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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO


BENEDICTO XVI
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

TICS APLICADAS EN LA EDUACIÓN I

ALUMNA
PASCACIO GOICOCHEA MARILYN ELIZABETH

DOCENTE:
SEGUNDO EMILIANO MENDOZA

TRUJILLO_ PERÚ
2021

1
E s importante señalar que esta nueva modalidad impacta de manera importante
en la sociedad, ya que con las nuevas formas de comunicación ésta se beneficia
al ampliarse la cobertura educativa.

La comunicación tecnológica se ha vuelto una herramienta necesaria en el mundo de


hoy. Ésta abre al individuo otras posibilidades a distintos campos de análisis, a otras
concepciones de la realidad de sí mismo, a una concepción del cosmos, en donde las
oportunidades son infinitas e implican la integración de la tecnología y lo educativo, con
conceptos dinámicos, pedagógicos y de actualidad.

 COLABORACIÓN - COMUNICACION

Gracias a las TICs desaparecen las fronteras y lo individual, ahora la información puesta
en la red está al alcance de todos, esto hace que la posibilidad de compartir información,
textos, vídeos, etc. sea factible. Este compartir entre los diversos usuarios de la Internet
se vuelve en una colaboración incesante. Por ejemplo:

 DISCO VIRTUAL: Esta herramienta sirve para que almacenemos información,


video y audio que consideramos importante.

 BOOKMARKING SOCIAL: Esta herramienta nos da la posibilidad de


ingresar enlaces a una página web

 WIKI: Una de las formas más claras de colaboración en la red, son las llamadas
Wikis, que son programas que se utilizan para crea enciclopedias en la Internet,
el ejemplo más claro es la Wikipedia.

 ANALISIS
Con el paso del tiempo, los alumnos cada día se realizan una serie de preguntas,
buscando una explicación sobre algo.
 MAPAS MENTALES:
Existe en la web diversos programas gratuitos que nos brindan la
posibilidad de poder realizar nuestros propios mapas mentales, sin la
necesidad de hacerlos con un paleógrafo y un plumón.

 CREATIVIDAD

Gracias a las TICs, ya no es necesario tener una cartulina blanca con algunos
colores para dejar volar a nuestra imaginación, ya que ahora se puede crear nuevas
cosas con la computadora, existen programas específicos que sólo se encargan de
darnos las herramientas necesarias para el dibujo, otros para la edición de audio y
video.

 INMATERIALIDAD (POSIBILIDAD DE DIGITALIZACIÓN).

Las TICs convierten la información, tradicionalmente sujeta a un medio físico, en


inmaterial. Mediante la digitalización es posible almacenar grandes cantidades de
información, en dispositivos físicos de pequeño tamaño (discos, CD, memorias
USB, etc.).

 INSTANTANEIDAD

Podemos transmitir la información instantáneamente a lugares muy alejados


físicamente, mediante las denominadas "autopistas de la información".
 APLICACIONES MULTIMEDIA.

Las aplicaciones o programas multimedia han sido desarrollados como una interfaz
amigable y sencilla de comunicación, para facilitar el acceso a las TICs de todos
los usuarios. Una de las características más importantes de estos entornos es "La
interactividad".

CONCLUSIÓNES

La utilización de las TIC hacen que la educación llegue a más personas y de


manera más personal y fácil, es decir con el uso de estas tecnologías gana el
alumno, gana el profesor y a la larga ganará toda la sociedad.
Las TICs son una herramienta que apoya el crecimiento y el desarrollo del
potencial humano y sus facultades, además de que influye en el trabajo
colaborativo.
Podemos decir que con el uso de las TICs en la educación se puede lograr
despertar el interés en los estudiantes y profesores por la investigación científica y
posibilitar el mejoramiento de las habilidades creativas, la imaginación,
habilidades comunicativas y colaborativas pudiendo acceder a mayor cantidad de
información y proporcionando los medios para un mejor desarrollo integral de los
individuos.

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