Prof.

: Roberto Fontecilla Aravena

Artes Musicales
Reforzamiento primer semestre 2020

Guía de aprendizaje
Análisis estructural de la canción popular
Tercero medio 2020

Definición de Canción: “Breve composición poético-musical”

Componentes
1. Estrofa 2. Estribillo(Coro)
1. Conjunto de versos y frases musicales con un sentido completo. En la estrofa, se unen el
texto poético, la melodía y el ritmo. Generalmente el verso termina con rima.
Musicalmente, se percibe como una sección con un claro inicio y final.
2. Es una estrofa que se repite una o más veces en la canción. Su fin es facilitar la
memorización de la canción. Generalmente es la parte más pegadiza. La repetición puede
ser idéntica o con variaciones en el texto y/o la música.

Secciones
Inicio Desarrollo Final

Partes instrumentales

Inicio
A. PRELUDIO: Parte instrumental que se ubica al inicio de la canción, antes
de la primera estrofa (o coro). Puede incluir voces (incluso con palabras
o frases sueltas). Una canción puede comenzar con o sin preludio.
 Ejemplo canción con preludio:
https://www.youtube.com/watch?v=G0axoMRh270
Ejemplo canción sin preludio:
https://www.youtube.com/watch?v=l_kApDu7OmE&list=RDEM-
CkP_0vwtSHLzE3TERr2OA&index=3

B. FADE IN (APARECER): En este inicio, es el técnico de sonido el que sube

lentamente el volumen de la grabación, mientras los músicos están
tocando normalmente. Puede aplicarse sobre el preludio o
directamente sobre la estrofa o el coro cuando no hay preludio.
Ejemplo de canción con fade in: https://www.youtube.com/watch?
v=oR4uKcvQbGQ

Desarrollo
C. PUENTE: Parte instrumental que sirve de nexo entre dos estrofas o entre
la estrofa y el coro. No tiene mayor desarrollo y generalmente no
posee instrumento solista. Una canción puede tener uno o más
puentes.
Ejemplo de puente: https://www.youtube.com/watch?
v=YeEhBFG4Lgk&list=RDEMoecD3WXEXam0701HAVlK mg&index=4 (1’:58” a 2’:04”)

D. INTERLUDIO: Parte instrumental que sirve de intermedio. Es de mayor

duración que el puente y posee un mayor desarrollo musical porque
consta de uno o más instrumentos solistas. Una canción puede tener
más de un interludio.
Ejemplo de interludio:
https://www.youtube.com/watch?v=IibXYWSBpZw&list=RDEMPw0wm3fVe_p6zfYIFFW91
w&start_radio=1 (1’:56” a 2’:27”)

Final
E. REMATE: Se refiere a cuando la canción termina junto con el canto de la
estrofa o el coro (generalmente este último). No hay desarrollo
instrumental. Es el equivalente a “sin preludio” pero al final de la
canción.
Ejemplo de remate:
https://www.youtube.com/watch?v=1oeD2m2UQAI
 F. POSLUDIO: Es el final instrumental de la canción. En el posludio puede, o
no, haber solista. En este final, son los músicos los que terminan la
canción.
Ejemplo de Posludio:
https://www.youtube.com/watch?v=SRvCvsRp5ho&list=RDEMwFsYW_I6KW9l_k_U6XwJX
Q&index=2
G. FADE OUT (DESAPARECER): En este final, el técnico de sonido va bajando el
volumen lentamente, mientras se está cantando la estrofa o el coro.
Con el fade out, musicalmente, la canción no termina si no que
“desaparece”. Es un final propio de las versiones en estudio, ya que es
difícil hacer este final “en vivo”, donde generalmente se cambia por
otro.
Ejemplo de Fade out:
https://www.youtube.com/watch?v=oRdxUFDoQe0
H. POSLUDIO CON FADE OUT: Al final de la canción, mientras se está
desarrollando el posludio, se aplica un fade out, es decir, no son los
músicos los que terminan la canción, sino que es el técnico de sonido.
Ejemplo de posludio con fade out: https://www.youtube.com/watch?
v=t6omUxqhG78

Tareas
Primera
1. Título del trabajo: Análisis estrófico de la canción popular
2. Escoger una canción, en cualquier estilo e idioma
3. Descargar o escribir la letra. Colocar el título y el nombre del intérprete
4. Ordenar las estrofas, separándolas e identificándolas, señalando y
diferenciando el coro (por ejemplo, la estrofa escrita con letra regular y
el coro con cursiva o con negritas o con mayúsculas)
*Esta tarea ya fue realizada y evaluada el año escolar 2019
Segunda
- Buscar una canción que comience sin preludio y otra que inicie con
preludio y mostrarla al profesor en un archivo de audio o video,
indicando claramente cuál es cuál.
Tercera
- Buscar una canción que incluya puente y otra (o la misma) que
incluya interludio y mostrarla al profesor en un archivo de audio o
video, indicando claramente cuál es cuál.
Cuarta
- Buscar canciones que tengan cada uno de los finales señalados y
mostrarlas al profesor en un archivo de audio o video, indicando
claramente cuál es cuál.

Lista de cotejo
N° Indicador Puntaje Si No
1 Canción con preludio 0.5
2 Canción sin preludio 0.5
3 Puente instrumental 1
4 Interludio instrumental 1
5 Canción con remate 1
6 Canción con posludio 1
7 Canción con fade out 1
8 Canción con posludio + fade out 1
Nota final