, observacioEn las públicas mantener laEl logro más significativo e Formación de los futuros in
Exámenes escritos, Exámen
QUe sea una cátedra obliga
Un avance significativo de lFormación de los futuros in
Mejorar la implementación de proyectos padagogicos,Desarrollo y progreso en la
Proyecto de aula Invertir más en esta área, No tengo conocimiento Formación de los futuros in
Exámenes escritos, Exámene
Diseñar planes de área basA nivel cultural hemos alcaFormación de los futuros in
Acercamiento a través de proyectos que motiven el inte
Formación de los futuros inv
Proyecto de aula, Feria cien
IDotar
mplementar nuevas
de recursos estrateCambiar
tecnologicos a lasladiferentes
manera deinstituciones
enseFormación de los futuros inv
del dpto.
Incentivar a grupos de pequeños
Proyecto de aula, Feria cien cientificos.
Los alumnos han logrado aDesarrollo y progreso en la
Exámenes escritos Inversión pública en bibliot Ninguno Formación de los futuros in
Proyecto de aula Reformar y mejorar la gober
No recuerdo Formación de los futuros in
Exámenes escritos, Exámen
Impulsar los semilleros de Fortalecimiento en la utili Formación de los futuros in
Feria científica Más inversión y capacitaci Ninguno Desarrollo y progreso en la
Inversion por parte de secretaria de educacion y alcaldFormación de los futuros in
Dotar a las instituciones con tecnología de punta y la Formación de los futuros inv
Exámenes escritos, Exámene
Incursionar de lleno en el Ninguno Formación de los futuros in
Proyecto de aula Motivar a los estudiantes e Un mejor desarrollo para laDesarrollo y progreso en la
Formulación de preguntas yBrindar capacitaciónes pertUna gran motivación por elFormación de los futuros in
Exámenes escritos Aportes de recursos económ
Escritura de cuentos Desarrollo y progreso en la
Feria científica Cualificación de los educad
Desde las Secretarias Participación
de Educación en eventos
realizar exDesarrollo
actividades y progreso
para motivar en la
a los estudiantes
Proyecto de aula Un minimo Formación de los futuros inv
Exámenes escritos aportar mas recursos para la institucionalización la jo Desarrollo y progreso en la
Exámenes escritos Sería ideal formar a los do Mejores en concurso ecológ
Formación de los futuros in
Exámenes escritos, Exámene
Mejor conexión para las Inst
Tratamiento de desinfectanDesarrollo y progreso en la
Exámenes escritos, ExámeMás capacitaciones para eNinguno Formación de los futuros inv
INICIAR CON LA FORMACION DOCENTE SOBRE LA
Formación de los futuros in
Exámenes escritos, Exámene
Dotación de mejores laborat
Laboratorios de alto nivel, Formación de los futuros in
Exámenes escritos, Exámene
Plan de entes gubernamental
Proyecto reconocido a nivelFormación de los futuros in
Proyecto de aula Inversión en recursos dispoBuena interacción con estuDesarrollo y progreso en la
Exámenes escritos, Exámene
Mi sugerencia es trabajar l Los estudiantes han ocupado
Los estudiantes se han conv
12. ¿Con qué frecuencia su15. ¿Considera usted que cu
19. ¿Cuál piensa usted que
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18. ¿Usted cree que las instituciones educativas deben fomentar la Ciencia, la tecnología y la Innovación entre sus estudiantes
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¿En cuál institución ejerce como docente?
Edad
¿Cuál es su máximo nivel de formación?
En la actualidad ¿en qué nivel educativo ejerce como docente? Considere también su labor docente por fuera de su institució
¿Usted emplea estrategias pedagógicas para el fomento de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (CT+I) en su institución?
¿Qué tipo de estrategias emplea en el aula para el fomento de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (CT+I) entre sus estud
¿Qué herramientas emplea usted como docente para el fomento de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (CT+I) en su inst
¿Conoce los beneficios de la implementación de estrategias pedagógicas para el fomento de la CT+I en los estudiantes?
¿Ha realizado algún tipo de formación sobre estrategias pedagógicas para el fomento de la Ciencia, la Tecnología y la Innovac
¿Qué tipo de formación y/o capacitación?
¿La institución donde usted labora organiza actividades formativas dirigidas a sus docentes, con la finalidad de fomentar las ca
¿Con qué frecuencia usted participa en las actividades formativas?
¿Qué métodos de calificación implementa como docente para conocer el grado de aprendizaje de sus estudiantes respecto a l
¿Qué sugerencias usted daría para mejorar el fomento de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación en las instituciones educat
9. ¿Qué logros ha tenido su institución en materia de fomento de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación?
17. ¿Qué beneficios cree usted que traería (o ha traído) la implementación de estrategias pedagógicas para el fomento de la C
12. ¿Con qué frecuencia su institución educativa le brinda facilidades para el acceso a cursos, seminarios o congresos respec
15. ¿Considera usted que cuenta con los recursos y/o herramientas para el fomento de la ciencia, la tecnología y la innovación
19. ¿Cuál piensa usted que es (o sería) el grado de interés de los estudiantes frente a la implementación de estrategias pedag
14. ¿Qué tan suficientes considera que son los recursos que invierte la institución donde usted labora para el fomento y desarr
16. Cómo considera las políticas o lineamientos para el fomento de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (CT+I) para las in
18. ¿Usted cree que las instituciones educativas deben fomentar la Ciencia, la tecnología y la Innovación entre sus estudiantes