Escuela la Cantera

Callejones
Prof. Marco Latorre

Ficha de trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Nombre: ___________________________________ Curso: Fecha:

OA 14: Conocer, proponer, aplicar y explicar la importancia de algunas normas

necesarias para: cuidarse, cuidar a otros y evitar situaciones de riesgo (como
seguridad vial, vías de evacuación, adaptaciones para discapacitados, zonas de
silencio); organizar un ambiente propicio al aprendizaje y acogedor para todos
(por ejemplo, respetar los turnos, cuidar el espacio y las pertenencias comunes
y de sus pares, etc.); cuidar el patrimonio y el medioambiente.
CONCEPTOS CLAVES

Conocimiento

Observa las siguientes imágenes relacionadas al Patrimonio Cultural y Natural de Chile:

Patrimonio
Cultural

Patrimonio
Natural

Patrimonio
Cuando hablamos de patrimonio hablamos de los regalos que recibimos de nuestros
antepasados. Es nuestro deber cuidarlos y preservarlos y así nuestros descendientes puedan
disfrutar de ellos.
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Organización
I. Clasifica las siguientes imágenes como ejemplos de Patrimonio Cultural o Natural. 
la opción que consideres correcta. Justifica tu elección.

Natural _____ Cultural _____ Natural _____ Cultural _____

Natural _____ Cultural _____ Natural _____ Cultural _____

Natural _____ Cultural _____ Natural _____ Cultural _____

II. Define con tus palabras:

Patrimonio Cultural: ____________________________________________________
_____________________________________________________________________.
Patrimonio Natural: ____________________________________________________
_____________________________________________________________________.
III. En la actualidad, muchos de nuestros patrimonios culturales y naturales se ven
amenazados por el descuido de las personas; los destruyen, menosprecian, rayan o
simplemente los extinguen, en el caso de la flora y fauna.
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Diseña un afiche que ayude a cuidar y proteger el patrimonio cultural y natural de

nuestro país. Ayúdate con el cuadro.

Propón
soluciones

Identifica
Efectos
problemas

Creación

Crea un afiche utilizando las ideas de la fase anterior. Identifica un problema que afecte
el cuidado del patrimonio cultural o natural de Chile, propón acciones que ayuden a su
cuidado y explica cómo esto puede ayudar a la preservación.
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