DENNIS VILLARREAL 3-BGU-“3”

PROYECTO 2

Lengua y
Literatura
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ACTIVIDADES SEMANA 1
TEMA: El origen de la vida, la evolución y las leyes que rigen en la naturaleza

 Lee el siguiente texto:

Las especies que ahora pueblan la Tierra proceden de otras especies distintas que
existieron en el pasado, a través de un proceso de descendencia con modificación. La
evolución biológica es el proceso histórico de transformación de unas especies en otras
especies descendientes, y su reverso es la extinción de la gran mayoría de las especies que
han existido. Una de las ideas más románticas contenidas en la evolución de la vida es que
dos organismos vivos cualesquiera, por diferentes que sean, comparten un antecesor
común en algún momento del pasado. Nosotros y cualquier chimpancé actual
compartimos un antepasado hace algo así como 5 millones años. También tenemos un
antecesor común con cualquiera de las bacterias hoy existentes, aunque el tiempo a este
antecesor se remonte en este caso a más de 3000 millones de años.

Fuente: Ensayos sobre evolución biológica. https://bit.ly/2POErCZ

 Analiza acerca del rol de la evolución como proceso responsable del cambio y
diversificación de la vida en la Tierra, Elabora un párrafo con tu punto de vista.
Personalmente, la evolución nos ha demostrado la capacidad que los seres vivos somos
capaces de hacer durante nuestra estadía en la tierra, además, el ser humano no solo es el
único ser vivo que ha demostrado progresos en la vida, tanto las plantas y los animales
han puesto a prueba sus capacidades, adaptándose al entorno y mejorando sus
características para un mundo mejor.
 Utiliza la información sobre el origen del ser humano actual expuesta en la página
107 del texto de Biología 1. ° curso, para inferir cómo el proceso de migración está
relacionado con la selección natural y con la evolución.
Estos 2 conceptos tienen una relación gracias a Darwin con la teoría de los pinzones
dándonos a conocer que las especies necesitan adaptarse a su medio para que puedan
evolucionar y alimentarse de los nutrientes producidos por el ecosistema.

 Responde las siguientes preguntas:

¿Qué relación tiene la variación con la selección natural y la evolución?
Estos 3 conceptos se relacionan por la interacción que cada uno posee sobre otro, es
decir, la selección natural ayuda a los diferentes seres vivos del planeta a que estos
evolucionen gracias a ello habrá variación de especies.
¿Por qué esta situación es beneficiosa para la alimentación?
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Cuando los seres vivos se adaptan o evolucionan, el ecosistema también tendrá cambios,
de esta manera habrá mejores recursos para el ser humano y mejorará en el campo
agrícola.

ACTIVIDADES SEMANA 2
TEMA: La verdad, la ciencia y la vida
Con base a la actividad anterior, elabora un cuadro sinóptico del contenido del
texto inicial que habla de la verdad. Hazlo en una hoja de papel y guárdala en tu
Caja-portafolio. Para esta actividad, toma en consideración las siguientes
recomendaciones:
• Lee atentamente la información.
• Subraya las ideas que te parezcan más importantes.
• De las ideas subrayadas, identifica las ideas principales e ideas secundarias del
texto.
• Organiza las ideas principales y secundarias en las llaves que conforman el cuadro
sinóptico.
Para profundizar sobre la utilización de los organizadores gráficos, te invitamos a
leer las páginas 52, 53 y 54 del texto de la asignatura Lengua y Literatura de 2.°
curso.
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Aristóteles.- Plantea que "la verdad es la

correspondencia entre la que pensamos y la
realidad" la verdad sería una representación
mental.
Sin los hechos no existiera la verdad

Concepto de la Según
Friedrich Nietzsche.- Considera la verdad, como
seres creadores e interpretes de nuestra propia
verdad vida. Así vamos constituyendo el sentido de esta

Jose Ortega.- Se basa en la concepción de la

verdad como una interpretación de un sujeto
partiular para ello el sujeto no pude conocer una
parte ya que nadie posee la verdad absoluta.

ACTIVIDADES SEMANA 4
TEMA: El carbono, la base de la vida, y principios básicos relacionados con la genética
 Actividad 2 (pág. 19)
Lee las páginas de la 87 a la 90 del texto de Biología de 2. ° curso e identifica las
características más relevantes de las tres leyes de Mendel. Luego, elabora oraciones
con los siguientes términos: alelo, heterocigoto, homocigoto, gameto, genotipo,
fenotipo, gen.
ALELO: La dominancia de un alelo oculta la presencia del alelo recesivo
HETEROCIGOTO: Los ojos de mi hermano son una combinación de color de los
ojos de mi papá y los de mi mamá, por lo tanto, son heterocigotos.
HOMOCIGOTOS: Loa genes homocigotos de este animal demuestran que su raza
es pura.
GAMETO: El gameto de los seres vivos de sexo masculino es el espermatozoide.
GENOTIPO: La duración del tratamiento combinado con ribavirina en la hepatitis
C crónica depende del genotipo viral
FENOTIPO: El fenotipo más destacable de Juan es su altura.
GEN: Los niños carecían de un gen imprescindible para producir linfocitos.

ACTIVIDADES SEMANA 5
TEMA: ¡Vamos a leer Juntos¡
Lectura de la página 27-28
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Autor: Fernando Lafuente

Fernando Lafuente (1975) es un escritor y físico español. Combina su pasión por la
literatura con su trabajo como profesor en un centro de secundaria. Lafuente ha
publicado varios libros infantiles. A principios de 2015, lanzó en digital, en la
plataforma Lektu.com, una antología de micro relatos de ciencia ficción, terror,
fantasía llamada Micronomicón. Es también escritor de libros-juego.

Importante: Muchas veces, los versos y las rimas se convierten en canciones que
forman parte esencial del diario vivir de un colectivo humano. Está comprobado
que al escuchar música se despiertan nuestros sentidos, emociones y hasta
podemos recordar momentos importantes de nuestra vida.

Actividad: Crear versos y rimas para expresar emociones y sentimientos.

“Cuando ella me mira, siento muchas emociones,
Estoy débil al parecer una mentira, también fuerte por todas mis decisiones”
“Solo soy un pequeño inmigrante, en busca de la felicidad,
A pesar de ser un simple caminante, me quedaré en la soledad”
“Quise tener una vida normal, solo era un simple adolescente
Cuando hizo su aparición un virus anormal, ahora soy un sobreviviente”