La información puede carecer de información relevante
Cuando el paciente (estudiante, padre de familia, docente y personal administrativo) está en una sesión psicológica, y entra en crisis, el psicólogo no puede responder antes esta situación. No hay contacto y comunicación no verbal. Falta de recursos tecnológicos y conectividad de internet de toda la comunidad educativa. para realizar entrevista. Mayor tiempo en el empleo del raport, entre el psicólogo y el estudiante ya que es complicado poder relacionarse y confiar en una persona que no ven y no conocen. El paciente en casa, no cuenta con un espacio donde se limite los distractores (especialmente el ruido).
PROPUESTAS DE MEJORA
Capacitar a docentes y hablar con el padre de familia para corroborar la información
manifestada por el estudiante. El psicólogo en las sesiones virtuales, dedicar mayor tiempo y recursos para obtener la calidez necesaria, para conseguir la confianza y confort del paciente. Brindar un plan de datos por parte del estado a los estudiantes que reciben atención psicológica.