Preguntero 2 Bastante Completo Integrador

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Preguntero del 2do parcial
Tecnologia, Humanidades y Modelos Globales (Universidad Empresarial Siglo 21)
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Tecnología, Humanidades y Modelos Globales- 2do. Parcial 2020
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Tecnología, Humanidades y Modelos Globales
2do. Parcial
15/07/2020- 18:00 hs.
Nuevas Resaltadas
9.1 ¿A qué se refiere el ancho de banda mental de las personas del autor Rutger Bregman? A las
capacidades cognitivas de las personas que suelen ser afectadas por las situaciones de
pobreza.
9.1. El IPM global está compuesto por diez indicadores distribuidos en 3 dimensiones. ¿Cuá les
son estas dimensiones? Salud, educación y estándar de vida.
9.1 Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. ¿Cuáles son las fuerzas que han impulsado la
oportunidad concreta de millones de personas a salir de la pobreza? 1) El mercado. 2) La creación
de valor. 3) La innovación. 4) La comercialización.
9.1 ¿Cómo los jóvenes y los mayores puedan trabajar para crear un mundo mejor? Fomentando
la colaboración intergene racional.
9.1 ¿Cuál ha sido una de las principales razones de la reducción de la pobreza global en las últimas
décadas? El crecimiento económico sostenido de China e India.
9.1 ¿Cuál es el problema esencial del sistema capitalista? La búsqueda egoísta del beneficio
individual.
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9.1 ¿Qué relación existe entre la pobreza y los objetivos de desarrollo sostenibles de la ONU?
Resolver la pobreza es parte central de los ODS: el objetivo número 1 se enfoca en ello.
9.1 ¿A qué hace referencia Muhammad Yunus cuando describe la necesidad de una colaboración
intergeneracional? A la necesidad de que jóvenes y mayores pueden trabajar de manera
conjunta para crear un mundo mejor.
9.1 ¿Cuál de los siguientes indicadores componen el IPM global? Seleccione las 3 (tres) opciones
correctas. 1) Agua potable. 2) Mortalidad infantil. 3) Nutrición.
9.1 Seleccione las 3 (tres) opciones correctas. ¿Cuáles son los tres grandes fracasos de nuestro
sistema económico? 1) El desempleo. 2) La pobreza. 3) La destrucción ambiental.
9.1 ¿Por qué las nuevas mediciones de pobreza son tan relevantes para entender la crisis de Chile
del año 2019? Porque explica que la reducción de la pobreza en las últimas décadas fue
menor a lo que indicaba la medición simple por ingresos.
9.1 Maximiliano forma pare de una ONG que tiene como objetivo minimizar la pobreza de su
localidad. Es una de sus reuniones iniciales, discutían con los demás miembros de la ONG respecto
a qué medición tomar para definir que una persona es pobre. ¿Qué indicador será el más idóneo
para alinear la mirada de la ONG a la de Naciones Unidas? Índice de Pobreza multidimensional
ya que evalúa múltiples indicadores.
9.1 ¿Qué dimensiones considera el índice de pobreza creado por Naciones Unidas en 2010?
Salud, educación y estándar de vida.
9.1 ¿Qué fuerza ha colaborado o impulsado a millones de personas a salir de la pobreza? La
innovación.
9.1 ¿Cuál es el significado de la evolución de medición de la pobreza en el mundo en los últimos
años? Considerar múltiples dimensiones de la vida de las personas y no solo sus niveles de
ingresos.
9.1 Usted es consultado por el gobierno sobre las fuerzas que colaboran o impulsan a las personas
a salir ………….. políticas públicas. ¿Cuál debería ser su respuesta? La creación de valor, la
innovación, el mercado y la comercialización.
9.1 Usted es consultado por un emprendedor social cuyo negocio está basado en redes sociales si
es un buen momento para lanzar su emprendimiento. Usted le responde que sí lo es. ¿Por qué
estamos en una época propicia para emprender y realizar nuevas modalidades empresariales, con
el fin de desarrollar productos o servicios que beneficien a la sociedad en general? Porque las
tecnologías electrónicas de la información y la comunicación desempeñan un papel
importantísimo en la amplificación del poder de los emprendedores individuales. Gracias a
las nuevas tecnologías pueden propagarse las ideas y los modelos empresariales.
9.1. Usted es consultado por el Ministerio de Economía sobre los elementos necesarios para
mejorar el futuro económico del país. Siguiendo a Yunus, ¿Cuáles son los elementos de buena
gobernanza que recomendaría? Inversiones en infraestructura; incorporación de empresas
sociales a los proyectos cívicos; implicar a los pobres en la planificación y ejecución de los
proyectos de desarrollo; normas justas para el desarrollo del medio ambiente.

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9.1 De acuerdo al autor Muhammad Yunus, ¿Cuáles son los tres fracasos del sistema económico
capitalista? Seleccione las 3 (tres) opciones correctas. 1) Eliminación de la pobreza. 2)
Disminución del desempleo. 3) Degradación ambiental.
9.1 El fenómeno de la pobreza que aún perdura en cientos de miles de personas en el mundo es
explicado en su total dimensión por: Las condiciones de vida deficitarias en un conjunto de
dimensiones que exceden lo económico.
9.1 La pobreza no tiene incidencia alguna en la capacidad cognitiva de las personas. Falso.
9.1 ¿Cuál de los siguientes indicadores componen el IPM global? Seleccione las 3 (tres) opciones
correctas. 1) Mortalidad infantil. 2) Nutrición. 3) Agua potable.
9.2 Si enunciamos que un país tiene un coeficiente de Gini correspondiente a 0, ¿A que estamos
haciendo referencia? A la equidad en los ingresos de sus habitantes.
9.2 ¿Cuáles de las siguientes iniciativas favorecerá el desarrollo de empresas más igualitarias?
Incorporar al sistema capitalista una mayor regulación estatal y el desarrollo de empresas
sociales.
9.2. Juan se encuentra trabajando en una mesa multisectorial entre el gobierno, sectores
empresarios y ONG. Él forma parte del Gobierno e intenta proponer acciones estructurales de lucha
contra la pobreza. ¿Cuál de las siguientes propuestas le recomendaría para cumplir su objetivo?
Favorecer políticas de crecimiento macroeconómico para que se incremente la demanda de
bienes y servicios.
9.2. ¿Mediante qué escala se mide el coeficiente de Gini? Entre 0 y 1.
9.2 ¿Qué proceso social es clave para revertir desigualdades según los principales expertos
estudiados? El ascenso social de las personas.
9.2 ¿Qué impacto generó en los últimos 12 años el mayor rendimiento de las tasas del capital en
comparación con las tasas de crecimiento de la economía? Incremento de la desigualdad.
9.2 ¿Qué significado tiene el índice de Gini cuando de más cercano a 1 en algún país? Desigualdad
entre niveles inferiores y superiores de la sociedad cerca del máximo.
9.2 ¿Cuáles son los objetivos que se propone la ONU en relación al trabajo en su OBS B?
Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. 1) Garantizar los principios y derechos laborales
fundamentales 2) Mejorar la protección social 3) Fortalecer la actividad tripartita y el dialogo
social 4) Promover las oportunidades de trabajo decente. (NO VA: Fortalecer la rentabilidad
financiera)
9.2 ¿Qué factores de génesis global explican el aumento de la brecha de desigualdad? Las tasas
de rendimiento de capital y las remuneraciones más relacionadas a las habilidades
tecnológicas o de gestiones avanzadas.
9.2 ¿Qué desbalance plantea el autor Piketty acerca de la propiedad privada en el mundo el mundo
actual? Hay cada vez más propiedades pero es cada vez más difícil acceder a ellas para la
mayoría de la población.
9.2. ¿Cuales fueron los fenómenos negativos que el año 2008 presentó a la sociedad global,
impactando negativamente en el cumplimiento de los objetivos del milenio? Seleccione las 4
(cuatro) respuestas correctas. 1) Crisis del precio del petróleo 2) Crisis medioambiental 3)

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Crisis del precio de los alimentos 4) Crisis financiera (NO VA: Crisis de las empresas
digitales)
9.2 Si se enuncia que en Zimbabwe, país del continente africano, las tasas de desigualdad crecen
¿qué fenómeno experimentaría este país? Una afección en el crecimiento económico, debido
al crecimiento de las tasas de desigualdad.
9.2 ¿Cuáles son los factores que más han influido en la expansión de las desigualdades durante
las últimas décadas? El enorme crecimiento de las tasas de rendimiento del capital y las
brechas de remuneraciones entre actividades laborales.
9.2 El índice de Gini en Chile muestra una discrepancia entre la caída de la desigualdad y la
pobreza. ¿Qué implica esto? Que la reducción de la desigualdad en dicho país ha sido mucho
más lenta que la reducción de la pobreza.
9.2 Si se proyecta que en Argentina en 2022, en base a indicadores y pronósticos, es probable que
aumenten los índices de depresión, stress profesional, fracaso escolar y desconfianza social: ¿Qué
fenómeno se debiera reducir para que el panorama sea más alentador. La desigualdad, ya que
mejoraría el puntaje de los índices.
9.2 ¿Cuáles fueron los fenómenos negativos que el año 2008 presentó a la sociedad global,
impactando negativamente en los cumplimiento de los objetivos del milenio? Seleccione 4(cuatro)
opciones correctas. 1) Crisis financiera. 2) Crisis Medioambiental. 3) Crisis del precio del
petróleo. 4) Crisis del precio de los alimentos.
9.3 Si fueras ministro/a de economía de un país que desea ……………. medida concreta debieras
tomar? El rediseño del sistema impositivo para que los …………….. ya que configuran el de
mejoras del sistema capitalista.
9.3 ¿Qué entendemos por sociedades duales? Aquellas en las que pueden simplificar en
extremo su composición en dos grandes mundos.
9.3 ¿Qué novedad trae la llamada economía del desarrollo en materia de pobreza y desigualdad?
La experimentación como prioridad a fin de generar evidencias para políticas públicas
exitosas.
9.3 ¿Cuándo es posible llegar a sociedad duales? Cuando se divide la sociedad entre una
minoría conectada de altos ingresos y una mayoría atrasada y de bajos ingresos.
9.3 Jorgelina forma parte del ministerio de desarrollo social y está construyendo una propuesta para
luchar contra la desigualdad. Le pide asesoramiento a usted para que la ayude a determinar desde
donde podrá abordar su propuesta. ¿Cuál sería su postura de abordaje? La obstrucción de las
vías de acenso social ya que impiden que las personas cambien de clase social.
9.3. ¿Por qué considera que sociedades más equilibradas es un elemento que explica el espíritu
de los tiempos actuales? Porque mucha gente ha salido de la pobreza y demanda
oportunidades de progreso más equitativa.
9.3. Si fueras ministro/a de economía de un país que desea promover la mejora del sistema
económico capitalista, ¿Qué medida concreta debieras tomar? El rediseño del sistema
impositivo para que los que más tienen y ganen, paguen más impuestos, ya que configuran
el eje de mejoras del sistema capitalista.

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9.3. Las sociedades han ido progresando en el desafío de proteger al trabajador a través de
derechos y generar marcos que permitan la dignidad de las personas en el mundo del trabajo.
Verdadero.
10.1 Definimos al trabajo como: La actividad que las personas desempeñan para generar el
sustento necesario para la vida en sociedad, con aspiraciones generales de lograr bienestar
y cumplir con sueños.
10.1 ¿En qué lugar se da, por primera vez, un formato de protección al trabajador mediante un
sistema formal de seguridad social? En Alemania.
10.1 ¿Qué país fue pionero de las medidas de protección y seguridad social del trabajador?
Alemania.
10.1 Si hubieras sido funcionario del gobierno en la antigua Alemania de 1880, ¿Qué hubieras
promulgado a favor de los ……….ores? La Ley de Seguros de Accidentes de Trabajo, ya que
esta ley se sitúa del lado de los trabajadores.
10.1 ¿Qué hito podemos marcar como fundacional, en base a la institucionalización y regulación
de la construcción del trabajo, tal como lo conocemos en la actualidad? El episodio de los mártires
de Chicago.
10.1 ¿Qué hecho histórico origina el día mundial del trabajador? Protesta de trabajadores el día
1 de mayo de 1886 en las distintas ciudades de USA.
10.1 Argentina puso en marcha el Programa estratégico de trabajo decente que tiene como
objetivos principales: promover el trabajo decente, mejorar la protección social, garantizar los
derechos laborales entre otro, ¿A qué organización debe reportar Argentina, anualmente sus
resultados, con el fin de monitorear los avances? A la OIT (Organización Mundial del trabajo)
10.1 ¿Quiénes están representados en la OIT (Organización Internacional del Trabajo)?
Trabajadores, empresarios y autoridades de los países.
10.1. ¿Cuál es la organización creada en 1919 que fue un pilar angular de la protección de los
derechos del trabajador y existe hasta el día de la fecha? La Organización Internacional del
Trabajo.
10.1 Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. ¿Cuáles son Objetivos globales del programa
Estratégico del Trabajo Decente que lleva adelante la OIT?. 1) Fortalecer la actividad tripartita y
el dialogo social 2) Promover las oportunidades del trabajo decente 3) Mejorar la protección
social 4) Garantizar los principios y derechos laborales fundamentales.
10.1 ¿Cuáles son los objetivos del programa estratégico trabajo decente que lleva adelante la OIT?
Promover el trabajo decente. Mejorar la protección social. Fortalecer la actividad tripartita y
el diálogo social. Garantizar los derechos laborales fundamentales.
10.1 ¿Qué es la OIT y quiénes están representados en dicha organización? Es la organización
Internacional del Trabajo y representa a trabajadores, empresarios y autoridades de los
países.
10.1. ¿Que une a la OIT y los ODS de Naciones Unidas en torno al trabajo? La promoción del
trabajo decente y los objetivos concretos para expandirlo en el mundo.

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10.1. De acuerdo a Yunus, ¿Cual es la concepción capitalista del hombre como ser productivo que
impide que se desarrolle? El hombre ha nacido para trabajar para los capitalistas a fin de
desarrollar la reproducción de la riqueza.
10.1 Lo que se entiende y se remunera como trabajo es definido en una especie de acuerdo social
implícito en función de: Seleccione las 3 (tres) opciones correctas. 1) Las regulaciones públicas
que encuadran las actividades laborales. 2) La dinámica de las actividades económicas que
existen en cada tiempo y lugar. 3) Las inversiones y prioridades que se definen desde el
Estado.
10.1 Los cambios en materia laboral producidos en el Siglo XX lo hacen un siglo de seguridad y
dignidad laboral ¿considera que esto es así?. Sí, porque los trabajos se fueron haciendo cada
vez más limpios, dignos y seguros gracias a los avances y regulaciones.
10.1 ¿Qué significa el concepto construcción social del trabajo? Que cada sociedad en cada
tiempo define lo que entiende y regula como trabajo de las personas.
10.1 ¿Cuál es el hito fundacional con el que podemos relacionar la construcción del trabajo, es
decir, su institucionalización y regulación? El episodio de los ¨Martires de Chicago¨ en 1886.
10.1 ¿A que llamamos sociedad dual? Sociedades en las que existen dos grandes mundos; un
sector minoritario conformado por profesionales, expertos, dirigentes o emprendedores,
conectado con las innovaciones tecnológicas y que logran rentas crecientes; por otro un
sector mayoritario, dedicado a distintas actividades pero con limitación para progresar
respectos de sus ingresos.
10.1. ¿Cuál es el objetivo que se debe alcanzar en el 2030 en relación a la creación de empleos
para alcanzar los objeticos de desarrollo sustentable? Crear 600 millones de empleos y mejorar
las condiciones de 780 millones de empleos actuales.
10.1 Dentro de la ¨teoría del Mindset para el aprendizaje¨, ¿a qué se refiere la mentalidad fija?
Refiere a la mentalidad propio de las personas que conciben a la inteligencia en gran medida innata
o inmutable. Refiere a la mentalidad propia de las personas que conciben a la inteligencia en
gran medida innata o inmutable.
10.3 ¿El desarrollo de qué factores incide proporcionalmente en el crecimiento de la productividad
tecnológica? Seleccione 2(dos) opciones correctas:1) La actividad artificial. 2) Las tecnologías
de la industria 4.0.
10.2. Daniela es dueña de una fábrica textil y busca reducir costos en su línea de producción y
mejorar la calidad de sus productos. ¿Que debiera hacer en base a la automatización de tareas?
Reemplazar tareas específicas mediante tecnologías, de eso se trata la automatización de
tareas.
10.2 De acuerdo a Jeremy Rifkin, a raíz de las nuevas tecnologías cada vez serán necesarios
menos trabajadores serán reabsorbidos por otras actividades o trabajos que pudieran crearse.
Falso.
10.2 ¿Cuál es el factor principal que explican las tesis del fin del trabajo que comenzaron a surgir
a partir de fines del siglo XX?. Las tecnologías ya no sólo reemplazan a trabajos repetitivos,
sino también a los de mayores habilidades cognitivas.

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10.2. ¿Que tienen en común la tercera revolución industrial en su fase más madura y la cuarta
revolución en sus primeras etapas? Reemplazaron átomos por bits.
10.2 ¿A qué se refiere el desacople entre empleo y trabajo? A la expansión de trabajos

independientes que se complementan en personas que ya no gozan de un único y estable
empleo.
10.2 Rafael forma parte del Ministerio de Trabajo de la Nación y tiene como función comenzar un
programa de Empresas Sociales. ¿Qué característica le recomendaría a Rafael promover en estas
empresas? Empresas pequeñas, desarrolladas por los propios protagonistas de cada sector
y que requieran una finciación acotada (microcréditos).
10.2 ¿Qué combinación requieren los trabajadores más favorecidos en la actualidad, también
denominados superjobs? De habilidades técnicas humanas.
10.2 Cuáles tareas ejecutadas en el mundo del trabajo son las menos propensas a ser
reemplazadas? Las que tienen mayor componente de variabilidad, interacción e
incertidumbre.
10.2 Que noción comienza a crecer respecto a histórico criterio de protección del trabajo? La
noción de protección de la persona del trabajador y no tanto de la permanencia en
actividades laborales específicas.
10.2 ¿Cuáles son las estrategias más comunes de las empresas para encarar la automatización
del trabajo? La estrategia basada en el costo que se logra bajar y la que pone énfasis en el
valor que se puede construir con mas tecnología en los procesos de trabajo.
10.2 ¿Por qué se dice que ël individuo racional¨ podría ser una fantasía occidental? Porque la
mayoría de las decisiones humanas se basan en relaciones emocionales, más que en
análisis racionales. Los hombres saben poco acerca del mundo y a medida que avanza la
historia, cada vez menos.
10.2 Usted es consultado sobre cómo es posible medir el impacto de la automatización del trabajo
en la industria gastronómica. Usted remarca en ciertos indicadores que reflejan este proceso
creciente. ¿A qué e está haciendo referencia? A una expansión de dispositivos tecnológicos
aplicados a la gastronomía y nuevos roles más calificados para las personas.
10.2 La tercera Revolución Industrial en su fase más dura y la cuarta revolución en sus primeras
etapas tienen el común denominador de reemplazar átomos por bits. Verdadero.
10.2 La globalización tiene un correlato creciente de impacto asimétrico entre países y regiones.
Verdadero.
10.2. Marcos ha obtenido trabajo en una empresa orientada a servicios tecnológicos que implica la
innovación para la resolución de problemas. ¿Cómo se denomina este tipo de trabajos? Super
Jobs, ya que combina habilidades humanas y técnicas que se requiere en posiciones
laborales basadas en la tecnología.
10.2. Juan trabaja en EntregasYa, una plataforma digital de entregas a domicilio. Si decimos que
Juan está experimentando el fenómeno de desacople entre empleo y trabajo, ¿Que característica
podría tener el trabajo de Juan? Podría ser a tiempo parcial, bajo demanda o bajo un esquema
contractual flexible, en la empresa EntregasYa.

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10.2 Analía forma parte del Ministerio de Trabajo Nacional y debe planificar programas de empleo
pensando en la década de 2020. ¿Qué tipo de configuración del empleo le recomendaría tener en
cuenta para presentar una propuesta realista? Que se prioricen empleos más flexible e
independientes debido a las nuevas configuraciones laborales.
10.3 ¿Cuál de las siguientes características refleja el estado de situación del trabajo en la
actualidad? Demanda de nuevas habilidades laborales.
10.3 ¿Qué implicancia tiene el concepto de última milla de la tecnología? Que siempre serán
necesarios nuevos roles humanos que se configuran a partir de las nuevas tecnologías.
10.3 ¿Cuál es el factor común que emerge en el debate sobre el futuro trabajo? La danza de roles
humanos con nuevas tecnologías.
10.3 ¿El desarrollo de qué factores incide proporcionalmente en el crecimiento de la productividad
tecnológica? 1) La actividad artificial. 2) Las tecnologías de la industria 4.0.
11.1 Laura escucha de manera activa y profunda a otras personas, e interpreta asertivamente sus
sentimientos y emociones. ¿Cuál de las siguientes capacidades ha desarrollado Laura? La
capacidad de empatizar.
11.1 Hoy es fácil proclamar la necesidad de capacitarse de forma permanente, pero no esta tan
fácil democratizar las oportunidades para que la mayoría de la sociedad pueda hacerlos.
Verdadero.
11.1 Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas ¿Cuáles son los cuatro pilares fundamentales
que suceda el aprendizaje en cada uno de nosotros? 1) La revisión o feedback a partir del error.
2) El compromiso activo. 3) La atención. 4) La consolidación.
11.1 ¿Qué requiere la formación por competencias para ser viable masivamente en una sociedad?
Una inteligente acción coordinada entre individuos involucrados, empleadores, gobiernos y
educadores.
11.1 ¿Cuál es, según Muhammad Yunus, el tercer megapoder crucial para la creación de un
sistema económico, que permita a los humanos sobrevivir y prosperar? Una estructura política y
social que minimice los problemas de corrupción, la injusticia, la tiranía potencial, y que
respete los derechos de todas las personas.
11.1 Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. ¿Según los pedagogos, que deberían enseñar
las escuelas para el mundo y para el mercado laboral a futuro? 1) Comunicación, 2)
Colaboración. 3) Pensamiento crítico. 4) Creatividad.
11.1 Sabrina forma parte del equipo de formación profesional del ministerio de producción y debe
planificar de formación basado en competencias focalizado en habilidades. ¿En qué aspecto debe
centrarse Sabrina al construir programa? En la aplicación de procedimientos y la construcción
de estrategias.
11.1. ¿Cual es el problema esencial del sistema económico existente, en cuanto a la educación
que se enseña hoy a los jóvenes según Muhammad Yunus? Se educa a los hijos bajo la creencia
de que “el empleo es su destino”.
11.1 Seleccione las 2 (dos) opciones correctas. ¿Cuáles son las habilidades propias de la sociedad
del conocimiento? 1) Habilidades blandas. 2) Habilidades tecnológicas.

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11.1 ¿A qué llamamos habilidades blandas? A aquellas habilidades que están relacionadas con
el entender y actuar en entornos donde predomina la incertidumbre, la diversidad y las
múltiples posibilidades.
11.1 ¿Por qué las habilidades blandas son tan relevantes para el trabajo para el siglo XXI? Porque
son las que mejor responden a la actuación en los entornos de fuerte incertidumbre, cambios
y posibilidades.
11.1 ¿Qué permiten las habilidades blandas intrapersonales? Permiten construir una percepción
precisa respecto a uno mismo y utilizar dicho conocimiento para organizar y dirigir su propia
vida. CORREGIDA
11.1. ¿Qué habilidades blandas son consideradas clave para el futuro? Seleccione las 4 (cuatro)
opciones correctas. 1) Pensamiento crítico 2) Curiosidad e imaginación 3) Comunicación Oral
4) Agilidad y adaptabilidad
11.1 Seleccione las 2 (dos) opciones correctas. ¿Qué habilidades son consideradas Blandas? 1)
Empatía 2) Autoconocimiento.
11.1 ¿Qué implica la empatía? Capacidad desarrollada por la persona que escucha de manera
activa y profunda a otras personas, y que interpreta asertativamente sus sentimientos y
emociones.
11.1 ¿Cuál es la principal manifestación de la inteligencia emocional? La empatía.
11.1 ¿Qué habilidad se considera la principal expresión de la inteligencia emocional? Empatía.
11.1 ¿En qué competencias se basa el aprendizaje basado en competencias? En competencias
sobre relaciones, cognitivas y prácticas.
11.1 ¿Cuáles de las siguientes opciones configuran dimensiones del aprendizaje basado en
competencias? Seleccione las 2 (dos) opciones correctas. 1) Saber. 2) Ser.
11.1 ¿Qué habilidad blanda sobresale en importancia en un mundo de algoritmos y tecnologías que
saben mucho de nosotros?. Autoconocimiento.
11.1 ¿Por qué son tan importantes en el siglo XXI las competencias de autoconocimiento? Son
importantes debido a que permiten conocer el sistema operativo propio, para saber que eres
y que quieres en la vida.
11.1 Usted es consultado por el gobierno sobre las políticas necesarias para generar un sistema
económico para que las personas de la sociedad liberen la creatividad humana, se reduzca la
desigualdad y permita a todos seguir sus sueños para un mundo mejor. Siguiendo al auto
Muhammad Yunus, ¿Qué diría usted que se requiere para lograrlo? Defender los derechos
humanos.
11.1 ¿Qué tipo de educación se propone como clave para el nuevo mundo del trabajo? La
formación basada en competencias concretas de las personas.
11.1 General Assembly, de USA, trabaja con distintas empresas para ofrecer programas siguiendo
los nuevos modelos de formación por competencias de calidad que tienen mucho éxito. ¿Cuál es
el secreto de General Assembly para lograr éxitos en los nuevos modelos? Las alianzas potentes
con empresas que permiten conocer las habilidades que requieren y financiar los programas
formativos.

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11.1 General Assembly, de USA, trabaja con distintas empresas para ofrecer programas siguiendo
los nuevos modelos de por competencias de calidad que tienen mucho éxito en distintas
modalidades como alternativas a otras opciones mente menos accesibles. ¿Qué contribuciones
innovadoras propone General Assambly al desafío de Long Life, Seleccione las 4 (cuatro)
respuestas correctas. 1) Programas formativos creados junto a empresas que conocen las
habilidades requeridas. 2) Flexibilidad y diversidad de programas formativos. 3) Servicios
de expertos y coaches para acompañar los trayectos formativos de las personas. 4)
Mecanismos de financiamiento para que las personas puedan pagar su formación continua.
11.1 ¿Qué habilidades blandas son consideradas clave para el futuro? Seleccione 4 (cuatro)
opciones correctas. 1) Pensamiento crítico. 2) Curiosidad e imaginación. 3) Comunicación
oral. 4) Agilidad y adaptabilidad.
11.1. ¿Por qué las habilidades STEM crecen en relevancia a la par de las blandas? Porque cada
vez mas todos los trabajos serán mediados por las tecnologías.
11.1. Matías forma parte del equipo de formación de una empresa consultora y debe planificar
capacitación para un cliente que requiere preparar a sus empleados para las condiciones futuras
del mercado y de la sociedad. ¿Qué enfoque deberá implementar? Aprendizaje basado en
competencias para desarrollar el ser, el hacer y el saber de las personas.
11.1. Se solicita que diseñe estrategias pedagógicas que promuevan la apropiación de habilidades
por parte de los estudiantes desde el paradigma del aprendizaje basado en competencias. ¿Por
qué cree que se solicitó la adopción de este paradigma? Porque implica concentrar los procesos
de aprendizaje en el desarrollo de habilidades específicas que las personas puedan
necesitar para distintas necesidades o actividades…, esfuerzo sistemático, de haber
identificado y comprendido las habilidades concretas que necesitan determinados espacios
y entornos.
11.1 Usted es consultado por un club deportivo sobre cómo movilizar a los aficionados para que
aborden problemas sociales. ¿Qué estrategia recomendaría? Crear empresas sociales en el
seno de un club.
11.1 Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. ¿Cuáles son las habilidades claves para el
futuro? 1) curiosidad e imaginación. 2) Iniciativa y mentalidad emprendedora. 3) Agilidad y
adaptabilidad. 4) Colaboración en redes y comunidades.
11.2 Usted es consultado sobre cómo es posible medir la relevancia que las empresas le asignan
actualmente a la capacidad de aprender de las personas. ¿En qué situación recomendaría que se
realice dicha medición? En las entrevistas para acceder a los trabajos, donde cada vez pesa
más la habilidad de aprender a aprender.
11.2 Al hacer referencia a la ¨teoría del Mindset para el aprendizaje¨. ¿Qué tipo de mentalidades
encontramos? Mentalidad fija y mentalidad de crecimiento.
11.2 Juan invirtió los últimos 45 años de su vida en el mismo puesto laboral, en la misma
organización, realizando las mismas actividades. ¿Cómo podríamos definir que es su mentalidad
según la teoría del ¨Mindset para el aprendizaje¨? Mentalidad fija, ya que se mantiene inalterable
11.2. ¿Cuáles son los secretos de un aprendizaje exitoso? Prestar atención, involucrarse, poner
a prueba lo adquirido y saber consolidarlo.

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11.2 ¿Cómo opera el feebdack a partir de los errores que un docente entrega en el desarrollo de
habilidad de aprender?. Es uno de los pilares para que suceda el aprendizaje desde el punto
de vista de la psicología cognitiva.
11.2 ¿Qué nos permite realizar el feedback sobre el error durante el aprendizaje? Nos permite
corregir modelos que elaboramos acerca del mundo.
11.2 ¿Qué entendemos por learnability?. Es una capacidad individual para el aprendizaje
permanentemente de lo que una persona necesita, para estar siempre en la frontera de
desempeño en el campo que elija.
11.2 Usted es consultado por una universidad sobre que disciplinas investigar a la hora de diseñar
sus programas para que faciliten especialmente el desarrollo de la habilidad de aprender a aprender
en las personas. ¿Cuál debería ser su respuesta? Neurociencias y pedagogía.
11.2 Dentro de la teoría del Mindset para el aprendizaje, ¿a qué se refiere la mentalidad del
crecimiento? Refieren a la mentalidad propia de las personas que creen que sus habilidades
pueden expandirse sin limites predefinidos, en base a entrenamiento y esfuerzo.
11.2 ¿Es posible que todas las personas desarrollen la mentalidad o mindset de crecimiento? Sí,
solo que hay que centrarse en el proceso de aprendizaje y descubrimiento individual de
forma permanente.
11.2 José es un estudiante de primer año de la Universidad y desea amplificar la información sobre
la cual se concentra, al momento de incorporar nuevos contenidos. ¿Qué pilar debería agudizar?
La atención, pilar fundamental en la adquisición de nuevos contenidos.
12.1 3C construcciones es una empresa social originada en Córdoba que ha sido pensada en base
a los criterios de efectividad, sostenible y novedad propios y tiene la misión de crear una tecnología
social que se pueda aplicar en múltiples lugares y comunidades. ¿Por qué se considera a 3C
construcciones como una solución de innovación social? Seleccione las 3 (tres) respuestas
correctas. 1) Genera impacto positivo en personas y familias. 2) Cumple con los elementos
constructivos de la innovación social. 3) Crea una tecnología social escalable.
11.3. General Assembly, de USA, trabaja con distintas empresas para ofrecer programas siguiendo
los nuevos modelos de formación por competencias de calidad que tienen mucho éxito en distintas
modalidades como alternativa a otras opciones financieramente menos accesibles. ¿Qué
contribuciones innovadoras propone General Assembly al desafío del Long Life Learning?
Seleccione las 4 respuestas correctas. 1) Flexibilidad y diversidad de programas formativos.
2) Programas formativos creados junto a empresas que conocen las habilidades requeridas
en el trabajo. 3) Mecanismos de financiamiento para que las personas puedan pagar su
formación continua. 4) Servicios de expertos y coaches para acompañar los trayectos
formativos de las personas.
11.3 ¿A qué hacemos referencia cuando hablamos de lifelong learning? A un paradigma
educativo abierto a cualquier etapa de aprendizaje en la vida de una persona.
11.3 ¿Qué competencia tienen aquellas personas con learnability? Capacidad individual para el
aprendizaje permanente.
11.3 ¿Cuáles son los empleos mejores pagos en la actualidad? Aquellos que requieren alto
desarrollo de habilidades sociales y conocimiento matemático.

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11.3 ¿Qué aporte genera la Inteligencia Artificial a la cultura del Long Life Learning? Es la
tecnología que permite conocer mejor las habilidades que una persona tiene para sugerir
cuáles debería adicionar.
11.3 ¿Cuál es la gran apuesta del Long Life Learning para afrontar los desafíos de la sociedad de
conocimiento y la Revolución Industrial? Seleccione 4 (cuatro) respuestas correctas: 1) Impulsar a
las capas más bajas de la sociedad a capturar mejores empleos 2) Ayudar a las personas a
transitar procesos de cambios disruptivos 3) Hacer realidad el aprendizaje permanente de
nuevas habilidades 4) Democratizar el acceso a la educación como una actividad para toda
la vida.
11.3 El desafío de la educación en el siglo XXI es como universalizar las oportunidades para que
todas las personas puedan quedar rezagadas en el camino del progreso en esta búsqueda.
¿Quiénes considera usted que tiene la responsabilidad de lograrlo y hacerlo? La sociedad toda y
el Estado en particular, con iniciativas públicas y privadas que intenten resolver los
problemas de acceso y frecuencia al Long Life Learning por parte de las personas.
11.3 Javier lidera el área de entrenamiento de una cámara empresaria y recibió el pedido de la
comisión directiva para construir un programa para formar a los colaboradores de las empresas en
habilidades que se requerirán en los próximos años. ¿Qué objetivo tendrá Javier para cumplir con
el pedido que le realizaron? Seleccione las 2 (dos) opciones correctas. 1) El fortalecimiento de
las habilidades interpersonales de los sujetos a capacitar. 2) El desarrollo del
autocrecimiento de los empleados del programa.
12.1 ¿Cómo se caracterizan a las soluciones que provienen del campo dela innovación social?
Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas. 1) Novedosas 2) Sostenibles 3) Efectivas 4)
Amplio impacto social.
12.1 ¿Qué supone la innovación social una vez que las soluciones son probadas y validadas? La
expansión y escala.
12.1 ¿Cuál es el principal objetivo de una empresa social? Satisfacer necesidades humanas.
12.1 Seleccione las 3 (tres) opciones correctas. ¿Cuáles son las condiciones que debe reunir un
proyecto o…………….que exista innovación? 1) Mejora. 2) Sostenible. 3) Novedad.
12.1 ¿Qué factores han generado la necesidad de la innovación social, como abordaje más
sistemático para recrear el progreso? Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas. 1) Los
déficits del capitalismo y las empresas en crear valor y empleo de calidad. 2) La acción poco
inteligente que suele tener el Estado para actuar en el campo socioeconómico. 3) Las
transiciones largas y difíciles que atraviesan las sociedades en el marco de la 4ta.
Revolución Industrial. 4) Lo que el mundo ha hecho hasta ahora no resulta efectivo para
resolver los nuevos problemas sociales.
12.1 ¿Cuáles de los siguientes enunciados pueden configurar una innovación social? Seleccione
las 4 (cuatro) opciones correctas. 1) Un producto. 2) Un principio. 3) Un proceso de producción.
4) Una idea.
12.1 Juan, como miembro del gabinete del gobierno argentino, decide copiar de manera fiel
medidas en torno a la innovación implementada por el gobierno de Dinamarca. ¿Qué devolución le
haría a Juan? Que la implementación local requiere particularidades de cada entorno.

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12.1 ¿Qué condiciones se deben reunir al menos, para que exista innovación en cualquier proyecto
o proceso? Novedad, mejora y sostenibilidad.
12.1 ¿Qué supone el concepto de polinización cruzada presente en la innovación social?
Seleccione las 3 (tres) respuestas correctas. 1) Soluciones innovadoras. 2) Capacidades de
funcionamiento en red. 3) Aportaciones de diversos actores.
12.1. ¿Cuáles son los principales elementos de la metodología de innovación social que propone
el laboratorio del BID? Seleccione las 4 respuestas correctas. 1) Reunión de recursos y actores
para construir una solución viable para la problemática identificada. 2) Validación y
metodologías ágiles. 3) Medición de impacto y sostenibilidad. 4) Problemas son
comprendidos, definidos y diagnosticados por los propios protagonistas de los mismos.
12.1 ¿Quiénes conforman el tercer sector, encargado de potenciar y sostener el impacto real de las
buenas causas que impulsan? Las ONG.
12.1. ¿Qué factores han generado la necesidad de innovación social, como abordaje más
sistemático para recrear el progreso? Seleccione las 4 opciones correctas. 1) Las transiciones
largas y difíciles que atraviesan las sociedades en el marco de la 4ta revolución industrial.
2) Lo que el mundo ha hecho hasta ahora no resulta efectivo para resolver los nuevos
problemas sociales 3)La acción poco inteligente que suele tener el Estado para actuar en el
campo socioeconómico 4) Los déficits del capitalismo y las empresas en crear valor y
empleo de calidad.
12.1 Marcos forma parte de una ONG que está organizando un concurso para promover la
generación de emprendimientos de innovación social y es el encargado de definir los criterios para
evaluar cada proyecto presentado. ¿Qué cualidades deberá elegir para evaluar esos proyectos?
Novedad, impacto de mejora y sustentabilidad.
12.1. ¿Qué se entiende por mecanismo del “Crowdsourcing”? Concurso de múltiples
prestatarios que actúan en red con el fin de habilitar la ejecución de determinados proyectos.
12.2. Ashoka es una de las redes de agentes de cambio social a nivel global, apoyando a más de
3000 emprendedores relacionados. ¿Por qué se considera a Ashoka como una de las principales
entidades vinculadas a la innovación social? Seleccione las 2(dos) respuestas correctas: 1) Apoya
a miles de emprendedores sociales en todo el mundo. 2) Financia soluciones a
problemáticas sociales de alcance global.
12.2 ¿Cuáles de los siguientes ejes debería contemplar un contrato social apto para estos tiempos?
Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. 1) Combate a la pobreza y construcción de
equidad. 2) Protección de la niñez y resignificación de la vejez. 3) Nuevas modalidades de
trabajo y protección del trabajador. 4)Educación y formación a lo largo de la vida.
12.2 ¿Cuáles de las siguientes opciones configuran alguno de los proyectos especializados en
innovación social en el mundo? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. -1) El actión tank de
Francia. 2) El pago por resultados para promover el primer empleo en Colombia. 3) El
algoritmo para detectar anemia en niños sin muestra de sangre en Perú. 4) El primer
teleférico del mundo para uso de transporte masivo en Bolivia.
12.2 ¿Cuál de los siguientes fenómenos configura un ejemplo de innovación social? El primer
teleférico del mundo para uso de transporte masivo en Bolivia.

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12.2 ¿A qué hacemos referencia cuando hablamos de ¨Bonos de impacto social¨? A un

instrumento que permite vincular inversiones con la solución de problemáticas sociales.
12.3 Un contrato social influye en la generación de iniciativas de innovación social. Verdadero.
12.3 Niñez y vejez son dos segmentos claves, sugeridos para tratar en cualquier contrato social.
Verdadero
12.3 ¿Cuál es el eje que un contrato social, apto para estos tiempos, debería contemplar?
Protección del ambiente y fortalecimiento de las comunidades locales.
12.3. ¿Cuál sería el criterio óptimo a seguir para adecuar las regulaciones laborales al futuro del
mercado laboral? Flexiseguridad laboral.
12.3. ¿Qué desafío futuro plantea la resignificación de la vejez en el marco de la construcción de
un nuevo contrato social? La sustentabilidad de los esquemas jubilatorios.
12.3 ¿A qué responde el concepto de “flexibilidad” laboral? Un modelo capaz de contemplar los
requerimientos de cambio permanente de actividades y, al mismo tiempo, no desamparar a
los trabajadores para no volver a épocas donde estaban librados a fuerza de mercado.
12.3 ¿Qué fenómeno pueden contribuir, acorde a la configuración del mundo actual, a la
disminución sustancial de la pobreza? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. 1) La potencia
de la innovación para producir nuevas soluciones. 2) La ciencia aplicada a la salud. 3) La
ciencia aplicada a los alimentos. 4) Los dividendos enormes que se originan en la
productividad tecnológica.
12.3 Diversos estudios expresan que entre un 60% y 80% de todas las tareas que ejecutamos en
el mundo del trabajo podrían ser ejecutadas por tecnologías de forma más eficiente. ¿Qué nos
permitirá esta situación? Rentabilizar nuestro tiempo laboral haciendo tareas que requieran
mejor uso de nuestras capacidades más humanas.
12.3 Si fueras representante de una nación en vías de desarrollo y estuvieses definiendo un
contrato social, ¿qué pieza definirías como central? La protección integral de la niñez, uno de
os ejes fundamentales en el contrato social.
12.3 Todo contrato social inteligente debiera contemplar parámetros respaldados por el conjunto
de la sociedad para frenar: El deterioro del medioambiente y la biodiversidad.
12.3 Desde el nuevo paradigma ´flexiseguridad´ a la hora de pensar nuevas modalidades de trabajo
y protección para el trabajador ¿qué tipo de propuestas de trabajo recomendaría? Modelos o
modalidades de trabajo capaces de contemplar cambios permanentes de actividades y de
empresas, con una protección orientada a la persona del trabajador y no basada en el trabajo
o tarea específica que realiza.
12.3 Al hacer hincapié en nuevos contratos sociales, ¿qué rol cumple la educación dentro de los
mismos? La formación es una actividad extendida a lo largo de toda la vida de cada persona.
12.3. ¿Cual es el eje que un contrato social, apto para estos tiempos, debería contemplar?
Protección de la niñez y resignificación de la vejez.
12.3 ¿Qué supone la idea de contrato social? Seleccione las 2 (dos) respuestas correctas. 1)
Rumbo compartido validado por la mayoría de los actores sociales. 2) Acuerdo de
lineamientos para el presente y el futuro de una sociedad.

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12.3 ¿Qué supone la noción de contrato social? Las personas agrupadas en pequeños grupos
y comunidades aceptan formar parte de sociedades de mayor a escala y darse un
instrumento para poner límites y hacerlos cumplir
12.3 La necesidad de reformular la protección del trabajador en los contratos sociales está dada la
necesidad de relanzar los trabajos tradicionales afectados por las nuevas tecnologías. Falso.
13.1 Romina forma parte de la gerencia de formación de una empresa de más de mil empleados y
debe desarrollar un programa de formación para líderes coach. ¿Qué habilidades deberá
desarrollar el programa ideado por Romina para cumplir su objetivo? Seleccione las 4 (cuatro)
opciones correctas. 1)Motivación que empuje para alcanzar objetivos comunes. 2)
Construcción de relaciones auténticas para desarrollar la cohesión de equipos. 3)
Predisposición a la acción, al riesgo, a la curiosidad y al coraje para desafiar
permanentemente la realidad. 4) Resistencia para fortalecer la energía y compromiso de
equipos.
13.1 Existen dimensiones que fueron adoptadas de forma prioritaria para establecer y acordar los
objetos globales acordados en Naciones Unidas en el marco de la 70* edición de la asamblea
General del año 2015. Seleccione las 3 (tres) opciones correctas. 1) Protección del medio
ambiente. 2) Inclusión social. 3) Crecimiento económico.
13.1 ¿Cuáles de los siguientes enunciados corresponde a uno de los 17 ODS? Seleccione las 4
(cuatro) opciones correctas. 1) Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y
sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos. 2) Garantizar una
educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje
durante toda la vida para todos. 3) Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio
climático y sus efectos. 4) Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible
y moderna para todos.
13.1 ¿Por qué fue necesaria una nueva agenda de objetivos globales en el año 2015? Las
problemáticas globales se fueron incrementando y complejizando en los pimeros años del
siglo XXI.
13.1 Una de las experiencias más relevantes de consenso para la acción colectiva a escala global
es el Acuerdo de Objetivos para el Desarrollo Sostenible (ODS)? 2015.
13.1 En el año 2012 se produce la Conferencia de Naciones Unidades para el desarrollo Sostenible
en Rio de Janeiro y allí se puso en marcha el proceso clave en torno a la agenda de problemáticas
globales. ¿En qué consistió ese proceso clave? La construcción de un nuevo marco de
objetivos globales.
13.1. ¿Cuál fue el acuerdo consensuado de manera global, orientado a la acción colectiva,
aprobado en el año 2015 por la Asamblea de las Naciones Unidas? El acuerdo de objetivos para
el desarrollo sostenible.
13.1. ¿Cuál fue el eje central en la agenda de la conferencia de las Naciones Unidas para el
desarrollo sostenible en Río de Janeiro? La defensa medioambiental.
13.1 ¿Cuál fue el principal defecto de origen de los Objetivos de Desarrollo del Milenio del año
2000? El escaso compromiso de los países en la definición y cumplimiento de los objetivos.

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13.1 En 2015 la ONU avanzó en la actualización del cuadro de problemática de problemáticas

globales como: Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. 1) Pobreza extrema, 2) Empleo
vulnerable, 3) Hambre crónico, 4) Retraso en el crecimiento.
13.1 ¿Cómo se llamó el marco institucional vigente previo al surgimiento de los ODS y aprobado
por las Naciones Unidas para el progreso de todos los países? Objetivos del Milenio (ODM).
13.1 De acuerdo a Daniel Goleman, ¿cuál es la cualidad esencial que un líder eficiente debe
desarrollar? La Inteligencia Emocional.
13.1 ¿Qué medida debiera tomar como funcionario de Estado frente al objetivo 6 en el marco de
los ODS, que guarda relación con la disponibilidad del agua? La gestión sostenible y el
saneamiento para todos, ya que ambos están intrínsicamente relacionados con la
disponibilidad del agua.
13.1 En pleno siglo los países se proponen redoblar los esfuerzos para hacer realidad los logros
que permitan alcanzar el cumplimiento de ODS. Según su criterio, ¿en qué niveles se debe
proponer para alcanzar el éxito? Mundial/local/personas: con el objetivo de aportar desde cada
nivel para avanzar a nivel conjunto.
13.1 Los ODS, al ser objetivos emanados de un acuerdo internacional de países que conservan su
soberanía nacional, se traducen en una obligación jurídica para estos. Falso.
13.1 ¿Cuáles son las dimensiones que se deben desarrollar para fortalecer la inteligencia
emocional de un líder? 1) Gestión de las relaciones. 2) Autoconciencia. 3) Autogestión. 4)
Conciencia social.
13.1 ¿Cuál fue el principal defecto de origen de los Objetivos de Desarrollo del Milenio del año
2000? El escaso compromiso de los países en la definición y cumplimiento de los objetivos.
13.1 ¿Cuál de los siguientes objetivos forman parte de los ODM? Seleccione las 4 (cuatro) opciones
correctas: 1) Erradicar la pobreza extrema y el hambre. 2) Mejorar la salud materna. 3)
Promover la igualdad de género y la autonomía de la mujer. 4) Reducir la mortalidad infantil.
13.1 En el año 2000, la ONU lanzó los Objetivos del Milenio. ¿Cuáles objetivos formaban parte del
comprendió? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. 1) Reducir la mortalidad infantil. 2)
Lograr enseñanza primaria universal. 3) Erradicar la pobreza y el hambre. 4) Reducir el
VIH/Sida.
13.1 María es la nueva Directora de una empresa familiar que heredó de sus padres. Se enfrenta
a momentos a momentos de cambios y debe redefinir la orientación del Management de la empresa
para alinearlo a las nuevas orientaciones del siglo 21. ¿Qué enfoque le recomendaría utilizar?
Determinar a la confianza como parámetro de relacionamiento humano y operativo.
13.1 Imagine que un debate en relación a los ODM, se le consulta sobre afirmaciones que son
consideradas correcta en torno a ellos. ¿Cuál sería su respuesta? Los ODM nacieron con una
limitación de raíz, dada la escasa deliberación, concertación y movilización de países
adherentes.
13.1 ¿Cuáles dimensiones fueron adoptadas de forma prioritaria para establecer y acordar los
objetivos globales, en la actualidad, haciendo foco en la Agenda de objetivos propuestos para
2030? Seleccione las 3 (tres) opciones correctas: 1) Protección del medio ambiente 2)
Crecimiento económico 3) Inclusión social.

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13.1. Siendo ministro de Gobierno, ¿Qué medidas deberias tomar para replegar la acción local, a
los objetivos propuestos por la ONU para el año 2030? El fortalecimiento de marcos regulatorios
que faciliten el avance en países, regiones y ciudades, a fin de cumplir los ODS.
13.1. Miguel es un emprendedor que tiene como intención construir una empresa social. En su
proceso de planificación está determinando el rol de cada herramienta, proceso y recurso en la
empresa. Le pide ayuda a Usted para lograr determinar cuál será el rol prioritario que deberá
asignarle al Management. ¿Cuál sería su respuesta? El rol debe estar enfocado en brindar
sentido y direccionar al esfuerzo colectivo.
13.1 ¿En qué temáticas los ODM del año 2000 mostraron mejores resultados? Reducción de la
pobreza, desnutrición y abandono escolar.
13.1 ¿Cuáles son los tres niveles que configuran los objetivos propuestos por Naciones Unidas
para el año 2030? Acción a nivel mundial, a nivel local y por parte de las personas.
13.2 ¿Cuáles son los dos frentes donde aparecen mayores alertas en cuanto a los pendientes para
el logro de objetivos 2030? Seleccione las 2 (dos) opciones correctas. 1) Cambio climático. 2)
Aumento de desigualdad dentro y entre países.
13.2 ¿Qué otros actores además de los países pueden protagonizar acciones para el cumplimiento
de los ODS? Gobiernos subnacionales, entidades de cualquier índole y personas en general.
13.2 ¿Cuáles de los siguientes enunciados corresponden a notas destacadas en el avance del
cumplimiento de cada ODS? 1) Poner fin al hombre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora
de la nutrición. 2)Garantizar una vida sana y promover el bienestar. 3) Poner fin a la pobreza
en todas sus formas. 4) Garantizar una enseñanza inclusiva.
13.2. La principal empresa argentina ARCOR, para consolidar su estrategia en materia de
sustentabilidad, abrazo los ODS en su… (cortada) empresaria. ¿Que decisión tomo en torno a su
política de sustentabilidad a partir de los ODS? Vincularla Directamente a los ODS en toda su
cadena de valor.
13.2 ¿Qué obligaciones generan los ODS para los países que suscribieron el acuerdo? Cada país
define en forma soberana qué proyectos lleva adelante para cumplir los ODS e informa a la
ONU sus avances.
13.2. ¿Qué característica inédita hizo de los ODS un hito en la historia mundial? Países
desarrollados y en desarrollo coincidieron en objetivos para el crecimiento económico, la
inclusión social y la protección del medio ambiente.
13.2 La huella material es la cantidad de recursos naturales que utilizamos para producir todo lo
que consumimos. Una reducción de la misma está ligada a modalidades de consumo y producción
de carácter. Sostenible.
13.2 El informe presentado a fines de 2019 sobre el estado de cumplimiento de los ODS en el
mundo, realizado por la ONU, ha dejado la siguiente conclusión: No alcanza lo que estamos
haciendo hasta el momento.
13.2 ¿Cuál es la principal crítica que M. Yunus realiza a la concepción capitalista? Interpretación
unidimensional que tiene del hombre centrada en el egoísmo.

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13.2 Algunos avances destacados en el cumplimiento del ODS 3 (Garantizar una vida sana y
promover el bienestar de todos a todas las edades) guardan relación con la reducción de: La
mortalidad materna infantil.
13.2 ¿Qué es lo que otorga mayor sentido de urgencia a los ODS? El cambio climático y el riesgo
que ello implica para la salud de millones de personas.
13.3 Según el informe de Cumplimiento de ODS 2019 hay el doble de zonas marítimas protegidas
que en 2009 y la población de peces se estabilizó en torno al 67 %. ¿Qué indica esto sobre el
estado de mares, océanos y peces? Se ha logrado reducir las costas contaminadas, ampliar
las zonas marítimas protegidas y detener la caída de población de peces.
13.3 ¿Cuáles son los principales alertas que se advierten en torno al cumplimiento de los ODS en
el año 2020? Agravamiento del cambio climático y aumento de las desigualdades.
13.3. En materia de expansión de energías renovables, el reporte de cumplimiento de los ODS de
2019 se ha logrado reducir el uso de energías no renovables al 89% ¿Qué indica esto con respecto
al cumplimiento de los ODS de las energías renovables? Que vienen en franca expansión, pero
aún representan sólo el 11% del total de energía del mundo.
13.3. El reporte de cumplimiento de los ODS de 2019 sobre la pobreza muestra que han bajado los
índices, pero a su vez hay un proceso de desaceleramiento ¿A qué conclusión nos lleva dicho
informe respecto al objetivo de pobreza cero para 2030? Está disminuyendo, pero no al ritmo
que se requiere para eliminarla en 2030.
13.3. Como profesional del área, ¿Cuáles considera que son los indicadores que permiten evaluar
el avance o retroceso en materia de igualdad de género, teniendo en cuenta el estado de
cumplimiento de los ODS en el mundo? Seleccione las 4 opciones correctas. 1) Casos de violencia
física o verbal. 2) Normativas y presupuestos asignados para fortalecer la igualdad de
género. 3) Participación y Liderazgo y 4) Trabajo doméstico.
13.3 ¿Qué acción concreta le solicita M. Yunus a los Estados nacionales en relación a conseguir
un mundo de tres ceros? Incorporar las empresas sociales a los proyectos estatales mediante
nuevas reglamentaciones y legislaciones.
13.3 ¿Cuáles han sido los logros más significativos de Arcor para mejorar el medio ambiente en el
marco de los ODS según su Reporte de Sustentabilidad 2019? 98% de uso de agua de fuentes
propias y 40% de energía usada de fuente renovable.
13.3. Si bien es mucho lo que se ha logrado, como profesional, ¿Cuáles son los frentes que
considera aparecen con mayores alertas en cuanto a los pendientes para el logro de objetivos
2030?: Cambio climático y aumento de las desigualdades dentro y entre países.
13.3 En el área propone una expansión del sistema capitalista reemplazando el mundo empresarial
actual, de carácter único y sin opciones, por un mundo que ofrezca dos tipos de empresas para las
personas elijan. Los dos tipos de empresas a los que se refieren son las empresas tradicionales
maximizadoras de lucro y las empresas que aspiran a maximizar los beneficios generados para
todos los seres humanos. Son las llamadas empresas: -Sociales
13.3 Se sostiene que la teoría actual del capitalismo sostiene que el mercado está reservado para
aquellos que están interesados únicamente en el lucro. La teoría del capitalismo y el mercado que
ha crecido en torno a él no da cabida a otras dimensiones de las personas. Una propuesta de

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cambio se basa en la reinterpretación del capitalismo mediante el reconocimiento de una dimensión

¿de qué tipo? Altruista de la especie humana.
13.3 Leonardo forma parte de un grupo nuevo de abogados que están interesados en implementar
acciones que favorezcan el desarrollo de empresas sociales. Lo contacta como profesional para
que lo ayude a determinar cuáles serían acciones que podría implementar para cumplir su objetivo.
Ante ello, ¿cuáles serían sus posturas? Seleccione 3 (tres) opciones correctas. 1) El diseño de
leyes de asistencia social y sanitaria, que lo ayudarán a fomentar la independencia
individual. 2) La simplificación de leyes que rigen los programas de microfinanciación. 3) La
reducción de las reglamentaciones que desaniman a los emprendedores a pequeña escala.
14.1 Construir capital intelectual es: Generar inteligencia colectiva.
14.1 ¿De qué depende la ventaja competitiva del futuro? De crear una arquitectura social que
sea capaz de generar capital intelectual, a partir de las personas que integran un equipo.
14.1 Si hacemos foco en el liderazgo, ¿entre qué disciplinas se enmarca su debate?. Entre la
ciencia y el arte.
14.1 ¿Qué significa el fenómeno de la democratización del liderazgo? Que cualquier persona
puede desarrollar habilidad del liderazgo.
14.1 ¿Qué es la democratización del liderazgo? Es la posibilidad de que todas las personas
puedan desarrollar el liderazgo, a partir de sus talentos naturales y la incorporación de
habilidades para ello.
14.1 Muchas veces se suele definir una autoconciencia efectiva, pero no así una autoconciencia
emocional, ya que representaría una contradicción en sí misma. Falso.
14.1 ¿Cuál es el objetivo que los ODS plantean en relación a las diferencias económicas financieras
entre los países del mundo? Implementar acciones que produzcan una reducción de la
desigualdad entre los países.
14.1. ¿Que permite la autoconciencia emocional a los líderes? Conectar con sus señales internas
y reconocer el efecto que tienen sus sentimientos en ellos mismos.
14.1 ¿Cuáles ítem guardan relación estrecha al momento de hacer hincapié en la habilidad de
autogestión en el liderazgo? Seleccione las 4 (cuatro) opciones correctas. 1) La transparencia. 2)
La capacidad de consecución. 3) La adaptabilidad. 4) El autocontrol.
14.1.¿Qué habilidades incluye la autoconciencia?. Autoconciencia, autoevaluación y confianza
en sí mismo.
14.1 Jazmín es la gerente comercial de una empresa tecnológica. Luego de realizar una
diplomatura en liderazgo, comienza a generar impacto positivo en la organización donde trabaja
mediante el desarrollo de sus habilidades interpersonales, poniéndolas al servicio de la empresa.
¿Podríamos afirmar que Jazmín es una persona empática? Si, porque escucha con atención y
comprende siempre otras perspectivas y miradas de las personas.
14.1 ¿Cuáles son los 4 dominios que conforman la inteligencia emocional para Goleman?
Autoconciencia, autogestión, conciencia social y gestión de relaciones.

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14.1 La empatía para un modelo de inteligencia emocional remite a la capacidad de: Captar las
señales emocionales de las personas sin necesidad de que se expresen explícitamente al
respecto.
14.1 Con frecuencia se alude a un tipo específico de habilidades que son indispensables para el
ejercicio del liderazgo y le otorga es carácter prioritario por sobre otras. ¿Bajo qué noción agruparía
estas habilidades indispensables? Inteligencia emocional, como habilidad importante que
incluye otras.
14.1 Podemos reconocer algunos dominios genéricos para los distintos modelos de inteligencia
emocional. ¿Cuáles ………………..Seleccione 4 (catro) opciones correctas? 1) La gestión de las
relaciones. 2) La autogestión. 3) La autoconciencia. 4) La conciencia social.
14.1 Los distintos modelos de inteligencia emocional que se han propuesto a lo largo de la historia
encajan …………….. dominios genéricos. ¿Cuáles son? Seleccione las 4 (cuatro) opciones
correctas. 1) Autoconciencia. 2) Conciencia social. 3) Gestión de las relaciones. 4)
Autogestión.
14.1 ¿Cuál es el aspecto fundamental que todo liderazgo posee según Daniel Goleman? La
presencia de distintos niveles de inteligencia emocional.
14.1 ¿Por qué el líder coach emerge como el tipo de liderazgo más importante en el contexto actual
de las organizaciones? Porque son aptos para generar efectos positivos en las personas que
se traducen en mejor ánimo y desempeño dentro de equipos de trabajo.
14.1 Imagine que trabaja con líderes que ayudan a su grupo a encontrar puntos fuertes y débiles
particulares y los ayuda a vincular a sus aspiraciones personales y profesionales, al mismo tiempo
que los anima a marcarse objetivos de desarrollo a largo plazo y conceptualizar un plan para
alcanzarlos. ¿Qué diría de ellos? Son líderes coach, ya que ayudan a su equipo a través de
acuerdos y responsabilidades.
14.1 ¿Por qué es tan importante para Goleman la empatía dentro del dominio de conciencia social
de la inteligencia emocional? Percibir las señales emocionales hace aptos a los líderes para
trabajar con personas de distintos orígenes y culturas.
14.1 Satya Nadella, de Microsoft, en su propio relato autobiográfico hace énfasis en la capacidad
para percibir las señales emocionales de otros. ¿Cuál es la habilidad relacionada a inteligencia
emocional que destaca? Empatía.
14.1 La capacidad de ejercer influencia en otras personas, ¿Tienen relación con la inteligencia
emocional ………? Sí, es uno de los componentes del dominio de gestión de relaciones y
ayuda a construir redes de apoyo.
14.1. Si decimos que Betina es una líder coach en su grupo de trabajo, ¿En que debiera ayudar a
sus subordinados? A encontrar sus puntos fuertes y débiles particulares y vincularlos a sus
aspiraciones personales y profesionales, como toda líder coach.
14.1 ¿En qué aspecto fundamental coinciden los líderes más eficientes? Todos poseen un gran
nivel de inteligencia emocional.
14.1 Andrea quiere convertirse en una gran líder. Si bien ella es consciente que el liderazgo es un
ejercicio de todos los días, ¿En qué aspecto debería hacer foco? En el desarrollo de inteligencia

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emocional, ya que el desarrollo de este aspecto es fundamental para convertirse en una gran
líder.
14.1. ¿Cuál es el trabajo principal del líder de líderes? Potenciar a otros líderes.
14.1 ¿Qué permite la autoconciencia emocional a los líderes? Conectar con sus señales internas
y reconocer el efecto que tienen entre ellos mismos.
14.1. Ofelia es delegada estudiantil y es invitada a una reunión de su agrupación para discutir las
problemáticas de la globalización. Uno de los grupos plantea la necesidad de fortalecer el espíritu
nacional como solución. ¿Qué postura deberá responder Ofelia si su enfoque radica en contra del
nacionalismo? Su postura será contraria ya que el nacionalismo no resolverá los problemas
globales ni los problemas generados por la globalización.
14.1 ¿En qué se traduce construir capital intelectual de un equipo? En generar inteligencia
colectiva.
14.1 Al abordar la autogestión como dominio genérico en el cual encajar un modelo de inteligencia
emocional, surge el concepto de adaptabilidad. Desde su perspectiva, ¿Qué caracteres se adoptan
para ello? Seleccione las 2 (dos) opciones correctas. 1) Posibilidad de compaginar varias tareas
sin perder concentración ni energías. 2) Agilidad para amoldarse a los cambios y soltura
para reaccionar a imprevistos, completan esta condición.
14.2. ¿Por qué perdió vigencia el management científico más conocido como Taylorismo y
Fordismo? Porque el mundo se fue haciendo más complejo, cambiante y flexible.
14.2. En el marco de la cuarta Revolución Industrial, el Management no solo se ………….. Falso.
14.2 En el contexto actual, los managers están para cumplir dos funciones fundamentales. ¿Cuáles
son? Seleccione las 2 (dos) opciones correctas. 1)Asegurar que el trabajador pueda alcanzar su
máximo rendimiento. 2) Asegurar que lo que el trabajador haga sea coherente con lo que
quiere la empresa.
14.2 En el marco de la cuarta Revolución Industrial, el management …………… importancia para
cualquier desafío colectivo. Falso.
14.2 Satya Nadella, según su relato, implementó ciertas estrategias para recrear ël alma Microsoft¨.
¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a estrategias apropiadas para lograr el objetivo
planteado? Escuchar a los empleados, empoderar a las personas y flexibilizar las prácticas
del managemet.
14.2. La actividad que permite relacionar un conjunto de personas para alcanzar un fin determinado,
dotando a la tarea de significado que comprometa a todos y definiendo pautas de funcionamiento
que permitan aflorar los talentos y capacidades de las personas en el marco de modelos flexibles,
humanos y eficientes, responde a la conceptualización más actual de: Management.
14.2 ¿Cuál es la primera función del management? Ayuda a construir sentido.
14.2 Usted es consultado por una empresa que evalúa la evolución del liderazgo (más
democratizado) y del management flexible) en su estructura acerca de si son compatibles. ¿Cuál
debería ser su respuesta? Son la contracara del mismo fenómeno: personas más enriquecidas
con habilidades de liderazgo y management más abierto y flexible.

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14.2 El tipo de organización que se reconoce de manera más latente en empresas y organizaciones
tradiciones tradicionales es de carácter piramidal y jerárquica. Sin embargo estamos vivenciando
casos de empresas y organizaciones emergentes. ¿Qué tipo de organización se espera de ellas?
Seleccione las 2 (dos) opciones correctas. 1) Horizontal. 2) Flexible
14.2 ¿Cuál es el requisito fundamental para que pueda implementarse el management más
humanista y orientativo? La existencia de una base de confianza entre las personas.
14.2 ¿Qué aporte central realiza el Management para lograr resultados? Otorga sentido y
dirección al esfuerzo colectivo para resolver problemas y crear soluciones.
14.2 ¿Qué cosas tienden a ignorar la economía y el management en el marco del liderazgo.
Seleccione 3 (tres) opciones correctas. 1)El efecto de la cultura en la toma de decisiones. 2)
Las consideraciones éticas. 3) La utilidad de las historias para explicar las acciones de las
personas.
14.2 Como profesional con conocimientos en el área se lo contrata desde una empresa para que
pueda determinar cuáles son los componentes que habría de considerar para definir el alcance de
un nuevo management del negocio. ¿Cuáles serían sus respuestas? Seleccione 4 (cuatro)
opciones correctas. 1) Desafíos conjuntos, ya que se debe expandir las capacidades de las
personas a través de un aprendizaje continuo a la luz de los aciertos y errores que cimientan
los resultados. 2) Esfuerzo colectivo, ya que se debe expandir las capacidades de las
los resultados. 3) Aprendizaje continuo, ya que se debe expandir las capacidades de las
los resultados. 4) Contribuciones personales al conjunto, ya que se debe expandir las
capacidades de las personas a través de un aprendizaje continuo a la luz de los aciertos y
errores que cimientan los resultados
14.2¿Por qué se considera que el Management es una mezcla de ciencias y arte? Porque buena
parte de su contenido puede estudiarse y preveerse pero otra depende siempre de las
cambiantes condiciones, emociones y valores de las personas.
14.2 ¿Cuál valor configura el fundamento de toda relación social exitosa, dado que reemplaza al
miedo? La confianza.
14.2 ¿Qué habilidad forma parte de la autogestión y tiene que ver con percibir el futuro en términos
de oportunidad? Optimismo.
14.2. La tarea individual y las actividades de coordinación son dos de las tres dimensiones del
trabajo humano que convergen en una organización o proyecto. ¿Cual es la dimensión que falta?
El trabajo reflexivo de aprendizaje.
14.2 Cuando los modelos económicos y de gestión se quedan cortos, lo hacen por falta de
comprensión humana. Se sostiene muchas veces que hay cosas que la economía y el management
tienden a ignorar, desde su perspectiva, ¿Cuáles serían? Seleccione las 3 (tres) opciones
correctas. 1) La utilidad de las historias para explicar las acciones de las personas. 2) El
efecto de la cultura en la toma de decisiones. 3) Las consideraciones éticas.
14.2 ¿Por qué el management puede significar un aporte valioso para mejorar el mundo y construir
futuro? Porque organiza y potencia el trabajo colectivo para alcanzar logros en cualquier
campo.

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14.3 Adam Smith, el padre del capitalismo, consideraba que por más egoísta que se pueda suponer
evidentemente en su naturaleza algunos principios que le hacen interesante por la suerte de otros
y hacen que estos les resulte necesaria. Verdadero.
14.3 Según el modelo OSAR, cuando se consigue cambiar, alterar, evolucionar al observador que
somos de la realidad se logra un aprendizaje que lleva a potenciar las capacidades de una persona.
¿Cómo se denomina ese aprendizaje? Aprendizaje transformacional.
14.3 Cuál de los siguientes enunciados guardan relación con el concepto de Empresa Emergente.
Seleccione 4 (cuatro) opciones correctas. 1) Coach. 2) Horizontal y flexible. 3) Palabra. 4)
Autonomía responsable.
14.3 ¿Qué elementos componen el modelo OSAR propuesto por Rafael Echeverría? Observación,
sistema, acción y resultados.
14.3 ¿Qué propone el modelo OSAR de Echeverría para mejorar los resultados ………………….
Cambiar el observador que somos de la realidad para poder cambiar las acciones …
14.3 Según la perspectiva de M. Yunus ¿cuál es el rol futuro que deberán tener las empresas con
fines de lucro? Coexistir y cooperar con las empresas sociales en un entorno plural y
responsable.
14.3 ¿Cuál es el fundamento principal para fomentar la expansión del coaching en las
organizaciones? Llevarnos hacia escenarios de resultados concretos para viejas y nuevas
problemáticas.
14.3 El desarrollo de habilidades sociales, la descentralización en la toma de decisiones, el impulso
a personas y equipos, responden a nuevas prácticas de liderazgo y al desarrollo disciplinar llamado:
Management.
14.3 De acuerdo a la perspectiva de M. Yunus, ¿Cuál es el rol futuro que deberían tener las
empresas con fines de lucro? Coexistir y cooperar con las empresas sociales en un entorno
plural y responsable.
15.1 ¿Cuál es la herramienta que nos habilita a pensar, expresar ideas y conversar con otros y con
uno mismo? La capacidad lingüística.
15.1 ¿Cuál es el fundamento de la teoría de la banalidad del mal de Hannah Arendt? Es la
suspensión del juicio crítico.
15.1 ¿Qué significa la banalidad del mal según Hannah Arendt? Las personas no nacen malas,
sino que pueden llegar a serlo a partir del renunciamiento del juicio crítico y la reflexión
personal.
15.1 ¿Cuál es la gran herramienta para el desafío de la existencia humana según Heidegger? El
lenguaje.
15.1 Según Muhammad Yunus, nacemos con un sentido que nos conecta esencialmente con el
altruismo, la caridad, el bien común y la preservación de la especie. Se trata de un sentido: Moral.
15.1 ¿Por dónde debe pasar la pregunta por el sentido de la vida para Harari? Viviendo para
escribir paso a paso un guion que no está escrito.
15.1 Entre lo individual y lo colectivo, entre los relatos en los que creemos y la libertad del juicio
crítico, entre lo que heredamos y lo que construimos, entre lo que llamamos destino y lo que sucede

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sin guion alguno en el día a día, se encuentra un desafío existencial que es reconocido como: El
sentido a la vida.
15.2. En una clase universitaria se abre el debate sobre los modos de conocimiento saber que han
predominado en la historia reciente. Le consultan a usted sobre su postura acerca de las fuentes
de saber que reflejan la expansión humanista. ¿Cuál sería su respuesta? Experiencia y
sensibilidad, ya que conforman un círculo virtuoso que nos entrega amplio poder de acción
y se retroalimenta todo el tiempo.
15.2. Romina es miembro del comité científico de una Universidad. En el Comité se instaló el debate
relacionado a la fórmula y al enfoque que el conocimiento debe tener de cara a los desafíos del
Siglo 21. Romina piensa que el conocimiento se debe desarrollar a partir de avances científicos y
psicológicos. Teniendo en cuenta ello, según su criterio, ¿Cuál es la fórmula por la que Romina se
decidiría para presentar ante sus pares de comité? Conocimiento basado en las experiencias
debido a que se fundamenta en la sensibilidad humana.
15.2 ¿Qué experiencia abre las puertas de los individuos a nuevas oportunidades y ayuda a
organizaciones a desarrollar productos orientados a la respuesta de necesidades humanas reales?
El aprendizaje integral.
15.2 ¿Cuáles son los grandes elementos que siempre distinguirán el desempeño de las personas
de los artefactos tecnológicos? La sociabilidad y la variabilidad.
15.2 ¿Por qué es cada vez más importante el aprendizaje transformador en este contexto? Porque
a diferencia del aprendizaje incremental, este nos permite desarrollar nuevas habilidades
para nuevas oportunidades.
15.2 ¿En qué consiste el refuerzo del humanismo que viene de la mano de la Cuarta Revolución
Industrial? La revalorización de las habilidades blandas de las personas.
15.2 ¿Qué palabras reúne el fenómeno conocido como ¨última milla de los trabajos y los procesos¨?
Brecha.
15.2 Los grandes elementos que siempre distinguirán a las personas de los artefactos tecnológicos
y los sistemas serán, por un lado, la sociabilidad, es decir, la capacidad de empatizar, interpretar,
discernir, acordar, etc. ¿Cuál es el otro elemento distintivo?. Variabilidad.
15.2 Gran parte de la historia del siglo XX y lo que va del XXI abonó la expansión de un movimiento
que pregona las libertades, los derechos y las responsabilidades de los hombres y mujeres sobre
sus propias vidas y construcción de lo colectivo. ¿De qué movimiento se trata?. Humanismo.
15.2 ¿Cuáles elementos distinguen y distinguirán a Julián, un empleado de una empresa de
tecnológica, de los artefactos tecnológicos y sistemas. La sociabilidad y la variabilidad,
distinción clave entre humanos y máquinas.
15.2 ¿Por qué Autodesk representa un ejemplo mundial de compañía embarcada en la construcción
de un nuevo humanismo? Ponen a la persona en el centro frente al cambio tecnológico,
apuestan por el trabajo colaborativo de las personas, y la construcción sustentable como un
gran desafío.
15.2 ¿Cuál es el elemento emergente fundamental radical de la Cuarta Revolución Industrial? La
creciente revalorización de las habilidades humanistas para actuar en la sociedad y el
mercado.

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15.2. Eric es un gran gestor de sus emociones, como gran líder, en momentos de stress sabe
canalizar la energía y convertirla en energía aprovechable. Por ende podemos afirmar que tiene
buen autocontrol. Verdadero
15.2 ¿Qué entendemos por ¨Paradoja de la automatización¨?. Siempre que se logran nuevas
tecnologías para acelerar el trabajo humano, se terminan incubando nuevas necesidades de
tareas humanas,
15.2 ¿Qué significa la paradoja de la automatización? Nuevas tecnologías siempre incuban
nuevas tareas humana.
15.2. Una cadena de farmacias desea potenciar las habilidades empaticas de sus colaboradores.
¿Cómo podría la ca… ……lograr esto? Capacitándolos para ayudar a pacientes con cáncer a
encontrar productos para controlar los efectos secundarios del tratamiento, tratando de
ponerse en su lugar.
15.2 El aprendizaje incremental nos ayuda a cumplir con las responsabilidades actuales, pero hay
un nuevo aprendizaje que no ayuda a desarrollarnos para lo que viene, para aprovechar
masivamente las nuevas oportunidades que el contexto supone para la expansión del humanismo
¿Cómo se denomina ese aprendizaje? Transformador.
15.2 Se sostiene que los trabajos son cada día más, en esencia tecnológicos, serán las
competencias humanistas, personales e interpersonales las que serán relegadas para dar lugar a
nuevas oportunidades. Falso.
15.3 Usted está dispuesto a invertir en un mercado prometedor y de futuro crecimiento en el campo
de la medicina. ¿En qué invertida? En medida regenerativa, ya que configura uno de los
sectores de mayor avance en el campo de la medicina.
15.3 La ciencia siempre ha buscado respuestas y soluciones a todos los problemas humanos. Un
conjunto de como la biomédica, la biogerontología y la medicina regenerativa están produciendo
nuevos abordajes y hallazgos de frecuente en torno a los limites biológicos de la vida. ¿A qué
campo científico están asociadas dichas disciplinas?: Biotecnologías.
15.3 ¿Qué disciplinas ligadas a la biotecnología están produciendo nuevos hallazgos de la cuarta
Revolución Industrial? La biomédica y la medicina regenerativa.
15.3 ¿Qué concepto engloba el transhumanismo? Humanos potenciados por implementaciones
tecnológicas en sus biologías.
15.3 En el debate entre las capacidades de la tecnología vs las del ser humano, ¿Cuál ser nuestra
ventaja como especie biológica?. Capacidad de empatizar.
15.3. ¿Por qué la biotecnología supone un renovado desafío para el humanismo en tiempos de la
Cuarta Revolución Industrial? Seleccione 4 respuestas correctas. 1)Transhumanismo como
expresión de humanos mejorados por la tecnología. 2) Riesgos asociados a manipular la
biología de las personas. 3) Posibilidad de extender la vida cambiando la concepción de la
muerte. 4) Experimentos para alterar organismos enteros a través de la tecnología Crispr.
15.3 La historia no se escribe en un solo sentido y todas las tendencias generan sus
contratendencias. Los avances siempre tienen su costado problemático y de la misma forma, el
progreso siempre tiene cuentas pendientes. Se podría afirmar que la historia no se escribe de
forma: Lineal.

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16.1 Santiago se pasa horas sentado frente a la PC y evalúa de manera constante las posibles
implicancias negativas que la tecnologización genera sobre el mundo. ¿Por qué podríamos afirmar
que Santiago padece Tecnopesimismo?. Por una combinación entre su creciente pesimismo
respecto al futuro influido por su creencia en el impredecible poder de nuevas tecnologías.
Ambas configuran el tecnopesimismo.
16.1. Andrea es analista de un área de política internacional y debe construir un informe sobre el
estado de situación de la globalización. En un contexto de noticias contrarias al avance
globalizador, Andrea debe identificar una situación o fenómeno internacional que le permita valorar
que la globalización aún se encuentra vigente y con proyección a sostenerse o crecer. ¿Cuál de los
siguientes hechos podría utilizar Andrea? Movimiento de jóvenes en relación a la ecología.
16.1. ¿Cuál es uno de los grandes obstáculos que enfrentamos como sociedad en la actualidad?
El creciente pesimismo respecto al futuro.
16.1 Complete la frase: Ës la hora que el liderazgo en general y la comunidad empresarial de
mayor impacto mundial en particular diseñen la hoja de ruta para transformar el
capitalismo….…….¨. En un sistema capaz de facilitar mejores resultados para las mayorías
de la sociedad.
16.1 En relación al desarrollo del capitalismo en la presente década, se han propuesto una serie de
medidas u objetivos de salarios, impuestos, formación y capacitación de trabajos. Como profesional
¿Cuáles de los siguientes podría …………. reconocidos a su criterio? Redistribución, distribución
y predistribución, ya que son aspectos en los que hay que trabajar para mejorarlos.
16.1 ¿Cuál es el desafío de nuestro tiempo para innovar, según Bregman? Superar la concepción
de utopías.
16.1. ¿Por que se caracteriza como un tiempo tan desafiante y apasionante para las personas estas
primeras décadas del si… ………Seleccione las 4(cuatro) respuestas correctas. 1) Nunca tuvimos
tanta tecnología y bienestar, pero con creciente desigualdad 2) Escepticismo y pesimismo
predominante en la mayoría de las personas 3)Evidencias de que no alcanza con los logros
generados para el progreso de la humanidad 4) Nuevas problemáticas que afectan las
sociedades y el planeta tierra.
16.1 ¿Por qué la empresa Tesla se pone de ejemplo como un símbolo en estos tiempos tan
desafiantes de principios de Siglo XXI? Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas. 1) Por su
innovación tecnológica de forma continua. 2) Por danza entre humanos y tecnologías en sus
plantas de producción. 3) Por su resiliencia a pesar de los fracasos parciales y la
incertidumbre. 4) Por su visión de mejorar el mundo a través de autos eléctricos.
16.1 ¿Qué representa la psicología de la moralización? La postura crítica que las personas
solemos adaptar de manera inconsciente como una manera de sentirnos más
comprometidos con los problemas del mundo.
16.1 Vivimos una época de superación constante de límite en la cual, la innovación y ejecución de
proyectos amplifica la frontera de logros y resolución de problemas. En este sentido, ¿Cuál es el
principal obstáculo que reconocería como profesional de cara al futuro? El creciente pesimismo
respecto al futuro, el que, influido fuertemente por el impredecible poder de las nuevas
tecnologías, se transforma en tecno pesimismo.

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16.1 Una de las grandes misiones de la década que se inicia es la creación de modelos y marcos
adecuados para el desarrollo de aplicaciones y ………….Inteligencia artificial.
16.1 En función de las críticas de los autores de Yunus y Harari en relación al estado actual de
situación mundial, ¿Qué sistema político-económico proponen como modelo a seguir para enfrentar
los desafíos globales y locales? Democracia liberal.
16.1 La innovación de bienes y servicios continúa su expansión, generando una creciente
disponibilidad de productos en la economía y exponiendo a las personas a una prisión por ël tener¨,
que no siempre está respaldada por los recursos para el acceso. Este es el caldo de cultivo para
uno de los grandes fenómenos actuales que ponen en jaque a las democracias como régimen
político y social: El resurgimiento de viejos modelos y líderes nacionalistas.
16.1 De acuerdo a M. Yunus, como sociedad global nos encontramos en un punto de inflexión y
estamos experimentando momentos de pesimismo para enfrentar los desafíos del siglo 21. ¿Cuál
es el argumento que el autor determina como básico para pensar en la construcción de un futuro
mejor? La capacidad del hombre de resolver los problemas que el mismo hombre genera.
16.1 ¿Qué elementos expone Pinker para explicar el clima de pésimo que domina el mundo en las
primeras décadas del siglo XXI? Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas. 1) Nostalgia por
el pasado. 2) Lo malo suele pesar más que lo bueno. 3) Inclinación a mostrarse críticos como
prueba de entereza moral. 4) Funcionamiento de la mente humana.
16.1 ¿Qué representa la psicología de la modernización? La postura crítica que las personas
solemos adaptar de manera inconsciente como una manera de sentirnos más
comprometidos con los problemas del mundo.
16.1 En relación al desarrollo del capitalismo en la presente década, se han propuesto una serie de
medidas u objetos en materia de salarios, impuestos, formación y capacitación de trabajadores.
Como profesional ¿Cuáles de los siguientes podría decir que son reconocidos a su criterio?
Redistribución, distribución y predistribución, ya que son aspectos en los que hay que
trabajar para mejorarlos.
16.1 ¿Cómo se sintetizan los principales desafíos de la humanidad en la década del 2020?
Seleccione las 3 (tres) respuestas correctas. 1) Evolución del capitalismo a través del Triple
Impacto. 2) Revertir el cambio climático y garantizar Planeta Tierra a futuro. 3) Poner la
inteligencia artificial al servicio de la humanidad.
16.1 ¿Por qué se caracteriza como un tiempo tan desafiante y apasionante para las personas estas
primeras décadas del siglo XXI? Seleccione las 4 (cuatro) respuestas correctas. 1) Nunca tuvimos
tecnologías, pero con la creciente desigualdad. 2) Nuevas problemáticas que afectan las
sociedades y el planeta tierra. 3) Escepticismo y pesimismo predominante en la mayoría de
las personas. 4) Evidencias de que no alcanza con los logros generados para el progreso de
la humanidad.
16.2 Analía, Jorge, Andrés, Esteban, Romina y Soledad son jóvenes preocupados por el desarrollo
del futuro ya que serán ellos quienes enfrentan las consecuencias de las condiciones actuales del
gobierno y sociedades. Se encuentran analizando propuestas, relatos, formas de gobierno,
programas económicos y debaten el mejor plan de acción que consideran seguir. Le piden ayuda
a usted como profesional para lograr determinar ese plan. ¿Cuál sería su recomendación? La
organización colectiva lo cual les permitirá construir un nuevo modelo socioeconómico que
los represente.

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16.2 Cuando decimos que el desafío central de la década se desprende de otros que están
asociados, ¿A cuál podríamos hacer referencia? La capacidad de reconstruir el mundo del
trabajo, llegando a mayorías con trabajos de calidad
16.2. ¿Qué capacidades humanas se resaltan como relevantes para la construcción de futuro
colectivo? Seleccione las 2(dos) opciones correctas. 1) Imaginación 2)Razón.
16.2 Apostar por la capacidad de moldear y configurar el futuro es el mejor indicador de la confianza
en: Las capacidades humanas.
16.2 En épocas de cambios continuos y radicales, la aptitud colectiva para crear soluciones a las
nuevas problemáticas humanas debe ser ejercitada, defendida y potenciada. Además de la razón,
¿Qué otra capacidad, considera como profesional, que opera como una fuente de riqueza ilimitada?
La imaginación, ya que amplía el horizonte de aquello que en cada momento se considera
como posible.
16.2 Las Utopías realistas de Rutger Bregman suponen que se puede hacer razonable aquello que
a priori parece irracional. Verdadero.
16.2 Desde el marco de interpretación de esta cátedra se piensa al futuro en el que tiene
preponderancia el rol activo de las personas en el mismo. ¿Qué implica este marco interpretativo
propuesto por la cátedra? Seleccione las 3 (tres) respuestas correctas. 1) El futuro es una
construcción colectiva de las personas. 2) El futuro nunca es el producto de una precisa
predicción. 3) El futuro nunca está escrito de antemano.
16.2 ¿En qué están basados los modelos de progresos o utopías realistas que se proponen como
medio para crear futuro? Seleccione 2 (dos) opciones correctas:1) Evidencias científicas en
múltiples campos. 2) Capacidad de realización y gestión humanas.
16.2 Apostar por la capacidad de moldear y configurar el futuro es el mejor indicador de la confianza
en: Las capacidades humanas
16.2 Al hacer referencia a la I.A., ¿cuál es el principal debate en el mundo en la actualidad? Cuál
es la mejor manera de concebirla y regularla.
16.2 Para construir nuevas soluciones en el mundo, Adam Grant propone recuperar el significado
original de emprendedor como ¨portador de riesgos¨. Verdadero.
16.2 ¿Cuál es el mayor reto que enfrenta la humanidad en este momento? Capacidad de
organizarse colectivamente.
16.3 ¿Por qué tan pocos modelos que somos capaces de generar se lleven a la práctica, según
Bregman? Por la paradoja de lo comúnmente aceptable.
16.3. Dado el clima de pesimismo e insatisfacción, disminuyen en todos los campos iniciativas que
construyen futuro. Falso.
16.3. De acuerdo a M. Yunus, ¿Cuál debe ser el enfoque desde el cual las instituciones educativas
deben promover el aprendizaje de los contenidos curriculares? La naturaleza humana es
emprendedora y altruista.
16.3 ¿Cuál es el mejor indicador de la confianza en las capacidades humanas que podemos tener
de cara ………. La capacidad de moldear y configurar el futuro.

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16.3 ¿Cuál es la fórmula que se podría utilizar para proponer un modelo que logre crecimiento y
desarrollo en esta era?. (Educación + Innovación) x intensidad de uso de tecnología.
16.3 ¿Cuáles son las dos grandes causas que bloquean la construcción del futuro? La
superstición y la burocracia.
16.3 ¿Cuál es el modelo propuesto por Satya Nadella, el CEO de Microsoft, para lograr crecimiento
y desarrollo económico? Crecimiento económico: (educación + innovación) * intensidad del
uso de la tecnología.
16.3 El siglo XXI será el último en el que los humanos no tengamos evidencia de otros exponentes
de vida en el universo. Verdadero CORREGIDA
16.4 ¿Cómo se sintetizan los principales desafíos de la humanidad en la década del 2020?
Seleccione 3 (tres) respuestas correctas. 1) Evolución del capitalismo a través del Triple
Impacto. 2) Revertir el cambio climático y garantizar el Planeta Tierra a futuro. 3) Poner la
Inteligencia Artificial al servicio de la humanidad.
16.5 El modelo de aprendizaje basado en competencias, está basado en el ser, el tener y el pensar.
FALSO.
“Incluso la gente que afirma que no podemos hacer

nada por cambiar nuestro destino, mira antes de
cruzar la calle”
Stephen Hawking

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12.2 ¿A qué hacemos referencia cuando hablamos de ¨Bonos de impacto social¨? A un

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13.1 En 2015 la ONU avanzó en la actualización del cuadro de problemática de problemáticas

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