Código:
Prestación de los servicios sociales para la inclusión social
Versión:
FORMATO DE PLANEACIÓN JARDINES INFANTILES Y CASA DE
Fecha:
PENSAMIENTO INTERCULTURAL
No controlado Página: 1 de 2
FECHA:
NIVEL: Pre Jardín B
Lunes 15 de febrero de 2021
DESARROLLO A FORTALECER:
 
  Favorecer en los niños y niñas el desarrollo de la motricidad, la coordinación visopedica y el equilibrio.

EXPERIENCIA PEDAGOGICA: TRAVESURAS CON EL AGUA.

Para el día de hoy con el acompañamiento de la familia o el cuidador le van a contar al

niño de manera detallada lo que van a realizar y los materiales que van a utilizar ubique
en su casa un lugar donde se pueda hacer reguero de agua. Ponga allí dos baldes
medianos. Llene uno de ellos con agua hasta la mitad luego ponga en el agua varios
juguetes de plásticos para que floten. Como pimpones, muñequitos de piñata trozos de
madera. Luego ubique al niño en una posición cómoda es importante que el adulto
realice primero el ejercicio para que el niño siga el modelo, introduzca los pies descalzos
en las aguas y saquen uno a uno los objetos y póngalos en el balde que se encuentra
desocupado y cuando el niño se encuentre realizando la experiencia pedagógica por
favor tomarle la foto y enviarla a su docente. Pueden guiarse por medio de la imagen. Se
recomienda socializar con el niño como les pareció la experiencia pedagógica es
importante oír las voces de los niños y niñas.
(NO OLVIDAR EL LAVADO DE MANOS

EVIDENCIA DE LA EXPERIENCIA: Realizar una toma fotográfica de la actividad.

RECURSOS A UTILIZAR: recipientes, silla , pelotas u otros objetos, agua y silla.
 

OBSERVACION Y/O SEGUIMIENTO:

FIRMA MAESTRA/O: Lady Johana P Triana