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ESCUELA INTERNACIONAL DE
FORMACIÓN DOCENTE
GÉNESIS DIGITAL
INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA NUEVA ERA
CURSO
DIRECCIÓN DE PROYECTOS
DE GRADO
Mg. Juana Quezada 2
Generalidades
3
¿Qué es el examen de grado?
4
¿Cómo se evaluará el examen de grado?
5
Gestión del proyecto de grado
Distrito Educativo
Institución educativa
Junta Académica
Docentes Guías
Estudiantes 6
Docentes Guía
9
Fuente: MINEDUC-SASRE-2021-00056-M
Tipos de proyectos
10
Formato para la presentación
11
Estudio de caso:
Primera parte
12
Estudio de caso
13
Alcance descriptivo
14
Ejemplos de estudios descriptivos
▰ Una investigación que determine cuál de los partidos políticos tiene más seguidores en
una nación, cuántos votos ha conseguido cada uno de estos partidos en las últimas
elecciones nacionales y locales, así como qué tan favorable o positiva es su imagen ante
la ciudadanía. Observe que no nos dice los porqués (razones).
▰ Una investigación que nos indicara el número y tipo de divorcios anuales en una nación
15
Temas Macro
Ámbito Definición Objetivo de aprendizaje
Comprensión del estado actual de la Comprender que los cambios sociales,
educativos y económicos en el país (o el
1
localidad, la región, el país y el mundo
Información sobre mundo) ocurridos en tiempos de pandemia
con respecto a la pandemia de
la COVID 19 COVID 19 y sus efectos en múltiples pueden contribuir a modificar nuestra forma de
actuar para cuidarnos, cuidar a los otros y
ámbitos.
convivir en paz, empezando por nuestra casa.
16
Temas Macro
Ámbito Definición Objetivo de aprendizaje
Se refiere al intercambio constante con Comprender que trabajar cooperativamente
otros seres vivos, reconociendo la favorece la práctica de valores y la construcción
17
Temas Macro
Ámbito Definición Objetivo de aprendizaje
Se refiere a los grandes aportes realizados por Comprender que la visión del mundo cambia
diversos personajes a través de la historia, con los constantemente en función de los aportes de
3
Ideas que cuales se ha logrado un cambio en la forma de ver historiadores, investigadores, científicos y otros
el mundo y la aparición de nuevos conocimientos y personajes que han comunicado sus descubrimientos y
cambiaron el tecnologías, que han pretendido dar respuesta a teorías a la sociedad en general, mediante el uso de un
los grandes misterios de la vida y satisfacer las lenguaje apropiado.
mundo necesidades de la creciente población humana.
18
Temas Macro
Ámbito Definición Objetivo de aprendizaje
Se refiere a una forma de gobierno en la que toda Comprender que las decisiones y participación colectivas
la ciudadanía ejerce el poder y la responsabilidad adoptadas por la familia y la comunidad contribuyen a la
4
cívica, ya sea directamente o por medio de seguridad y al bienestar de una sociedad, a partir de las
La democracia representantes libremente elegidos. Se basa en decisiones democráticas, la información y comunicación
los principios del gobierno de la mayoría y los asertiva.
derechos individuales.
19
Temas Macro
Ámbito Definición Objetivo de aprendizaje
Se refiere a identificar cómo funciona el medio Comprender que la dinámica existente entre el entorno y
natural, de qué manera el ser humano interactúa los seres vivos, así como el rol que cumple el ser humano
5
con los elementos de la naturaleza y los posibles en esta interrelación, es esencial para el cuidado de la
Cuidado de la impactos positivos y negativos de esa interacción, naturaleza, su conservación y la concientización sobre su
con el fin de orientar las decisiones hacia el posible deterioro.
naturaleza cumplimiento de los derechos de la naturaleza y el
uso sostenible de los recursos..
20
Temas Macro
Ámbito Definición Objetivo de aprendizaje
6
Se refiere, como lo menciona la UNESCO, a la Comprender que la interculturalidad contribuye a la
La presencia e interacción equitativa de diversas
culturas, y a la posibilidad de generar expresiones
construcción de una sociedad inclusiva, abordando la
diversidad a través de múltiples lenguajes (plástico,
Interculturalidad culturales compartidas a través del diálogo y del literario, musical, corporal, etc.).
respeto mutuo.
21
Temas Macro
Ámbito Definición Objetivo de aprendizaje
7
Se refiere a los derechos inherentes a todos los Comprender los derechos a través del conocimiento de
Los Derechos seres humanos, sin distinción alguna de
nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen
los deberes y las responsabilidades, promoviendo el
respeto y la necesidad de generar condiciones para una
Humanos nacional o étnico, color, religión, lengua, o convivencia con libertad, paz y justicia, en el marco del
cualquier otra condición. cumplimiento de derechos como libertad de opinión y de
conciencia, la educación, la vivienda, la participación
política y el acceso a la información.
22
Temas Macro
Ámbito Definición Objetivo de aprendizaje
8
Se refiere es una perspectiva que impulsa un Comprender que todos los seres humanos somos sujetos
La ciudadanía nuevo modelo de ciudadanía comprometida
activamente en la consecución de un mundo más
con dignidad, obligaciones y derechos, con el
responder a problemáticas complejas de índole
fin de
global,
global equitativo y sostenible, apostando por el respeto y regional y nacional, promoviendo la búsqueda de un
la valoración de la diversidad, la defensa del mundo más equitativo y sostenible.
ambiente, el consumo responsable y el respeto a
los derechos humanos individuales y colectivos.
9
Se refiere a la concientización de toda la Las y los estudiantes comprenderán la importancia de los
Protocolos comunidad en el uso adecuado de las medidas de
protección y la correcta aplicación de los
protocolos sanitarios en función de cuidar su salud y la del
resto de personas promoviendo su aplicación y difusión en
Sanitarios protocolos sanitarios en función de cuidar su salud su entorno próximo
y la del resto de personas que los rodean.
23
Temas Macro
Ámbito Definición Objetivo de aprendizaje
Se refiere las posibles soluciones a los problemas Las y los estudiantes comprenderán que, para resolver
Problemas del de la vida cotidiana que aquejan al mundo problemas de la vida cotidiana relacionada a temas
10 Mundo
contemporáneo en cuanto a diversos temas que
pueden ser sociales, ambientales, económicos,
sociales, ambientales, económicos, culturales, entre otros,
es necesario aplicar estrategias de razonamiento lógico,
culturales, entre otros, para lo cual se debe tener creativo, crítico, complejo, y comunicar nuestras ideas de
contemporáneo estrategias en las que de evidencie el desarrollo forma asertiva para actuar con autonomía e
del razonamiento lógico, creativo, crítico, complejo independencia.
para poder emitir criterios de forma asertiva.
25
Temas Macro
Ámbito Definición Objetivo de aprendizaje
Se refiere a las condiciones físicas y al bienestar Las y los estudiantes comprenderán que la salud, la
Salud, cultura de los seres humanos de una forma íntegra cultura y el entretenimiento son ejes fundamentales en el
14 Y
fomentando la cultura y el entretenimiento como
parte del proyecto de vida.
desarrollo del proyecto de vida y su difusión es importante
a través de manifestaciones artísticas y culturales.
entretenimiento
Educación Intercultural Bilingüe
Identidad
Educación Intercultural Bilingüe
lingüística y
cultural.
27
Educación extraordinaria de jóvenes y adultos.
Ámbitos, temas y estudios de casos sugeridos al estudiante
28
Propuesta de Etnoeducación Afroecuatoriana
29
Estructura del estudio de caso
30
Introducción (250 palabras)
Rúbrica
Objetivo general Describir los factores de la emergencia sanitaria que han incidido en la reducción de
gases tóxicos, mediante el análisis de estudios relacionados al tema
La importancia del estudio radica en el análisis del impacto positivo que tiene en la
Importancia naturaleza la reducción de emisión de este tipo de gases, demostrando que existe la
necesidad de efectuar cambios permanentes en el comportamiento del ser humano.
El aislamiento obligatorio ha ocasionado una fuerte reducción de la circulación
Principales resultados
vehicular, uno de los principales emisores de dióxido de carbono, lo cual ha permitido 31
que la naturaleza pueda regenerar su capa de ozono.
Introducción
La emisión de gases tóxicos ha provocado la aparición de grandes fisuras en la capa de
ozono, la cual gracias a las medidas de confinamiento en varios países para prevenir
contagios del nuevo coronavirus, se ha recuperado y han bajado tanto la temperatura global
como la concentración de dióxido de carbono en la atmósfera.
El cambio provocado motivó al estudio de los factores que permitieron la reducción de gases
tóxicos durante la emergencia sanitaria causada por COVID 19, planteándose como objetivo
describir los factores que han incidido en la disminución de emisión de gases contaminantes a
fin de determinar el efecto producido en el ambiente.
La importancia del estudio radica en el análisis del impacto positivo que tiene en la naturaleza
la reducción de emisión de este tipo de gases, demostrando que existe la necesidad de
efectuar cambios permanentes en el comportamiento del ser humanoa fin de mantener el
equilibrio en la naturaleza.. Entre los factores más importantes de la emergencia sanitaria que
han contribuido a los efectos mencionados está el aislamiento obligatorio, el cual ha
ocasionado una fuerte reducción de la circulación vehicular, uno de los principales emisores
de dióxido de carbono, lo cual ha permitido que la naturaleza pueda regenerar su capa de
ozono.
32
Antecedentes (250 palabras)
Explicar de forma sintética las características del contexto donde surge el caso que será
estudiado. Se exponen aspectos naturales y sociales del contexto
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2020), “la COVID-19 tuvo su
primer aparecimiento en Wuhan (China) el 31 de diciembre del 2019” (p. 1),
enfermedad que se propagó con gran rapidez alrededor de muchos países,
situación que motivo a la toma de medidas extremas tales como la restricción de la
movilidad, cierre de fábricas y comercios.
De acuerdo a Canive (2020) China e Italia fueron los pioneros en establecer la
Cuando surge cuarentena como medida de prevención, el 23 de enero Hubei donde se ubica
Wuhan dio inicio al confinamiento durante dos meses; Italia el 9 de marzo,
Argentina y Chile el 17 de marzo y Ecuador el 12 de marzo, la medida se replicó
Rúbrica en gran parte de los países alrededor del mundo.
Explica de forma sintética las características
del contexto donde surge el caso que será
estudiado. Se exponen aspectos naturales y
Con el transcurso de los días se fue evidenciando cambios positivos en la
sociales del contexto. Se evidencia la relación
existente entre los aspectos descritos.
atmosfera, producto de la reducción de emisión de gases tóxicos por la
desaceleración de la movilidad de las personas actividad que genera una alta 33
emisión de CO2.
Antecedentes (250 palabras)
Explicar de forma sintética las características del contexto donde surge el caso que será
estudiado. Se exponen aspectos naturales y sociales del contexto
¿Qué no se ha hecho El mayor temor una vez superada la emergencia sanitaria es que se vuelva a
para resolver el saturar el ambiente cuando las empresas operen al 100% de su capacidad y los
problema? habitantes retomen sus actividades cotidianas, debido a falta de conciencia en
cuanto al cuidado del medio ambiente.
34
Definición del problema (250 palabras) Rúbrica
Define de forma clara el problema, situación,
fenómeno, caso, etc., Identificado en el
contexto que será estudiado. Se detalla sus
▰ Se detalla un suceso/hecho/fenómeno que incide de manera características específicas. Se argumenta la
razón por la cual constituye un problema en
A nivel mundial, las medidas tomadas para frenar la diseminación del coronavirus COVID-19
implicaron que las personas y las empresas muden su lugar habitual de trabajo hacia sus hogares,
provocando así una pausa en la actividad productiva, evento que ha permitido la reducción de la
Detalles del suceso contaminación del aire.
Esto es interesante especialmente en China, ciudad que presenta una espesa niebla durante todo
el año, sin embargo, a partir del confinamiento los niveles de contaminación por los gases tóxicos
cayeron drásticamente hasta llegar a cifras cercanas a cero.
Según Matt Mac Grath (citado por Serrano, 2020) “ninguna guerra, ninguna recesión, ninguna otra
pandemia, ha tenido un impacto tan dramático en las emisiones de CO2 durante el último siglo
como el que ha logrado el covid-19 en pocos meses” (p. 1)
El estudio contribuirá con información de aquellas acciones que hicieron posible un cambio tan
Aporte significativo, las cuales se pueden adoptar de manera permanente en la medida de lo posible a fin de
procurar la protección y preservación del ambiente.
Justificación del estudio (100 palabras)
Rúbrica
Argumenta de forma clara la necesidad
de estudiar el problema, situación,
▰ Se exponen y argumentan las razones por las cuales el fenómeno, caso, etc., definido. Se
presenta la pertinencia del caso de
estudio es pertinente estudio. Se expone la importancia del
caso de estudio.
Los cambios favorables que ha experimentado nuestra atmósfera a raíz de las medidas
preventivas para enfrentar la COVID-19 ha motivado la realización del presente estudio, debido
a que la humanidad depende del equilibrio ecológico para conservar nuestro hogar, el planeta
Tierra.
Por lo tanto, el estudio de la reducción de la emisión de los gases tóxicos es importante por
cuánto permite reflexionar acerca de los cambios necesarios para preservar el medio
ambiente, creando conciencia de la importancia de analizar cada una de nuestras acciones en
miras de eliminar aquellas que sin darnos cuenta afecta la estabilidad del ecosistema.
36
Objetivos del Estudio (100 palabras)
37
Objetivos del Estudio
▰ Objetivo general
Describir los factores de la emergencia sanitaria que han incidido en la reducción de Qué se va a
gases tóxicos, mediante el análisis de estudios relacionados al tema. hacer
▰ Objetivos específicos
Verbo en
infinitivo ▻ Identificar los gases tóxicos y su fuente de emisión, mediante la Cómo se va
recopilación de información de investigaciones previas. a hacer
38
Verbos
Caracterizar
Describir
Identificar
Determinar
Calcular
39
Estudio de caso:
Segunda parte
40
Marco conceptual (900 palabras)
▰ Es la definición clara de los elementos y los términos que Rúbrica
Expone de forma clara y precisa todos
abordará el estudio de caso, de acuerdo a las variables del los conceptos que intervienen en la
definición del problema: hace alusión al
estudio contexto natural y social, argumentando
la relación existente entre ellos y
Reducción de emisiones de gases tóxicos durante utilizando la cantidad de palabras
definida.
la emergencia sanitaria causada por COVID 19
41
Marco conceptual
42
Referencias APA
Cita
▰ Las citas corresponden a las ideas que se retoman de otras fuentes de
información en un texto, con una correcta atribución de los créditos de autoría.
43
Cita textual
Énfasis en autor
Cita menor a 40
Según la Organización Mundial de Salud (OMS, 2019) “la
palabra
COVID-19 es la enfermedad causada por el nuevo
El texto del autor debe ir entre coronavirus conocido como SARS-CoV-2” (p. 1).
comillas, si va a pasar por alto
algunas palabras, bien sea al Énfasis en texto
inicio, medio o final de la cita, se
debe usar entre paréntesis y
El virus llamado “COVID-19 es la enfermedad causada por
puntos suspensivos (…).
el nuevo coronavirus conocido como SARS-CoV-2” (OMS,
2019, p. 1).
44
Cita textual
Énfasis en autor
Según los autores Cardozo et al. (2017)
La quema de combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas), es una de
Cita mayor a 40 las principales causas de contaminación en la atmósfera. En los
sectores industriales se producen estas quemas de materias primas y
palabra también en el transporte de carreteras crean una enorme cantidad
de sustancias químicas que se liberan diariamente. (p. 33)
Las citas que tienen más de
40 palabras se escriben Énfasis en texto
aparte del texto, con sangría,
sin comillas y sin cursiva. Al Uno de los problemas que más afecta al planeta tierra es la
final de la cita se coloca el contaminación atmosférica:
punto antes de los datos. La quema de combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas), es una de
las principales causas de contaminación (...). En los sectores
industriales se producen estas quemas de materias primas y también
en el transporte de carreteras crean una enorme cantidad de
sustancias químicas que se liberan diariamente. (Cardozo et al. 2017
, p. 33) 45
Cita parafraseada
Uno de los problemas que más afecta al planeta Uno de los problemas que más afecta al planeta
tierra es la contaminación atmosférica, la cual tierra es la contaminación atmosférica, generada
según Cardozo et al (2017), es generada principalmente por los sectores industriales y de
principalmente por los sectores industriales y de transporte, cuyos procesos de producción
transporte, cuyos procesos de producción demanda de la quema de combustibles fósiles
demanda de la quema de combustibles fósiles emitiendo al ambiente gases tóxicos. (Cardozo
emitiendo al ambiente gases tóxicos. et al 2017).
46
Cita según número de autores
47
Marco metodológico (500 palabras)
Técnicas Entrevista
Observación
Investigación documental
Detallar como se realizará la
Describir como se desarrollará la investigación. 48
investigación
Ejemplo de marco metodológico
El presente proyecto contempló un estudio descriptivo, en el cual se “busca especificar propiedades y características importantes de
cualquier fenómeno que se analice. Describe tendencias de un grupo o población” (Fernández y Baptista, 2014, p. 92); por lo tanto,
por lo tanto, el estudio se basa en la descripción de los factores de la emergencia sanitaria que han hecho posible la reducción de la
contaminación ambiental.
La técnica a utilizada fue la revisión documental, misma que consistió en “detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros
materiales útiles para los propósitos del estudio, de los cuales se extrae y recopila información relevante y necesaria para el problema
de investigación” (Fernández y Baptista, 2014, pág. 61). La información obtenida permitió conocer a fondo el tema en estudio, para en
base a ello emitir un criterio sustentado en los hallazgos
La revisión documental se realizó mediante la recolección de información proveniente de revistas científicas, prensa escrita, páginas
de internet del gobierno y organismos de control. Se tuvo especial cuidado en la selección de las fuentes de información eligiendo
fuentes fidedignas que permita recabar los datos más importantes acerca del tema.
Cada publicación fue analizada y contrastada a fin de verificar que la fuente es confiable y se apega a la realidad, ya que como se
sabe, en la web existe un sin número de publicaciones falsas o también denominadas fake news. Tales consideraciones permitirán
ejecutar un estudio serio, dando como resultados un documento que sirva como referente en el desarrollo de estudios similares.
Finalmente el método sintético se reflejó en la presentación del informe final, donde se detalla la información más relevante del
análisis desplegado a lo largo de cada apartado.
49
Resultados (400 palabras)
Debemos presentar todos los Exponer de forma clara y precisa los La información que se reúna
hallazgos, lo descubierto. Los resultados obtenidos en el desarrollo del debe permitir el cumplimiento de
resultados presentados deben estar Estudio de Caso y para su elaboración es los objetivos trazado
articulados con los conceptos y necesario analizar si los resultados
estrategias metodológicas ayudan a resolver el problema
utilizadas.
50
Ejemplo de resultados
Identificar los efectos de la ▰ La calidad del aire mejoró durante la cuarentena por Covid 19.
reducción de gases tóxicos Los niveles de contaminación disminuyeron en contraste con
durante la emergencia los registrados en años anteriores, que sobrepasaban hasta un
sanitaria, detallando los
cambios producidos de 50% los límites establecidos por la Organización Mundial de la
acuerdo a investigaciones Salud.
científicas.
51
Análisis de Resultados (250 palabras)
53
Conclusiones (250 palabras)
Rúbrica
Expone conclusiones concretas
Es una síntesis de los principales hallazgos, en función de los objetivos planteados. De sobre la base de la evidencia
analizada en el estudio de caso.
ser necesario, se pueden agregar descubrimientos inesperados respecto al caso, más allá Están redactadas de forma clara y
de los objetivos iniciales. precisa.
Rúbrica
▰
Presenta recomendaciones
Disminuir el uso de vehículos particulares, haciendo uso del específicas orientadas a la solución
o mejora de una situación particular,
transporte público, rutas compartidas o uso de transporte que no sobre la base de los resultados
genera contaminación, por ejemplo bicicleta. obtenidos en el estudio de caso.
Están redactadas de forma clara y
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Referencias según el tipo de fuente
57
Anexos
58
ADAPTACIONES CURRICULARES
60
Estructura del estudio de caso
Secciones Contenido Extensión máxima Secciones Contenido Extensión máxima
Introducción 250 palabras Marco
900 palabras
Antecedente 250 palabras conceptual
Primera Marco
Definición Segunda 500 palabras
parte: 250 palabras metodológico
del problema parte:
Delimitación
Desarrollo Resultados 400 palabras
del Estudio Justificación
100 palabras
de caso del estudio Análisis de
250 palabras
Objetivos del resultados
100 palabras
estudio TOTAL 2 300 palabras
TOTAL 950 palabras
62