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La poesia infantil y juvenil en internet

M. Dolores Insa Ribelles
BPM Cocentaina

Hablar de la presencia de la poesía infantil y juvenil en internet supone, casi, reflejar la
misma realidad que en soporte papel. Son pocas las diferencias. La edición y lectura de
poesía infantil sigue estando en gran desventaja frente a la narrativa y todos sus géneros
literarios, sigue siendo una pequeña “cenicienta” de la LIJ. Parece que en estos últimos
años la invisibilidad de la poesía infantil y juvenil empieza a desaparecer, pero aún
queda mucho recorrido por andar. ¿Como tiene esto su reflejo en la red? Pues resulta
curioso observar que la presencia de la poesía infantil y juvenil es mucho mayor en la
red que en soporte papel. Esto es positivo. Pero nos llama la atención el escaso
aprovechamiento que de su contenido y posibilidades se realiza, sobre todo por parte de
los autores y de las editoriales. No nos olvidemos que la última gran revolución de
internet son las redes sociales y la presencia activa de los dos agentes productores de
textos poéticos es muy escasa.

Internet nos sirve como un gran escaparate, una librería virtual de lo que se está
editando, sin a penas coste económico. Pero, además, y quizás es la parte más
interesante, supone una comunicación directa e inmediata entre los autores, las
editoriales y los lectores. Aún más, para los autores es una nueva plataforma ideal para
dar a conocer su obra, en cualquier soporte, y difundirla, sin tener que pasar por el visto
bueno de las editoriales.

Pero si realmente queremos hacer un análisis de su presencia en internet hemos de tener
en cuenta dos puntos de vista muy diferentes pero relacionados entre si: por un lado los
productores, autores y editoriales; por otro lado, los consumidores, los lectores, padres,
educadores, bibliotecarios, difusores de la lectura en general y los propios niños y
jóvenes. La presencia y el peso específico del segundo grupo es mucho mayor, como
veremos a lo largo de este artículo.

Pasamos a hacer un sucinto análisis de la presencia de la poesía infantil y juvenil en
internet. Empezaremos por las editoriales y la difusión de su obra por la red. Su
presencia es doble: a través de su propia web y en las redes sociales (twitter, facebook,
twenti, blogs, etc.).

Después de haber realizado un pequeño análisis de los servicios digitales que ofrecen
las editoriales en internet (centrándonos en aquellas editoriales que tienen entre su fondo
colecciones de poesía infantil y juvenil, o que suelen publicar este tipo de obras)
podemos concluir que la mayoría de estas editoriales se centran en dar un mero servicio
informativo de su fondo bibliográfico y una breve reseña de su contenido, que tan sólo
conocemos al acceder a su web. El servicio de “Difusión Selectiva de la Información”,
que tan buen resultado da en las bibliotecas a la hora de difundir las novedades que
interesan a los lectores, es muy escaso, por no decir nulo. Se substituye en algunos
casos, por el envío digital de boletines de prensa que incluyen las últimas novedades.

Puntualmente hay una serie de editoriales que si utilizan internet como plataforma para
difundir su fondo aprovechando las ventajas que las nuevas tecnologías les ofrece y
haciendo uso, la mayoría de ellas, de las redes sociales. Ejemplos concretos los tenemos
en editoriales como El Jinete Azul1, nueva y pequeña editorial (tiene dos interesantes
libros de poesía infantil, ¿Sabrá volar el mar? y Versos que el viento arrastra) que nos
muestran parte de su contenido a través de Issuu (web donde se puede publicar
gratuitamente en soporte digital, y que se puede aprovechar para mostrar algunas partes
del libro para que los futuros lectores se hagan una idea más aproximada de su
contenido) y tienen una presencia activa en Twitter y Facebook dos de las redes
sociales más utilizadas.

La diferencia entre dar información estática (algunas veces incluso poco actualizada) y
dinámica, utilizando y aprovechando los nuevos canales de transmisión, repercute
directamente y en gran medida entre los lectores. Editoriales como Anaya Infantil y
Juvenil2, Bromera3, Pintar pintar4, Faktoría K de Libros5, Versos y trazos6 y SM7 han
comenzado su singladura por internet presentando y enriqueciendo su fondo con
diferentes aportaciones digitales que ayudan al lector a estar actualizado y hacerse una
idea de su contenido; a su vez, ayuda a que los propios lectores lo difundan por la red.

Hay un grupo de editoriales que destacan por su fondo de poesía infantil y juvenil, con
interesantes colecciones de estas obras o que fuera de colección suelen editar con
frecuencia libros de poesía infantil, y que tienen una escasa presencia en internet, más
allá de presentar su fondo en la web de la editorial y dar acceso a su catálogo y listado
de novedades. La difusión de su obra es mucho menor vía internet y su escasa presencia
en las redes sociales se nota, sobre todo en el conocimiento de este fondo particular.
Hablamos de editoriales como Hiperión (colección Ajónjoli), CEDMA (colección El
caracol), Tàndem (colección La rateta Marieta), Edelvives (colección Deditos, Adarga,
etc.), Publicacions de l’Abadia de Montserrat, Kókinos, Brosquil, etc.

Además de las ediciones de poesía en soporte papel, podemos encontrar otras
publicaciones en soporte digital. Vamos a dar tres ejemplos, el primero de poesía
infantil, el segundo de poesía juvenil y el tercero sobre la biografía y obra de Miguel
Hernández versificada para niños.

Desde el blog de Poesia Infantil i Juvenil8 se lanzó un proyecto de edición, contando
con la desinteresada participación de poetas de diferentes países sobre un tema concreto:
lectura, libros y bibliotecas (se eligió esta temática en un doble sentido, porque no suele
aparecer mucho dentro de la poesía infantil y para celebrar el Día de las Bibliotecas). El
resultado es el libro Volen Versos9, título que juega en catalán con su doble sentido:
“vuelan versos / quieren versos”. Es sorprendente el número de visitas/lecturas que tiene
esta edición (más de 100.000 visitas, lo que equivaldría a un auténtico best seller, no
sólo de poesía infantil, de literatura infantil o de poesía en general). Cada uno de los
poetas participantes en este poemario tiene el enlace correspondiente a su blog, lo que
nos facilita estar actualizados sobre su obra, seguir leyendo sus versos, estén o no
publicados en editoriales. Sabemos que varios de los autores que han colaborados en el
libro después han publicado su poesía y que, en parte, se han dado a conocer con esta
edición digital.

El far de les gates10 es un libro de poemas de Daniel Ferrer i Esteban que está editado
en Bubok11. El libro gira en torno al gatuno mundo animal alrededor de un faro
solitario. Una editorial como Bubok nos da la oportunidad de poder dar a conocer la
obra de poetas en diferentes soportes y, a criterio de los autores, también de forma
gratuita. El fondo de poesía infantil es muy escaso, pero suponemos que conforme se
vaya conociendo aumentará el número de títulos en su colección.
El tercer ejemplo es Miguel Hernández en 48 estampas12, del poeta Pedro Villar, con
ilustraciones de Pedro Villarejo. El libro está editado por la editorial Libro de Notas,
pero podemos descargarlo gratuitamente en formato pdf. De una forma muy original, a
manera de aleluyas, los niños se aproximan fácilmente a la vida y obra de este gran
poeta oriolano. Otra manera de publicar y de acercar los libros a los lectores.

Pero, además, gracias a internet nos enteramos de publicaciones de libros de poesía
infantil y juvenil que de otra manera nos sería prácticamente imposible, bien porque las
editoriales que lo publican son pequeñas, bien porque no es habitual en ellas publicar
libros de poesía infantil, bien por la rareza de dichas publicaciones. Poesía para niños
de 4 a 120 años (Antología de autores contemporáneos) es una obra que está recién
editada por la La isla de Siltolá, dentro de su colección Agua; Solsticis en minúscula, de
Laura Dalmau, con ilustraciones de Ignasi Blanch, se acaba de publicar en Edicions
Viena; La cadena de oro, una edición de Sins Entido, sobre poesía infantil hebrea; La
gallina Cocorina, cuento rimado para los más peques, de la poeta Mar Pavón y la
ilustradora Mónica Carretero, editado por Cuentos de Luz; Me llamo barro, de
Edicions de Ponent, obra que nos acerca, en forma de cómic, a la figura de Miguel
Hernández a través de su amistad con Aleixandre, libro de Pedro E. Navarro y Miguel
Ángel Díez; Refranes para jugar y Adivinanzas para jugar, de Nathalie Pons e
ilustraciones de Màriam Ben-Arab, editado por Vox; De cháchara, del poeta Rafael
Arjona, editado por Brosquil; la publicación de las obras ganadoras de los premios de
poesía infantil... todos estos son ejemplos concretos de libros de poesía infantil recién
editados, que difícilmente hubiésemos conocido si su difusión no se hubiese hecho a
través de las redes sociales.

La presencia de los autores de poesía infantil en internet también la debemos de analizar
bajo una doble vertiente: aquellos autores ya conocidos, que tienen libros publicados, y
los desconocidos porque no tienen libros publicados o tienen muy pocos, pero no por
ellos son menos interesantes. Tanto unos como otros coinciden, en general, en su poca
difusión en internet. El hecho es curioso, más si tenemos en cuenta que la poesía llena la
red (blogs, webs, foros, grupos en las redes sociales, etc.), pero no la poesía infantil y
juvenil.

Pasemos a ver algunos ejemplos concretos. Autores como Isabel Barriel13, Carlos
Blanco Sánchez14, Asunción Carracedo15, Aurelio G. Ovies16, Luz del Olmo17, Mónica
Gudiño18 y Laura Dalmau 19tienen sus blogs en internet y participan en otras redes
sociales. Son poetas, con poemas de gran calidad, que siembran la poesía verso a verso,
con palabras hechas sentimiento, alejados del absurdo mundo de la “ñoñería infantil”,
pero que no tienen muchos libros publicados o tan sólo parte de sus versos están dentro
de otros poemarios más generales. Autores, poetas, que hasta ahora pasaban
desapercibidos, que dormían sus poemas en cajones llenos de magia, y que ahora
extienden sus hilos poéticos por internet y entran por la pantalla del ordenador a las
casas de los pequeños lectores, a las aulas, a las bibliotecas.

Otros poetas, como Gonzalo García20, Enrique Cordero Seva21 y Beatriz Osés 22, autores
de diferentes libros de poesía infantil, con poemarios premiados, mantienen blogs pero
no editan en internet sus poemas inéditos.
Y hay autores que están editando libros de poesía infantil y juvenil y además mantienen
blogs muy activos, donde van subiendo sus poemas. Dentro de este grupo incluimos a
Pedro Villar23, Francisco Cenamor24, Sílvia Bel25, Annabel Martínez26, Raúl Vacas27,
Antonio García Teijeiro28. Todos estos poetas, a través de la edición de sus blogs, nos
hablan de poesía, dan a conocer su obra, editan poemas suyos inéditos, convirtiendo así
su espacio web en lugares de visita imprescindible para los lectores interesados en
poesía infantil y juvenil.

Pero donde realmente se nota el mayor peso de la poesía infantil y juvenil en internet es
en la labor que están desarrollando los lectores, las bibliotecas, los maestros y los
difusores de la lectura, en general, y de la poesía, en particular. Son usuarios, lectores
interesados en que la poesía se difunda entre los adultos vinculados al mundo que rodea
al niño y al joven, entre los propios niños y jóvenes, presentando la poesía como un
juego divertido y enriquecedor, vivencial, no como algo aburrido que se tiene que
analizar o memorizar como tarea escolar. Sin afán de lucro, muy implicados en la
difusión poética, sobre en el entorno del ámbito escolar.

Recuperan y difunden nuestro rico folklore, facilitan el acceso a las novedades
bibliográficas, proponen y comparten actividades de fomento poético, abren nuevos
caminos por los senderos de la poesía, ayudan a conocer formas poéticas que no suelen
aparecer en los libros de poesía infantil (poesía visual, haikús, tantogramas, abecedarios
poéticos, caligramas, etc.), incentivan la creatividad para que niños y jóvenes escriban
sus propios poemas, etc. Son diversas las experiencias de este tipo que circulan por la
red, pero al igual que hemos hecho con las editoriales y autores, vamos a comentar
algunos ejemplos concretos y diferentes que nos pueden ayudar a tener una visión más
amplia y generalizada.

En primer lugar presentaros el blog de Poesia Infantil i Juvenil29 , editado desde la BPM
de Cocentaina (Alicante) y que edito personalmente desde el año 2006. El blog surgió
después de realizar diferentes animaciones sobre poesía infantil en la biblioteca (con la
experiencia de las muchas dificultades que ello supuso, entre otras, un escaso fondo de
poesía infantil y un desconocimiento de técnicas de animación lectora centradas sólo en
la poesía infantil). Se creó el blog con el objetivo de difundir la poesía entre los niños y
jóvenes de forma lúdica, proponer y compartir experiencias y actividades, informar
sobre libros y espacios en la red, incentivar la escritura poética, recuperar la riqueza de
nuestro folklore y mostrar la poesía bajo su propio caleidoscopio, más allá de la rima. O
sea, compartir con los internautas y retroalimentarse de sus propuestas y actividades. En
sus más de dos mil post podemos encontrar poemas de diferente temática –muchos de
ellos inéditos-, en diferentes lenguas, recomendaciones de actividades, presentación de
novedades bibliográficas30 i discográficas, comentarios sobre otros blogs y webs
especializados en poesía infantil, podcast poéticos, vídeos, aplicación de las nuevas
tecnologías y su uso en el aula para fomentar la poesía, información de premios,
artículos y reflexiones teóricas sobre poesía infantil –Poetiqüestionari-, de enlaces,
curiosidades, poesía musicada y un largo etcétera. Es un blog activo, actualizado y
participativo, lo que facilita la comunicación y su mantenimiento.

De lo virtual se dio el salto a lo presencial y en noviembre de 2011 se realizaron la I
Jornadas Nacionales de Poesía Infantil y Juvenil, organizadas por el Ministerio de
Cultura, la Universidad de Alicante, el CEFIRE de Alcoi y la BPM de Cocentaina.
Entre los ponentes estaba Juan Carlos Mestre, Miquel Desclot, Gloria Bordons, Pedro
Mañas, Mariano Coronas, Pedro Villar, José Rovira Collado, Anna Ballester, etc. Se
reflexionó sobre la poesía infantil, su actualidad y su futuro, su necesidad. Las
ponencias y mesas redondas se alternaron con actividades y experiencias prácticas.
Esperamos poder celebrar unas nuevas jornadas este próximo año.

Otro interesante ejemplo es el proyecto Dilluns poètic31. Es un blog que recoge una
actividad de fomento de la poesía infantil y juvenil en los centros escolares; difundir la
poesía entre los profesores para que esta experiencia vivencial pueda ser transmitida a
los alumnos. Surge del trabajo colectivo de maestros de los colegios públicos
“Lucentum” (Alicante) y “Manuel Antón” (Mutxamel, Alicante). Cada lunes se regala
poesía, que se lee y comparte, se difunde por el centro. Podemos adherirnos al proyecto
y semanalmente, a lo largo del curso escolar, recibiremos un poema para que los lunes
nos alegremos con poesía. Un proyecto interesante que ayuda y refuerza la
sensibilización de los profesores para la difusión poética.

Pissiganya 32es una revista digital de poesía infantil que tiene una reciente singladura.
Su objetivo fundamental es difundir la poesía entre niños y niñas, incentivando su
creatividad poética y publicando sus poemas. Poesía de niños para niños. Sus
responsables son Andreu Galán y Martina Escoda. Una propuesta novedosa e
interesante, pues los niños tienen pocas posibilidades de compartir públicamente sus
propios poemas (la mayoría de veces sólo lo hacen a través de los blogs de sus
profesores).

Un proyecto colectivo que surge de un poema y que enlaza a diferentes personas
interesadas en difundir la poesía infantil: La porta de l’any33. Partiendo del poema ¿Qué
hay detrás de la puerta del año?, de la escritora y poeta mexicana María García
Esperón, se realizó una traducción al catalán y una propuesta de actividades en el blog
de Poesia Infantil i Juvenil. Se tradujo al asturiano. Los niños fueron enviando sus
poemas, con versos y deseos. De todo ello surgió este blog, en el que participan poetas
grandes y chicos, maestros y bibliotecarios. Poemas que cruzan el Atlántico, sobre
digitales aviones de papel.

Y, para finalizar este trayecto poético por internet, unas propuestas que ejemplifican
como la poesía infantil, cada vez más, va aireándose en las aulas y echando sus raíces
entre los niños. Poemas para peques34 es un blog de poesía infantil, en gallego, editado
desde el colegio de Quintela (Orense) por un grupo de maestras. El poema de la
semana35, un blog editado desde el IES “Blas Infante” (Córdoba), en el que cada
semana difunden un poema. El juego de hacer versos36, un blog donde los jóvenes que
participan en el taller de poesía de la biblioteca escolar del IES "Barrio de Loranca" de
Fuenlabrada (Madrid) van subiendo sus poemas. El mundo en verso37, blog de las
profesoras Ana Romeo y Lourdes Domenech, que nos presenta los poemas en soporte
audiovisual para su difusión en el aula. El club de poesía de “Los poetas vivos”38,
realizado desde el colegio Dulcinea del Toboso (Ciudad Real) que edita Isabel, su
bibliotecaria escolar. La clase de 5º y 6º39, blog de la maestra y poeta Mª Rosa Serdio,
desde Pola de Laviana (Asturias) en el que encontramos actividades, poemas,
comentarios de libros y mucha poesía.

A modo de conclusión diremos que la poesía infantil y juvenil circula mucho por
internet, su importancia comienza a tener un peso específico, pero aún le queda mucho
camino por recorrer. Hay que abrir nuevos caminos, tender puentes, para que los versos
lleguen a los niños y jóvenes, cada día, desde la palabra al sentimiento, alimentando su
espíritu y su mente. En un mundo tecnificado y globalizado, mediatizado y
“vulgarizado”, hoy más que nunca: se necesita la poesía.

Finalizamos con un poema, de Isabel Barriel, sobre la biblioteca, para paladear una
cucharada de buena poesía infantil en la red.
Eres
Eres mi refugio, mi lecho, mi cueva.
Eres un palacio de elegancia extrema.
Un cielo de transparencia externa.
La luz, el espejo, el balcón, la maceta.
Elegancia, belleza, inquietud y sorpresa.
Antigüedad, conocimiento y solera.
Ardid, trampa, un techo de acogida suprema.
Eres el edificio más culto.
La cultura hecha papeles.
Los índices, los prólogos, los lomos.
Alimentación de lujo con su mesa y su silla,
sin fuego ni agua en la cocina.
Sólo pensamiento y palabra y letras y silencio y tiempo.
Eres…………mi biblioteca.

1
La editorial El Jinete Azul tiene una web (http://www.edicioneseljineteazul.com/web.php ), presencia en
Facebook (http://www.facebook.com/edicioneseljineteazul), en Twitter
(http://twitter.com/#!/ed_eljineteazul) y cuenta en Issuu (http://issuu.com/eljineteazul). Es un modelo a
seguir, ejemplo de cómo una pequeña editorial puede difundir ampliamente su fondo.
2
Anaya Infantil y Juvenil difunde su contenido bibliográfico a través de un blog
(http://blog.anayainfantilyjuvenil.es/wp1/), lo que le permite una rápida actualización de su fondo, que los
lectores dejen sus comentarios, difusión de sus actividades, suscripción por correo electrónico de su
contenido, presentación de sus libros a través de Issuu (http://issuu.com/anayainfantil ), etc. Además tiene
una participación activa en Facebook (http://www.facebook.com/#!/anayainfantilyjuvenil ) y Twitter
(http://twitter.com/#!/anayainfantil ).
3
La editorial Bromera tiene un interesante fondo de poesía infantil y juvenil (en castellano y valenciano)
que presenta a través de su web (http://www.bromera.com ), de su blog
(http://bromeradelletres.blogspot.com ), de su página en Facebook
(http://www.facebook.com/pages/Bromera/62155899629#!/pages/Bromera/62155899629 ), de su
presencia en Twitter (https://twitter.com/#!/bromera ), de sus revistas digitales TXT y L’Illa. Podemos
acceder a toda esta información a través de su web. Además, Bromera está unida a la Fundació Bromera
per al foment de la lectura, con una interesantísima presencia en internet, destacando por su labor de
difusión lectora.
4
La editorial Pintar pintar es asturiana y cuenta con un fondo de poesía infantil, en asturiano y en
castellano (y algunos en catalán), excelente. Libros de poesía, ilustrados, para los más pequeños y los
primeros lectores. Es una de las editoriales que más está despegando dentro del panorama de la poesía
infantil. A través de su web (http://www.pintar-pintar.com ) podemos acceder a su Facebook
(http://www.facebook.com/PintarPintarEditorial ) y a las presentaciones en Issuu (http://issuu.com/pintar-
pintareditorial ) , en You Tube (por ejemplo el libro Colores y más colores, de María Rosa Serdio que lo
podemos encontrar presentado en vídeo por la propia editorial
(http://www.youtube.com/watch?v=N3szX4ozMQc&feature=player_embedded ), con una entrevista a la
autora (http://www.youtube.com/watch?v=oLicVf23jgg&feature=player_embedded# ) o en montajes que
han hecho los lectores del libro
(http://www.youtube.com/watch?v=gJ1WQ4Y_zYQ&feature=player_embedded# ). Esta pequeña
editorial, que nace en 2005, es el ejemplo perfecto de como utilizar las nuevas tecnologías y los canales
de comunicación, a través de las redes sociales, para difundir sus obras, enriquecer sus contenidos,
retroalimentarse de la opinión de los lectores, dar difusión a las actividades que realiza.
5
La editorial Faktoría K de Libros está unida a Kalandraka. Edita una colección de poesía infantil y
juvenil, Trece lunas, en castellano y gallego, más la publicación del “Premio de Poesía para Niños
Ciudad de Orihuela” y otros libros fuera de colección. Muestra su fondo editorial en su web
(http://www.faktoriakdelibros.com ) y en el blog que comparte con Kalandraka
(http://www.kalandraka.com/blog ). Tiene perfil y página en Facebook
(http://www.facebook.com/people/Faktoria-K-de-Libros ) y en el perfil de Kalandraka también se da
información sobre su fondo, actividades, audiovisuales de promoción, entrevista a los artistas, etc.
6
Versos y Trazos es una pequeña editorial valenciana que destaca, sobre todo, por su fondo de poesía
infantil en colecciones como Poetas para todos y Poemas para niños, al que podemos acceder en su web
(http://www.versosytrazos.com ), y en su blog (http://versosytrazos-editorial.blogspot.com ). Fomenta su
fondo utilizando también audiovisuales. Tiene perfil y página en Facebook, pero muy poco activo.
7
El grupo editorial SM (http://www.grupo-sm.com/inicio.asp ), tiene su página en Facebook
(http://www.facebook.com/LiteraturaInfantilyJuvenilSM ). SM edita libros de poesía infantil
incluyéndolos en algunas de sus colecciones o fuera de colección. Acceder a su fondo poético resulta un
tanto difícil si se desconoce el autor o el título del libro.
8
Blog de Poesía Infantil y Juvenil: http://bibliopoemes.blogspot.com
9
El libro Volen versos se puede leer y descargar gratuitamente desde internet en la siguiente dirección
electrónica: http://issuu.com/bibliococentaina/docs/volen_versos_libro . Los poemas están en catalán y en
castellano. Se editó en octubre de 2009.
10
Podemos comprar el libro, en soporte papel, en Bubok; o descargarlo gratuitamente:
http://www.bubok.com/libros/196755/EL-FAR-DE-LES-GATES
11
Editorial Bubok: http://www.bubok.es/
12
Podemos descargarnos el libro desde la propia editorial:
http://libreria.librodenotas.com/libros/57/miguel-hernandez-en-48-estampas
13
Isabel Barriel tiene varios blogs de poesía, pero dos de ellos están especialmente dedicados a la poesía
infantil, Poesiaula (http://poesiaula.blogspot.com ) y Poesiaulanadal
(http://aulapoesianadal.blogspot.com), los dos en catalán, donde va colgando sus poemas.
14
Carlos Blanco tiene un blog de poesía infantil, Chachiycalacala (http://chachiycalacala.blogspot.com ),
donde va colgando sus poemas, además de poemas de otros autores.
15
Asunción Carracedo edita el blog Amigos de papel (http://losamigosdepapel.blogspot.com ) en el que
nos invita a conocer sus poemas y más versos de otros poetas.
16
Curiosamente Aurelio G. Ovies no edita ningún blog, pero si hay blogs sobre su poesía, mantenidos por
amigos y entusiastas de sus versos, como Poemas desde el faro
(http://blog.educastur.es/poemasdesdeelfaro )
17
Luz del Olmo mantiene un blog, Música para la luna (http://musicaparalaluna.blogspot.com ), en el
que va subiendo sus poemas y haikús.
18
El tren de los sueños (http://silenciadoelviento.blogspot.com ) es el blog donde Mónica Gudiño va
compartiendo sus versos y difundiendo la poesía infantil.
19
Laura Dalmau edita el blog És hora d’hissar els somnis (http://novembre1970.blogspot.com ) y acaba
de publicar el libro Solsticis en minúscula en Viena Editorial
20
Gonzalo García publica en su blog Darabuc.cat (http://darabuccatala.wordpress.com ) muchos poemas
infantiles y juveniles, pero curiosamente a penas edita poemas propios. Su último libro de poesía infantil
es el Libro de las mandingas, editado por el CEPLI, accésit del VII premio Luna de Aire.
21
Enrique Cordero Seva acaba de empezar su blog, Niños y poetas
(http://enriquecordero.wordpress.com), donde habla de literatura infantil en general y sube algunos de
sus escritos inéditos, pero no sus poemas infantiles.
22
Beatriz Osés publica el blog Beatriz Osés (http://beatrizosesgarcia.blogspot.com ) y Minimum
(http://escribirelaula.blogspot.com ) donde fomenta mucho la lectura y la escritura, pero tampoco sube
poemas inéditos.
23
Pedro Villar escribe el blog Cuaderno de Apuntes (http://pedrovillar.blogspot.com ) donde habla de
literatura y de poesía infantil, incluyendo algunos de sus poemas. Acaba de editar el poemario Cuéntame,
en la editorial Fineo.
24
Francisco Cenamor publica el blog Asamblea de Palabras (http://franciscocenamor.blogspot.com ), un
espacio dedicado por completo a la poesía, muy interesante para los jóvenes. Incluye poemas originales e
inéditos.
25
Sílvia Bel mantiene el blog PoeSilvia (http://silviabel.com ) donde podemos encontrar sus poemas.
Acaba de editar L’esboç, un interesante libro de poesía, en la editorial 7 d quatre
26
Annabel Martínez publica el blog El sabor de las cerezas ( http://annabel-
elsabordelascerezas.blogspot.com ), donde va colgando sus propios poemas y los de otros poetas. Además
publica, junto al ilustrador Kim Amate, el blog Malsinfin (http://malsinfin.blogspot.com ), una perfecta
simbiosis entre poesía e ilustración. Ha publicado recientemente Los pájaros que crié en tu nombre, en la
editorial Publica Prensas Universitarias de Zaragoza.
27
Raúl Vacas es un poeta que engancha con muchísima facilidad con los jóvenes. Mantiene un blog que
lleva su nombre (http://raulvacaspolo.blogspot.com ), donde va compartiendo su poesía y sus proyectos.
28
Antonio García Teijeiro mantiene varios blogs en los que va colgando sus escritos y sus poesías: Todos
somos poetas (http://todosomospoetas.blogspot.com ), Versos e Aloumiños
(http://garciateijeiro.blogspot.com ) y el que lleva su propio nombre
(http://www.agteijeiro.blogspot.com), en todos podemos encontrar poemas inéditos suyos.
29
Blog de Poesía Infantil i Juvenil: http://bibliopoemes.blogspot.com
30
Podéis consultar la presentación, en Scrid, sobre libros de poesía infantil y juvenil:
http://www.scribd.com/doc/33430436/Poesia-infantil-y-juvenil
31
Blog Dilluns poètic: http://dillunspoetics.livejournal.com
32
Revista Pissiganya: http://www.pissiganya.cat
33
La porta de l’any: http://laportadelany.blogspot.com
34
Poemas para peques: http://poemasparapeques.blogspot.com
35
El poema de la semana: http://iesbielpoema.blogspot.com
36
El juego de hacer versos: http://eljuegodehacerversos-biblos.blogspot.com
37
El mundo en verso: http://elmundoenverso.blogspot.com
38
El Club de Poesía “Los poetas vivos”: http://bibliotecaceipdulcineadeltoboso.blogspot.com
39
Clase de 5º y 6º: http://www.rosaserdio.blogspot.com