CLASE 2: ¿QUÉ CONTINENTES Y OCÉANOS HAY EN EL PLANETA?

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
- (OA 7) Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes
y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos.
- (OA 11) Asumir sus deberes y sus responsabilidades como estudiante y en
situaciones de la vida cotidiana, como cumplir con sus deberes escolares,
colaborar en el orden y en la limpieza de los espacios que comparte con su
familia, su escuela y su comunidad, cuidar sus pertenencias y las de los
demás, preocuparse de su salud e higiene, y ayudar en su casa.
- (OA 13) Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana, en los juegos y
en el trabajo escolar, hablando con la verdad, respetando las reglas de los
juegos sin hacer trampa y reconociendo sus errores y sus acciones, entre
otros.
Conceptos clave: Continentes, Océanos, Representaciones de
la Tierra, Deberes, Responsabilidades, Higiene, Honestidad.

INICIO
Habilidad:
- Pensamiento temporal y espacial (Recordar)

 Observa el video que tu profesor te mostrará, sobre el sistema de localización

geográfica, y más tarde, en el siguiente mapa, marca las líneas de referencia
de la Tierra y los hemisferios:

Fuente: http://michaelshuemaker.com/images/syst/MAPA_MUNDI_EN_50.jpg

 Responde a la siguiente pregunta: ¿Qué tipo de representación de la Tierra se

puede observar en el mapa?
 Comenta con tus compañeros:

a) ¿Qué aprendimos la clase anterior?

b) ¿Cómo se llaman las líneas de referencia?

DESARROLLO Habilidad:
- Análisis y trabajo con fuentes (Aplicar)

 Observa lel video “Los Continentes para Niños con Música” que tu profesor te
mostrará. Presta atención a sus nombres y ubicación ya que deberás escribir
en tu cuaderno los nombre de 6 continentes.

 Escucha la explicación de la definición de “Continente” entregada por tu

profesor.

 Explica y escribe con tus propias palabras la definición de continente.

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 Observa el video sobre los Océanos y luego en grupos de 3 o 4 personas

realicen las siguientes actividades, viendo que todos sus integrantes participen
y se organicen.
 Ubica dentro de la sopa de letras, los nombres de los seis continentes, y luego
márcalos con color rojo:

A F L A R E D E T

L R N M O R F I S

D A F E U R O P A

A R D R L A L N D

S E I I S M A U I

I M O C E A N I A

A N T A R T I C A

Encargados:

 Une con una línea cada continente, con su representación en el mapa:

 África Europa Oceaní Asia América Antártica
a
Fuente: http://mapasdecostarica.blogspot.cl/p/el-mundo.html

Encargados:

 Usando el siguiente mapa, escribe el nombre de los continentes y océanos:

Fuente: http://michaelshuemaker.com/images/syst/MAPA_MUNDI_EN_50.jpg

Encargados:
 Completa las siguientes oraciones:
a) América limita al Este con _____________ y al Oeste con
___________.
b) América limita al norte con _____________ y al sur con
_____________.
c) América se ubica al ______________ de Europa.
d) El océano ______________________ separa a América de Europa
e) El océano ______________________ separa a América de Asia.
f) El océano ______________________ separa a América de África.

Encargados:

 Responde las siguientes preguntas, sobre tu comportamiento y principios:

a) ¿Cuál fue tu colaboración dentro del equipo?

b) ¿Cumpliste con tus deberes asignados en el tiempo dado?

c) Luego de trabajar, ¿qué acciones realizaste por tu higiene y orden?

d) ¿Fuiste honesto y positivo (a) mientras jugabas? ¿Por qué?

Habilidad:
CIERRE - Comunicación (Aplicar)

 Observa el siguiente video y canta la canción “El rap de los Continentes”

https://www.youtube.com/watch?v=qKAwpoU_C6M

 Responde:
a) ¿Qué aprendimos hoy y cómo lo hicimos?
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b) Nombra 3 situaciones de la vida diaria en donde conocer el nombre de
continentes y océanos es muy importante.
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¿Cómo me porté hoy?

Pinta la carita que representa tu conducta durante la clase