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MAPA CONCEPTUAL

ALTERIDAD IDENTIDAD OTREDAD

RECONOCER LOS RASGOS


ESENCIA DE LA PROPIA
GENERALES QUE CARACTERIZAN A
MISMISIDAD, LA FIJACION LA CUESTION DEL OTRO, ES
UNA PERSONA O GRUPO
DEL YO MISMO; UN YO PRESENCIA DEL OTRO:
COHERENTE, COMPLETO,
PERO SOBRE TODO BUENO.

IDENTIDAD DE UNA
IDENTIDAD CULTURAL: EL OTRO COMO EL OTRO EN UN EL OTRO COMO
COMUNIDAD ESCOLAR:
LUGAR DE ALGUIEN A GRUPO MALO:
RELACION CON LOS TOLERAR: CULTURAL:
POSIBILIDADES, FUNCIONA
OTROS Y LA MANERA DE
CONJUNTO DE TOLERANCIA: CADA SUJETO COMO EL
TRANSFORMARSE CON
VALORES, TRADICIONES, RESPETO Y LOGRA PORTADOR DE
LOS UNOS Y LOS OTROS
SIMBOLOS Y CREENCIAS CONCIDERACION IDENTIDAD LAS FALLAS
(INCLUCION E
(INTERCULTURALIDAD). HACIA LAS PLENA A PARTIR SOCIALES,
INTEGRACION).
OPINIONES DE DE MARCAS DE PENSAMIENTO
LOS DEMAS. IDENTIFICACION QUE SUPONE A
INDEPENDIENTE QUE “LA
DE PODER O POBREZA ES DEL
PRACTICAS EDUCATIVAS: JERARQUIA. POBRE, LA
VIOLENCIA DEL
SE NESECITA UNA EDUCACION QUE: VIOLENTO, EL
“APUESTE A RECORRER UN ITINERARIO FRACASO
PLURAL Y CREATIVO, SIN PATRON Y LO QUE PROVOCA EL OTRO: ESCOLAR DEL
ALUMNO”.
REGLAS RIGIDAS QUE NOS ENTREGUEN “ESE ALGO (LO OTRO), ESE ALGUIEN (EL OTRO) NOS
RESULTADOS EXCLUYENTES. PROVOCA PASION, IRA, TEMOR, ATENCION,
IGNORANCIA, NOS INCLINA A SU CUERPO, MEMORIA
DE SU ROSTRO, ETICA Y JUSTICIA.
MAPA MENTAL
ALTERIDAD OTREDAD IDENTIDAD

PROJIMO PRESENCIA SER


DEL OTRO ALGUIEN

REIVINDICACION
PREPONDERANCIA
DEL OTRO

INDIVIDUO
DIFERENTE
RECONOCER SER
AUTENTICO

NOMBRE: CRISTINA OYARZUN G.


MODULO: ATENCION A LA DIVERSIDAD E INCLUCION