3) Calcula el área y Perímetro de cada figura. (6 ptos)
A= A= A=
P= P= P= Elizabeth Olivares R. 6° básico
Leer y copiar en su cuaderno (5 ptos )
Elizabeth Olivares R. 6° básico
5) En los siguientes recuadros, anoten el área y perímetro del sector que designaron para su huerto, procurando utilizar las unidades de medida indicadas (metros o metros cuadrados):
Medi Expresión Val Unidad de
da matemática or medida Lado más 𝑎 metros (𝑚) corto Lado más 𝑏 metros (𝑚) largo Área 𝑎×𝑏 metros cuadrados (𝑚2) Perímetro 𝑎+𝑎+𝑏+ metros (𝑚) 𝑏
Aplicación de los resultados
6) ¿Por qué creen que es importante conocer el área y el perímetro exactos del huerto que vamos a construir? Dejen acá sus comentarios ( 1 pto)
Conocer el tamaño de la huerta que queremos construir nos servirá
para saber cuántos materiales y agua se necesitarán, además de estimar cuántas plantas podremos cultivar en ese espacio. Elizabeth Olivares R. 6° básico
7) Apliquemos esto en un par de ejemplos
Si por cada metro cuadrado de huerta se requieren 50 litros de agua, ¿cuántos litros se requieren para la huerta que van a construir? (2 ptos)
8) Si cada metro cuadrado alcanzara para cultivar 12 lechugas, ¿cuántas lechugas podrías cultivar simultáneamente en esta huerta? ( 2 ptos)
9) Si por cada metro del contorno se requirieran 20 corchetes, ¿cuántos corchetes se
requerirían para construir su granja hidropónica? ( 2 ptos) Elizabeth Olivares R. 6° básico
