CONSIDERACIONES SELECTIVIDAD

GENERALES

PARA

RESOLVER

UN

EXAMEN

MODELO

1. PREGUNTA Nº 1: TEMA, ESTRUCTURA, CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS Y LITERARIAS, TIPO DE TEXTO. ANÁLISIS LINGÜÍSTICO-LITERARIO ASPECTOS PREVIOS PRIMER PASO: LECTURA ATENTA Y SUBRAYADO Hasta que estés seguro de que lo has entendido bien. Subraya las palabras o párrafos clave. No desistas hasta que no estés seguro de que lo has entendido. SEGUNDO PASO: ELABORACIÓN DE UN PEQUEÑO GUIÓN Sobre lo que te parece importante y lo que puedas decir. Ten en cuenta a la hora de este guión las fases que hemos establecido de comentario (comunicativo, literario y lingüístico) TERCER PASO: REDACCIÓN Elabora una exposición con todos tus hallazgos, procurando que esté bien redactada y con la mayor riqueza de vocabulario posible. SOBRE LOS OTROS APARTADOS DE LA PREGUNTA 1) a) Tema: Debes indicar el tema del texto en una o dos líneas de extensión como máximo. Un sustantivo abstracto acompañado de complementos del nombre debería servir. El tema debe ser completo, pero no un resumen. Ni tan general que pueda valer para otros textos. Cada texto tiene un tema único b) Estructura: Especificar al estructura del contenido en función de las ideas principales y secundarias que aparezcan en el mismo y de las relaciones que se establezcan. Debes realizar apartados, indicar de qué línea a qué línea o de qué palabra a qué palabra justificando tu separación. c) Tipo de texto. Género y subgénero, o si es ensayo, periodístico, etc. PREGUNTA Nº 2 RESUMEN DEL TEXTO a) Parte del guión del comentario anterior y de lo que has encontrado respecto de estructura y tema. b) No te excedas de seis líneas. c) Claridad: concisión; suprime nexos, repeticiones. Usa punto y seguido d) Objetividad: sólo tiene que recoger la información del texto, nada más, ni una sola opinión tuya. e) Concisión: Debe reproducir lo que dice el texto de forma económica, nunca añadir más información. f) No copiar frases del texto ni imitar el estilo del autor. PREGUNTA Nº 3: ARGUMENTACIÓN Tienes que construir un texto expositivo-argumentativo en el que defiendas una opinión sobre un tema propuesto usando unos argumentos para convencer. Utiliza el siguiente guión: 1. Presentación sobre el tema propuesto. 2. Breve exposición sobre la situación actual del tema. 3. Argumentación: - Tesis que vas a defender. No vale medias tintas: una cosa u otra. - Argumento 1 en defensa de la tesis. - Argumento 2 en defensa de la tesis.´ - Contraargumento. - Posible refutación del contraargumento.

-

Concesión o aceptación parcial Argumento 3. Conclusión con la tesis reforzada.

Utilizar argumentos de los estudiados: lógicos (cita, ejemplos, datos, autoridad) o de sentir general. Separa los argumentos en párrafos. Dales un orden de presentación: por más importante, más llamativo, etc. No te olvides de rematar el texto, que se vea bien que tiene final. Evita expresiones coloquiales, segundas personas impersonales (“Te encuentras, ves”, etc.). Busca el equilibrio sin caer en lo pedante. PREGUNTA 4: LENGUA 4.1 ANÁLISIS SINTÁCTICO: Haz el análisis como siempre. Procura hacer la descripción final. 4.2 MORFOLOGÍA: Separa la estructura de las palabras en monemas (lexemas, morfemas, etc.) y clasifícalas como primitiva, derivada, compuesta o parasintética. Si te piden la clase gramatical, como sustantivo, adjetivo, etc. 4.3 LÉXICO: Explica bien la sinonimia, la antonimia o cualquier otro concepto semántico básico. Procura acertar con los sinónimos o antónimos que te pidan. Si te piden que des una definición del significado de la palabras del texto, ten en cuenta: - Define de acuerdo a la categoría gramatical, es decir, nombre con nombre, verbo con verbo. Puedes utilizar descripciones de las características, cualidades o bien sinónimos. Para adjetivos puedes usar “dicese…” o “Se aplica a….” o “Perteneciente…” o “Relativo a… Para estos dos apartados, ten en cuenta: a) Los ejemplos son tomados del texto: estate atento al valor concreto de la palabra en el texto. b) Redacta las respuestas. Evita los esquemas. PREGUNTA 5 LITERATURA 5.1 TEMA DE LITERATURA Desarrolla el tema de literatura de acuerdo a lo que sabes. Suelen ser temas generales (El siglo XVIII, la narrativa hispanoamericana, etc.) así que desarróllalos bien escritos, evitando los esquemas. Cita las obras con la primera palabra en mayúscula y comillas, etc. 5.2 SITUAR UNA OBRA QUE HAS LEÍDO EN SU CONTEXTO HISTÓRICO-.LITERARIO Y LOS ASPECTOS QUE MÁS TE HAN LLAMADO LA ATENCIÓN. Prepara para cada una de las obras leídas durante el curso su contexto históricoliterario. Para la segunda parte de la pregunta ten preparado los aspectos que más te hayan llamado la atención, pero desde una perspectiva crítica y literaria (personajes, lugares, tiempos, técnicas, etc.) Que se note tu gusto personal, pero sin caer en la obviedad y el infantilismo. 5.2 SE DEBE IR PREPARANDO DURANTE EL CURSO Y

ESTA PREGUNTA MEMORIZARLA.

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