GRADOY 5°

"A" ÁREA DPCC

SECC
 Construyenormasyasumel eyesy
Convi
veyParti
cipa acuerdos.
COMPETENCI CAPACI
DAD
Democráti
camenteenl
a  Manejaconf l
ictosdemaner a
A BúsquedadelBi
en ES
constructi
va.
Común  Deli
berasobreasunt ospúbli
cos.
 Part
icipaenacci onesque
promuev anel bi
enestarcomún.
TO Anal
PROPÓSI i
zamosyr
efl
exi
onamossobr
elacul
tur
adel
alegal
i
dad.
Dial
ogamosysustenamossobr
elai
mpor
tanci
adecumpl
i
rconl
asnor
masant
e
cual
quierempr
endimient
o
DOCENTE RI
OSRAMOSROYER

SEMANA 01 FECHA:10-
05-
2021

TEMA:Del
iber
amossobr
elai
mpor
tanci
adecumpl
irconl
asnor
masenl
aej
ecuci
óndel
osempr
endi
mient
os
Pppp

Par
aEmpezar
:

Estaesunaf i
chadeaut oapr endizaj
e(F.A.deahor aenadel ant
e),ysuobj eti
vo
escont r
ibuiraldesarr
ollodel ascompet enciasrel
aci
onadasal aciudadaní a
acti
va.
Estádivi
didaen05par tes:“Éraseunavez” ,Loquevamosaapr
“ ender
”,
“Aprendiendo”,“Demuest r
omi saprendizajes”y“Consol
idomi saprendizajes”.
LaF.A.puedeay udart
eacul mi narelproduct odelaexperienciadeapr endizaje
mensualqueset r
ansmi t
eat r
avésdel ospr ogramasradialesde“ Aprendoen
Casa”,peroporsísol aesuna
oportunidadpar atucrecimi entocogni t
ivoysocioemoci onal.¡Manosal a
obr
a!

I
.ÉRASEUNAVEZ.

Enel cont extodel apandemi a,muchasper sonassequedar onsin

tr
abaj oydeci di
eronhaceral gúnempr endimi ento, peromuchosno
conocí anlasnor masquedebí ancumpl i
rpar aejecut ardicho
empr endimi ent
o.Conocerl asnor masyl ey esant esdeej ecut arun
empr endimi ent
oespar t
edenuest r
ar esponsabi lidad.Informar nos
sobreel l
asnosper miti
ráacci onardentrodel alegalidad, l
osder echos
ydeber es.Debemossaberqueest asnor masyl ey esder iv
andel as
i
nstitucionesynecesi dadesdet odasoci edaddemocr ática,yson
establecidasporl asinsti
tucionesquef or manpar tedel Estado.Par a
conocersobr elasnormasyl ainsti
tucional i
dad, l
eer emosel text
o“ Las
normas, l
ademocr aci
ayl ainstit
ucionali
dad.

I
I.LOQUEVASAPRENDER
Anal i
zamosyreflexi
onamossobrelaimport
anci
aconocery
ponerenpr áct
icalacultur
adelal
egali
dad
Dialogamosycompar t
imosnuestr
asexper
ienci
asacer
cade
l
al egali
dadyquer epercusi
onest
raesinol
ascumplimos

I
II
.APRENDI
ENDO
Par
añelapr
endi
zaj
ereal
izar
ásest
asacci
ones:
oAnal
izarycompr
enderl
alegal
idad,
lai
nst
it
uci
onal
idadynor
mas
oI
dent
if
icar y expl
icar l
as i
nst
it
uci
ones que v
elan por el
cumpl
imient
odelasnor
masasícomolasinst
it
uciones.
oComplet
arelcuadroacer
cadelalegal
idad,inst
ituci
onal
idady
demás.

Recur
so1
LASNORMAS,
LADEMOCRACI
AYLAI
NSTI
TUCI
ONALI
DAD.

Lasnormasdeconv i
venciasonmuyi mpor tantesparacual
qui
ersociedady ,enunademocr aci
a,
l
asnor maslegal
eslebr i
ndangar ant
íasat odalaciudadaní
apori
gual .Alhacerl
o,est
asnor mas
est
ablecenobli
gacionesor esponsabil
idadesquedebemoscumpl ircomoi ndivi
duosoi nt
egrantes
deunaor gani
zaci
ón,comoaut or
idadesest at
alesoencualqui
erubicaciónquenost oque.

Unanor macl
aveentodademocr
aciaesqueni ngunapersonauorgani
zaci
óndebev ul
ner
arl
os
derechosdeotr
aenarasdesusi
ntereses.Encoherenci
aconesto,l
asnormaslegal
esson
necesari
aspar
anuestr
odesempeñocomomi embrosdeunacomuni daddemocráti
ca.

Esnecesar i
osubr ay ar
,esosí ,
queunacosaesqueunasoci edadtenganor maslegalesyot racosa
esqueenesasoci edadexistaunacul turadelalegal
idad.¿Quéent endemosporcul turadel a
l
egalidad?Esaquel l
aformadev ida( conocimientos,
costumbr es,creencias,etc.
)segúnl acuallas
personasyor ganizacionesv alor
anel cumpl i
mientodelasnor masyr espetanal asinstit
uciones
quelasgar anti
zan, estoporquer econocenenel l
asunpi l
arfundament al
par asuexistencia.Ahora
bien:Parainstaur
arunacul turadel alegali
dadesnecesar i
oconocerl asnormasyl asi nst
ituci
ones
democr áti
cas,asícomoent enderl asr azonesdesui mportancia,
ademásdeest ardispuestosa
respetarl
as.

RECURSO2

LEYN.
°28976,
LEYMARCODELI
CENCI
ADEFUNCI
ONAMI
ENTO

TÍ
TULOI
IDELALI
CENCI
ADEFUNCI
ONAMI
ENTOñ

Art
ículo3.°.Licenciadef uncionami ento
Autori
zaciónqueot or
ganl asmuni cipal
idadesparael desarroll
odeactiv
idadeseconómi casenun
est
ablecimi ent odeter
mi nadoenf av ordelti
tul
ardelmi smo.Podr ánotor
garsel icenciasque
i
ncluyanmásdeungi ro[comer ci
o, i
ndust r
iay/odeser vi
cios],si
emprequeest osseanaf ineso
complement ariosentresí.
Art
ículo4.°.Suj etosobli
gadosEst ánobl igadasaobt enerli
cenciadefuncionami entolaspersonas
natur
ales,jurídicas[empr esas]oent escolecti
vos,nacionalesoextranj
eros,deder echoprivadoo
públi
co,incluy endoempr esasoent i
dadesdel Estado,regionalesomunicipalesquedesar roll
en,
conosi nfinalidaddel ucro,acti
vi
dadesdecomer ci
o, i
ndust r
ial
esy/odeser viciosdemaner a
pr
evi
aal
aaper
tur
a,oi
nst
alaci
óndeest
abl
eci
mient
osenl
osquesedesar
rol
lent
alesact
ivi
dades.

Art
ícul
o5.°.Enti
dadcompet ente
Lasmunicipali
dadesdistr
it
ales,
asícomol asmunicipali
dadesprovi
ncial
es,cuandoles
corr
espondaconf or
meal ey,sonlasencargadasdeev al
uarlassoli
cit
udesyot or
garlasl
icenci
as
defunci
onami ent
o,asícomodef i
scali
zar
lasyapli
carlassancionescorr
espondient
es,segúnlas
0competenciasprevi
stasenlaLeyN. °27972,LeyOrgánicadeMunicipal
idades.

 Pr
egunt
asr
elaci
onadasal
oscasospr
esent
ados:

 ¿
Quér
elaci
ónhayent
rel
ainst
it
uci
onal
idad,
lasnor
masyl
ademocr
aci
a?

 ¿
Enquéconsi
stel
acul
tur
adel
alegal
idad?

 Most
rarint
erésporlavi
dadentroyfueradelhogar
.
- Comunicaci
ónentr
etenida.
- Respetomutuo.
- Crearunbuenambiente

I
V.DEMUESTROLOAPRENDI
DO.
Paralograrelretodeldí
adehoy ,
vamosael aborarunaentr
evist
afamil
iarsobr
ela
cul
t ur
a
¿Quéesl acul t
ura ¿ Qué medidas tomarí
as ¿Porqué crees tú que ¿Qué es l a
delalegal
idad? paramejorarl
alegali
dad quel amay or
íadel as i
nsti
tuci
onali
dad?
entiemposdepandemia? personasnosebasan
en l a legali
dad al
moment o de
empr ender?
Defi
nici
ón: Ejemplo1 Ejemplo1 Defi
nici
ón

Ej
empl
o2 Ej
empl
o2 Ej
emplo de
i
nsti
tuci
ones:
Ej
emplo1
Ej
emplo2
Ej
emplo3

Ej
empl
o1 Ej
empl
o3 Ej
empl
o3 Darejemplosde
l
a f unción de
cada insti
tuci
ón
Ej
empl
o2 mencionadas
i
nsti
tuci
ón:
Funci
ón1
Funci
ón2
Funci
ón3

¿
Quédebemoshacer
?
Fi
nal
mentetermi
nadotucuadrocont odolopedi
doahor
adel i
beracont
ufami
li
a
sobr
elacul
tur
adelal
egal
idad.Haci
éndolesl
assi
gui
ent
espregunt
as:

 ¿
Quéopinasacer
cadelacul
tur
adelalegal
idad?
 ¿
Entucomunidadhaycul
tur
adelegal
idad?
  ¿
Quéacci
onest
omar
íaspar
ahacerquel
alegalseapar
tedenuest
racul
tur
a?

Par
adesar
rol
larest
etr
abaj
oconsi
der
alossi
gui
ent
escr
it
eri
os:

 I
nter
act
úacont
odosl
osi
ntegr
ant
esdet
úfami
li
a,r
espet
andol
aopi
niónde
cadami embro
 Acuer dennormasquepromuev
anlapar
ti
cipaci
óndelafami
li
adef or
ma
asertivaparaquedeest
amaneral
aconversaci
ónseamásint
eresantepar
a
todos
 De l
iberasobrelai
mport
anci
adecumpli
rlosmandatosenunestadode
emer gencia.

V.CONSOLI
DOLOAPRENDI
DO.
I
nvest
igaymeinf
ormomássobr
elasnor
masysurel
aci
ónconlai
nst
it
uci
onali
dad
par
apodert
enerunpanor
amamásampli
oacer
cadelacul
tur
adel
alegal
idad.

Nov
iembr
e202
del
asni
ñasym
Enl
adef
ensadel
osder
echos
 Nov
iembr
e202
l
asni
ñasymuj
er
Enl
adef
ensadel
osder
echosde