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PROYECTO DE RESOLUCIÓN

Artículo 1°. - El Poder Ejecutivo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires informará, por
escrito y en formato digital, a través de los organismos competentes, dentro de los 30
(treinta) días de recibida la presente, sobre los siguientes puntos relacionados al inicio de
las clases presenciales para el ciclo lectivo 2021:
1. Si se ha realizado un relevamiento, en cuyo caso acompañe una copia del mismo,
de todas las escuelas del sistema educativo de la Ciudad, a fin de verificar la
viabilidad de la aplicación del protocolo sanitario previsto para el inicio de clases,
en particular en lo referido a la ventilación de las aulas y al distanciamiento social.
2. La cantidad de establecimientos educativos que no cuentan con las condiciones de
infraestructura necesarias para garantizar la aplicación de los protocolos sanitarios
vigentes.
3. El importe del presupuesto ejecutado, las modificaciones presupuestarias
realizadas y las partidas presupuestarias extraordinarias generadas o a generar, en
todos los casos destinadas a realizar obras de infraestructura que permitan
readecuar y/o refaccionar los establecimientos educativos que no pudieren
garantizar la aplicación de los protocolos sanitarios vigentes.
4. La cantidad de personal docente y no-docente que cumple tareas laborales en más
de un “grupo burbuja” y/o establecimiento educativo.
5. Si se prevé la contratación de mayor personal docente y no-docente a fin de evitar
la acumulación de dos) o más “grupo burbuja” y/o establecimiento sobre un mismo
docente o no-docente.
6. Como se garantizará el cumplimiento de todos los derechos laborales, en particular
los referidos a la jornada laboral, de aquellos docentes que deben brindar clases
presenciales y virtuales.
7. La inversión presupuestaria destinada a adquirir los insumos necesarios para
garantizar la aplicación de los protocolos sanitarios vigentes, detallando la
cantidad adquirida y el importe total abonado por cada uno de esos insumos.
8. La cantidad de insumos entregados por escuela, en particular de: a) termómetros;
b) dispensadores y bidones de alcohol en gel; c) barbijos; d) mascaras faciales; e)
guantes descartables; f) dispensadores de jabón; g) jabón líquido.
9. Si conservarán su matrícula escolar las y los estudiantes que mantengan clases
exclusivamente virtuales, sin la asistencia presencial a los establecimientos.
10. Si ante la confirmación de casos positivos de COVID-19 en estudiantes, que por
tal motivo deban cumplir el aislamiento en su hogar, se brindarán todos los
dispositivos y recursos de conectividad necesarios.

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11. Si ante la confirmación de casos positivos de COVID-19 en estudiantes o personal
docente y no docente, se brindarán los recursos económicos y/o medicinales
necesarios para afrontar el periodo de aislamiento y recuperación.
Artículo 2°.- Comuníquese.

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FUNDAMENTOS
Señor presidente:
El pasado lunes 8 de enero, ante el regreso del personal docente y no-docente a los
establecimientos educativos, las redes sociales estallaron con imágenes de escuelas que
debieron abrir los establecimientos en precarias condiciones, sin agua ni la ventilación
necesaria, o sin alcohol en gel ni barbijos para las y los docentes y no-docentes. A la par,
ese mismo día, el ministro Nicolas Trotta y la ministra Soledad Acuña realizaron una
conferencia de prensa donde no dieron ninguna respuesta ni precisión ante estas graves
denuncias.
Las imágenes que se difundieron dieron cuenta de situaciones realmente graves:
baños sin jabón en escuelas técnicas como el Otto Krausse y en el Vieytes, dispensers
rotos o sin jabón en el colegio Pueyrredón de San Telmo, patios cerrados con muy poca o
ninguna ventilación, termómetros que marcaban 32 o 33 grados en los establecimientos
donde había tal insumo, dado que en muchas de las reuniones presenciales de docentes no
había termómetros para tomar la fiebre.
Estos son solo algunos ejemplos que demuestran la improvisación y la falta de
mantenimiento e inversión en los establecimientos educativos: desde el primer día de
regreso presencial a las escuelas, el Gobierno de la Ciudad ya está incumpliendo el
protocolo que elaborado a puertas cerradas por los ministerios de Educación y de Salud
de la Ciudad.
Un reciente informe titulado “Mapa de Riesgo”, realizado por el sindicato docente
UTE y que abarcó a 611 establecimientos educativos públicos de la Ciudad, arrojó cifras
alarmantes: un 66 % de las aulas no cuentan con ventilación adecuada; un 25 % de las
aulas solo cuentan con una ventana; un 70,9 % de los baños no cuentan con la cantidad de
instalaciones sanitarias que determinan los protocolos del propio Gobierno de la Ciudad;
solo 32,4 % de las aulas tienen bancos individuales que permiten el distanciamiento social
preventivo y que se regula en los protocolos, mientras que un 62,1 % de las aulas tiene
bancos dobles.
Este informe también detalla que el 68 % de los docentes de nivel medio trabaja
en más de un establecimiento. Aun cuando la ministra Soledad Acuña minimizó la
cantidad de docentes que se trasladan, no tomando hasta la fecha ninguna medida para
solucionar este tema, muchos se movilizan cada día entre distintos establecimientos,
llegando en algunos casos a 5 o hasta 6 establecimientos por docente.
Cabe recordar que, desde que se anunció el regreso presencial a las clases para el
ciclo lectivo 2021, los colectivos “Familias por un Retorno Seguro” y “Vacantes para
Tod@s”, como así también los sindicatos docentes Ademys y UTE, denunciaron que el
Gobierno de la Ciudad no sólo no realizó un relevamiento del estado real de los edificios

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escolares en todo 2020, ni planteó un plan para poder acondicionar las escuelas y tener un
retorno a la presencialidad segura, sino que además bajó en un 77 % la parte destinada a
infraestructura en el presupuesto educativo.
Hoy las consecuencias de estas políticas se ven con claridad y el primer día de
vuelta a clases presenciales expuso todo lo que hace falta para un retorno seguro.
Por las razones expuestas y las que expondremos durante su tratamiento es que
solicitamos la aprobación del presente proyecto de resolución.

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