Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CONTENIDOS
Pags
Capitulo I
Evolución de la Educación Occidental 3
CAPITULO II
Educación Sistema de Producción de
Conocimiento 5
CAPITULO III:
Cambios en la educación Superior
del siglo XXI 7
CAPITULO IV:
Revolución Digital. Técnicas de
Información y Comunicación (TIC)
2
Ing. Mary Y. Medina Rivero
Lac TICs evidencian la evolución y revolución de la Educación
CAPITULO I:
EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN OCCIDENTAL
3
Ing. Mary Y. Medina Rivero
Lac TICs evidencian la evolución y revolución de la Educación
4
Ing. Mary Y. Medina Rivero
Lac TICs evidencian la evolución y revolución de la Educación
• CAPITULO II
EDUCACIÓN: PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO.
5
Ing. Mary Y. Medina Rivero
Lac TICs evidencian la evolución y revolución de la Educación
6
Ing. Mary Y. Medina Rivero
Lac TICs evidencian la evolución y revolución de la Educación
.CAPITULO III:
7
Ing. Mary Y. Medina Rivero
Lac TICs evidencian la evolución y revolución de la Educación
CAPITULO IV:
REVOLUCIÓN DIGITAL. TÉCNICAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN (TICs)
8
Ing. Mary Y. Medina Rivero
Lac TICs evidencian la evolución y revolución de la Educación
9
Ing. Mary Y. Medina Rivero
Lac TICs evidencian la evolución y revolución de la Educación
10
Ing. Mary Y. Medina Rivero
Lac TICs evidencian la evolución y revolución de la Educación
ANEXO A
Las características más resaltantes que, presentan los sistemas de
educación occidental más antiguos, es la de enseñar religión (judíos y
cristianos) y mantener las tradiciones. Aunque en el antiguo Egipto también
enseñaban los principios de las escrituras, ciencias, matemáticas y
arquitectura. Sócrates, Platón, Aristóteles e Isócrates fueron los pensadores
que influyeron en su concepción educativa. Posteriormente, los conceptos
griegos se usaron para el desarrollo de las artes, la enseñanza de todas las
ramas de la filosofía, el cultivo de la estética ideal y la promoción del
entrenamiento gimnástico.
Cabe destacar que, durante el siglo IX, en el occidente europeo,
sucedieron dos hechos importantes. Carlomagno, reconociendo el valor de
la educación, trajo de York (Inglaterra) a clérigos y educadores para
desarrollar una escuela. El Rey Alfredo promueve instituciones educativas
en Inglaterra y eran controladas por monasterios.
También se desarrollo la educación superior, los musulmanes y los
judíos desempeñaron un papel crucial, pues además de promoverla dentro
de sus propias comunidades, sino que, sirvieron de intermediarios del
pensamiento y de la ciencia de la antigua Grecia a los estudiosos europeos.
También se abrieron varias universidades en Italia, España y otros países,
con estudiantes que viajaban libremente de una institución a otra. Las del
norte, como las de París, Oxford y Cambridge, eran administradas por los
profesores, mientras que, las del sur, como la de Italia y Alcalá de España,
lo eran por los estudiantes.
Sin embargo, la educación era un privilegio de las clases pudientes y la
mayor parte de los miembros de las clases bajas no tenían acceso a la
misma.
El renacimiento fue un periodo en el que el estudio de las matemáticas
y los clásicos llegó a extenderse, como consecuencia del interés por la
cultura clásica griega y romana que aumentó con el descubrimiento de
manuscritos guardados en los monasterios, se dio una gran importancia a
la cultura clásica griega y romana enseñada en las escuelas de gramática
11
Ing. Mary Y. Medina Rivero
Lac TICs evidencian la evolución y revolución de la Educación
12
Ing. Mary Y. Medina Rivero
Lac TICs evidencian la evolución y revolución de la Educación
13
Ing. Mary Y. Medina Rivero
Lac TICs evidencian la evolución y revolución de la Educación
BIBLIOGRAFIA
14
Ing. Mary Y. Medina Rivero