COGNITIVISMO

TATIANA GARZON ACUÑA Considera al sujeto como ente activo

que busca interpretar el mundo desde
sus representaciones mentales o
procesos internos
ROBERT CLARLES FORERO ALFONSO
Su aplicación

MARIA FERNANDA ARDILA JARA Terapia Cognitiva

Conductual (TCC), cuya
aplicabilidad se da en la
ciencia de la psicologia
LAURA KATERINE FERNANDEZ ARIAS

Sigmund Freud Lev Vygotsky Erik Erikson Jean Piaget

(1913-1923) (1913-1917) (1950) (1959)

Padre del psicoanálisis Psicoanalista que contribuyó en la

psicología del desarrollo Principal exponente del desarrollo
Fundador de la psicología histórico-cultural cognitivo
Aportes
Aportes
Aportes
Aportes

Teoría del desarrollo psicosexual, cognoscitivo-afectivo.

Desde que el individuo nace, tiene una energía “libidinal” por Teoría del desarrollo cognitivo.
Teoría del desarrollo humano de orden psicosocial. A partir de la descripción de las etapas del desarrollo, se va madurando la forma
medio de la cual se regulan los centros del placer; el Teoría del desarrollo humano según el contexto. El El desarrollo humano se da en ocho etapas, en las cuales el sujeto se enfrenta a
desplazamiento de esta energía a lo largo de la infancia contexto social influye en el desarrollo humano. de entender el mundo, exaltando a la infancia como el escenario de mayor
una serie de conflictos que le permiten integrarse, en distintas facetas de su vida. oportunidad para la construcción de nuevos significados o representaciones,
determina aspectos de la vida adulta y la forma como se va El desarrollo de la personalidad se prolonga durante toda la vida.
manifestar la libido en esta etapa. donde la exploración y la manipulación del medio, acompañados de la evolución
biológica del niño, potencializan el desarrollo de los esquemas cognitivos.
Niveles del
desarrollo humano
Etapas del desarrollo
Etapas del desarrollo psicosexual psicosocial
Etapas según el desarrollo
cognitivo

Confianza vs Etapa de operaciones

Interactivo Integridad del yo
Genital (De los 12 años en Cultural desconfianza (0 Etapa sensomotriz formales (12 años en
inmediato vs desesperación
Oral (0 a 18 meses) adelante) Elementos de la a 1 año) (0 a 2 años) adelante)
(Primera infancia) (Vejez)
Concentra la energía libidinal en la boca. Maduración sexual. Pubertad. La sociedad en general Está mediada por El niño percibe el Aplicación de la lógica a
Individuos con los Cuestionamientos
Alimentación = Fuente de placer sexual zona erógena son los genitales como el lenguaje y las relaciones del mundo a través de sus planteamientos.
que el niño sobre el
la tecnología niño con sus los sentidos y la Capacidad de hipotetizar y
interactúa. aprovechamiento de
progenitores. manipulación de analizar opciones.
las habilidades y el
tiempo. objetos. Capacidad de analizar y
Estructural Etapa de operaciones concretas sintetizar información.
Estructuras sociales Etapa preoperativa (7 a 12 años)
que influyen en el Autonomia vs Generatividad vs (2 a 7 años) Aplicación de la lógica a los
niño como la familia verguenza y duda estancamiento Egocentrismo procesos mentales.
Anal (18 meses a 3 años) Latencia (6 años a 12 años) (Adultez temprana Empatía
Gratificación por control de y la escuela (3 a 4 años) Disminución del egocentrismo
La libido se encuentra en las relaciones El niño explora el a 60 años) Comprensión de Categorización de objetos con los
esfínteres interpersonales, el aprendizaje y el juego. El individuo identidades.
muno y empieza a que ha tenido relación.
tomar decisiones desarrollo su Función simbólica Comprensión de categorías más
básicas sobre sus potencial profesional amplias.
preferencias. y laboral.
Adquisición de
metas
Fálica (3 años a 6 años) Intimidad vs
Complejo de Edipo y Electra. Iniciativa vs culpa (3 a
7 años) aislamiento
Identificación de su sexo. (Adultez)
Gratificación genital La capacidad creativa,
propositiva y de juego Tendencia al
del niño con una compromiso y
adecuada estimulación, seguridad respecto
fomentan su sentido de Industriosidad vs Identidad vs confusión al otro.
liderazgo y opinión. inferioridad (7 a 12 (Adolescencia)
años) Exploración de
Capacidad creativa alternativas en torno a la
encaminada a la identidad y relaciones
ejecución de con sus pares. Es
proyectos y tareas. En importante el
la escuela es fortalecimiento de
importante reconocer talentos y habilidades
las habilidades de los para la elección de la
niños carrera.

Referencias

Esteban,

M. L. (2020, 24 mayo). Homenaje a Sigmund Freud, el hombre que aún agita el

sueño a la humanidad. Psicología y Psicoanálisis en Tenerife. https://www.lauraesteban.es/homenaje-sigmund-

freud/

Hernández,
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Mayra

Alejandra Pérez, Monografias.com. (s. f.). Jean Piaget: su vida y sus aportes a
la educación actual - Monografias.com. monografias.com. Recuperado 8 de abril

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piaget-su-vida-y-sus-aportes-educacion-actual.shtml

Regader,
B., & Regader, B. (2021, 6 abril). La Teoría del Desarrollo Psicosocial de

Erik Erikson. Psicología y Mente. https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-del-desarrollo-psicosocial-erikson