Reunión 1

Presentación y discusión general sobre el contenido de tu tesis de doctorado

Bourdieu: contrapunto con Rancière de los años 80

Toma es imposible en el modelo de Bourdieu: no es posible que un cabro se haga cargo de su

destino. La reproducción y la inercia.

Reforma de currículo:

 Burdieu: que no sea universal para todos: no ejerza violencia simbólica. La elite está con
ventajas.
 Rancière: apuesta más igulaitaria. La emancipación es salirse de determinismo de clase y
atreverse a realizar prácticas que son inpropias para la clase a la que se pertenece.

Diferentes modos de usar a Rancière.

El problema de la inscripción: el énfasis en la disrupción: el evento. Qué efecto tiene en la policía?

El punto de la política es influir en la policía. Cómo la igualdad deja su huella en el orden
institucional.

Novedad: de sujetos y temas.

TENER EN CUENTA: actores y temas que no estaban siendo movilizados, el orden establecido.

Usar a Rancière puede ser un ejemplo de cómo opera la policía: la toma ya está incorporada en el
orden. La policía absorbe como un procedimiento profiláctico, previene: encuestas de opinión son
policía. Busca anticiparse a demandas sorpresivas.

 Cómo funciona la policía

o Maestros sindicalistas
o Secretaría de la educación

Relación pedagógica: un profesor de izquierda radical no es un maestro ignorante. Lo importante

es la relación de autoridad.

Casos de las tomas en los colegios pueden mostrar:

 mostrar tensión política y policía

 Política
 Policía