Actividades de integración

1) Lee atentamente el siguiente texto:

Sueño una ciudad

Sueño una ciudad donde sea posible sentirla como propia, el compartir, el crear, el
ser diferente, el vivir la intimidad, el gozar del silencio, el utilizar, vivir, sentir los
diferentes espacios, el ofrecer alternativas a sus problemas.

Sueño una ciudad donde el hecho de educar no sea solo papel de la escuela, la
universidad y la familia, sino que se incorpore como esencial el tiempo libre,
adaptando los espacios que hay en espacios de diálogo y aprendizaje.

Sueño una ciudad donde se pueda disfrutar de los momentos pequeños de cada día,
de la vida cotidiana, de forma que no pasen desapercibidos, porque por ellos pasa
fundamentalmente la vida, y que a través de ellos se puedan encontrar, provocar e
intercambiar experiencias. Donde el fallar, equivocarse, dudar, tener miedos, se
considere algo normal y una etapa de crecimiento personal.

Sueño una ciudad donde la libertad se compagine con la existencia de límites,

normas y leyes lógicas y justas. Aquella en la que haya esquinas, portales,
rincones... que se vivan casi como propios, o propios en compañía de alguien.
Donde existan espacios vacíos, aún sin llenar, con posibilidades de concretar, desde
la ciudadanía, su utilización.

Sueño una ciudad donde circule la información, donde el saber y el poder no estén
separados ni en manos de determinadas personas y de sólo unas pocas. Donde la
tecnología no sea un nuevo foco de exclusión a la que sólo acceden los que la
conocen y poseen, sino donde los círculos científicos sean ambientes de
aprendizaje.

Sueño una ciudad donde se valore que lo fundamental son los diferentes procesos,
más que los resultados. Donde se pueda participar de base, de raíz, casi “desde
cero” en su diseño, en sus procesos, en la elaboración de sus políticas, en sus
momentos de fracaso y de éxito.
Sueño una ciudad donde se pueda recuperar la credibilidad en la política y en los
políticos u ofrecer una alternativa real, donde su palabra sea la nuestra y no la
impuesta. En consecuencia, una ciudad donde la ciudadanía no sea cliente,
paciente, beneficiaria, administrada, sino colaboradora. Donde aumente la ilusión.

AREA: Geografía

2) En base a lo leído realice una producción escrita un texto con el

título “Mi CHEPES SOÑADO”. Para ello ten en cuenta:
- La historia nuestra ciudad
- Los roles o papeles que cumplen los actores e instituciones
- Distribución de los diferentes espacios y la forma de la ciudad

MI CHEPES SOÑADO

Tal vez parezca una fantasía lo que voy comentar, tal vez me digan que es
imposible de lograr, pero prefiero creer que algún día pasara.
Hoy veo a mi pueblo postergado, y les aseguro que no es ese mis chepes
soñado.
Cada día que camino las calles de mi pueblo, pienso en todo lo que me han
contado, su historia, sus avances pero también sus retrocesos.
Me contaron que un día el silbato de un tren, tan fuerte que interrumpió hasta
la tranquilidad de aquel pueblo al pie del cerro, nuestro querido “chepes viejo”
ubicado a ocho kilómetros hacia el norte, anunciaba su parada con la carga
que transportaba. Así fue que los habitantes de aquel lugar encontraron un
medio de transporte que los llevaba hasta otras ciudades, o que simplemente
les traía todo tipo de mercadería, esto era para ellos un avance jamás
imaginado y que cada vez, más lo necesitaban.
Con el tiempo comprendieron que a pesar de aquel paisaje (agua, cerros,
plantas etc.) debían trasladarse en busca de mayor comodidades. Fue
entonces que decidieron instalarse cerca de las vías de aquel tan novedoso
avance
Surge un nuevo pueblo, con poca gente y pocos recursos al principio pero con
muchas ganas de progresar. Paso a paso comenzó la creación de mi ciudad.
Más linda y más grande, con más gente y más trabajo. Un pueblo organizado
que lucha por su gente.
Palacio municipal, aunque solo ocupe un par de metros cuadrado, donde
trabajan los funcionarios (intendente y su equipo), un hospital, aunque solo te
hagan los primeros auxilios por falta de recursos (humanos, materiales etc)
también tenemos; el orden en la vía pública y el cuidado a la sociedad, aunque
a veces parecen nuestros enemigos, lo realiza la policía; la educación está
repartida en diferentes escuela y en todos los niveles(hasta sede universitaria
tenemos) aunque a veces hay que irse a otro lado porque la oferta no alcanza.
¿Bastante completo verdad? Pero eso no es todo. Si queres hacer deporte,
tenes un polideportivo municipal, los distintos clubes que nos aportan sus
espacio para los diversos deportes, las canchitas de futbol cinco si la
muchachada no logro juntarse completa, la plaza de la salud por si queres
hacer cualquier actividad al aire libre que se ubica allá a la salida, cerca de los
BRITOS, ¿Quién no conoce el establecimiento Britos hermanos no? , Y Así te
puedo seguir nombrando la plaza de los jóvenes, la plaza de los niños, la plaza
Eva Perón, la plaza principal etc. ¡un montón! ¿Algo más? Claro que sí, la
diversión no solo tiene un lugar en el día. La noche de mi Chepes es la mejor,
LEPARCK, AREA son un lugar espectacular donde nosotros los adolescentes
la pasamos genial, claro está que antes de salir hay siempre un amigo que “se
pone la DIEZ” (es la casa para hacer la previa).
Así contado ¡claro que parece un Chepes soñado! pero no es “mi chepes
soñado”
Yo sueño con un Chepes donde los gobernantes miren para el costado porque
de ese modo podrán ver que hay muchos necesitado, quiero un Chepes que
cuide lo logrado porque es la forma de seguir avanzando, quiero un Chepes
donde la justicia no se convierta en injusticia, quiero un Chepes donde los que
reclamamos por algo que nos parece injusto no seamos callados, quiero un
Chepes donde niños y jóvenes, abuelos puedan caminar las calles sin ser
discriminados y que entre todo caminemos hacia adelante, juntos o separados
pero siempre hacia el mismo lado. ¡Ese es mi Chepes soñado!

Un joven que quiere a su pueblo

Diario el independiente.

3) Investiga acerca del nacimiento de las ciudades y la evaluación

desde el aspecto geográfico.

Las primeras ciudades surgieron en el año 4000 a.C alrededor del

mundo. Las primeras ciudades conocidas aparecieron en
Mesopotamia (Ur,Uruk, Babilonia), a lo largo del río Nilo, en el valle
del Indo y en China. Es el espacio territorial en donde el hombre se
envuelve y necesariamente se manifiestan físicamente las formas de
vida y desarrollo de la sociedad. En ella predominan principalmente
la industria
 La ciudad media es una ciudad amurallada que aparece como lugar
cerrado dentro del paisaje agrícola y forestal, sirviendo de fortaleza
defensiva y refugio de sus habitantes y campesinos del entorno.

CRECIMIENTO URBANO

el crecimiento de la población urbana supera el millón de personas

semanalmente. Más de doscientas ciudades de los países en vías de
desarrollo sobrepasan el millón de habitantes, y hay unas veinte
metrópolis con más de diez millones de residentes.

Ciudades globales

Una ciudad global es un gran centro bancario, comercial, financiero,

político e industrial. Tienen gran influencia dentro del poder
económico y/o político

Metrópolis

Una metrópolis es un gran centro poblacional, que consiste en una

gran ciudad central (a veces, dos o más) y su zona adyacente de
influencia, constituida por otras ciudades y/o localidades menores y
relativamente próximas. Generalmente, las metrópolis forman
conurbaciones, formando una única área urbana.

4) ¿Cuáles consideramos que son las tres (3) principales actividades

económicas que se desarrollan en nuestra ciudad? Menciona la
función e importancia de los actores sociales y/o instituciones en el
ámbito local.

 El comercio urbano (todos los rubros)

 La ganadería (la venta de gado y el faenado)
 La leña

Los actores sociales:

 los gobernantes que tienen la función de administrar y dirigir el

departamento (intendente y si equipo)
 personal de salud. Tienen como función de dar diagnostico, de
evaluar, analizar y hacer un seguimiento de la situación de los
enfermos. Función indispensable
  los actores educativos: cumplir con las normas educativas que
propone la nación, su importancia está en que la tarea principal
es la formación de personas.
 La seguridad, cumple una función tan importante como las
demás ya que son los encargados de cuidar a la sociedad
 Las iglesias y su religión (católica, evangelista etc): son actores
que tienen como función brindar enseñanza religiosa, ofrecen
acompañamiento a las personas etc.
 La sociedad en general: son los encargados de controlar que el
estado cumpla con las funciones, de defender las necesidades
del pueblo.
 Loa actores de la comunicación: son los que tienen la función
de difundir todo tipo de información.

Los actores sociales son muchos, aca he nombrado solo algunos de ellos y las
funciones que cumplen son todas importantes y necesarias para el
funcionamiento de una sociedad.

5) Menciona los lugares de ingreso y límites de la ciudad

 Nuestra ciudad cuenta con cuatro principales ingresos por las distintas
rutas: 2 por la ruta 29, y dos por la ruta 43. A nivel departamental limita
al este con el depto. General Ocampo, al sur y este con General San
Martin, al norte con el dto Juan F. Quiroga y al oeste con la provincia de
san juan.
En lo que hace a la ciudad de chepes, está rodeada de las distintas
zonas rurales propias del departamento.

6) Si fueses el intente de nuestra departamento ¿Qué obra llevarías

a cabo para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos?
Fundamente su respuesta.
Estudiaría las posibilidades de ofrecer un servicio de agua potable
como un servicio indispensable para mejorar la calidad de vida.