FICHA DE

REFUERZO

DÍA 4

NOMBRE: ……………………………………………

Educación Primaria – 5º Grado

 “¿Cómo se preservan las manifestaciones culturales?” (RESUMEN)
Recordamos lo aprendido en la anterior actividad sobre la entrevista y como realizamos la planificaremos y
elaboraremos las preguntas para entrevistar a un especialista con respecto a la variedad de lenguas originarias del
Perú y la importancia de preservarlas.

La entrevista
Una entrevista es una conversación que se
realiza entre dos o más personas, uno
asume el rol de entrevistado.
La función de la entrevista es obtener
información de interés para el público
general o para la investigación de un
tema.

Caracteristicas de la entrevista:
- En toda entrevista hay como mínimo un entrevistador y un entrevistado.
- Es una herramienta para obtener información especifica.
• Requiere un proceso de preparación previa.
- Cada entrevista debe tener una estructura.
• En cuanto al número de entrevistados, la entrevista puede ser individual o grupal.
- En cuanto al medio que se emplea, la entrevista puede ser presencial, telefónica, escrita, radiofónica,
audiovisual o digital.
Tipos de entrevista:

LA ENTREVISTA ESTRUCTURADA
contiene preguntas cerradas.

LA ENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA
contiene preguntas abiertas previamente elaboradas y se da dentro de un espacio de conversación.

LA ENTREVISTA NO ESTRUCTURADA O LIBRE

es aquella que no parte de un guión predefinido, pero se va estructurando en función de cómo avanza
la conversación.
Planteamos las posibles preguntas y luego agurpamos para reformular las preguntas que podemos
realizar.
 Después de la entrevista

Recuerda:

Reflexiona sobre el papel del entrevistador y cómo afrontar las diversas situaciones que pueden darse en una
entrevista.

En la entrevista como entrevistador debes tener las siguientes características:

- Voz serena audible y segura.

- Mantener contacto visual con el paciente.
- Evitar repetir preguntas, por ello se debe seguir el orden de las preguntas
planteadas.
- Utilizar el silencio (o silencios) cuando sean necesarios.
- Expresarse con un lenguaje accesible y formal para el entrevistado.
- Promover que el entrevistado exprese la suficiente información preguntada.

. Lee el siguiente fragmento de una entrevista.

 Por su 46° aniversario el
mercado Bolognesi, uno de los
más antiguos de la ciudad de
Tacna, presenta ofertas atractivas
al público y gran variedad en
productos como prendas de
vestir, artefactos, calzado, entre
otros. Las estudiantes y los
estudiantes de quinto grado
observan por televisión la
entrevista al representante de los
comerciantes.

A. Responde las preguntas:

Pregunta Respuesta
¿Qué hace el periodista?
¿A quién entrevista?
¿Por qué lo hace?

B. Completa las preguntas del esquema:

¿Por qué habrá

¿Cómo es el bailes y sorteos?
mercadillo
Bolognesi?
¿Cuál es el
tema de la
entrevista?
¿Cuál es el ¿de qué forma
motivo de la se realizó la
celebración? entrevista?

2. Escribe tus reflexiones de cómo afrontar como entrevistador las diversas situaciones que pueden darse en una
entrevista.

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