CAPACITACION PARA PRUEBAS

DE SELECCIÓN DE CARGOS
JERARQUICOS TRANSITORIOS
Directores

Maestros Secretarios
⚫ Estando frente a la Comisión Evaluadora, y luego de presentarse formalmente, se debe elegir sobre. Y luego qué??

⚫ “LA CAPILLA”

Los integrantes de la terna elegirán por azar un sobre

conteniendo un planteo. Luego de la lectura en voz alta
dispondrán de 10 minutos para salir de la sala e ir a otra y
organizar en privado el coloquio. Este tiempo se invertirá en la
confección de un esquema para la presentación del coloquio
(esta hoja con ese mapa conceptual lo pueden tener en
mano al momento de coloquiar), en el que se tendrá en
cuenta:
- El enfoque adecuado del tema.
- La Inclusión de todos los aspectos que abarca.
- La organización y jerarquización de los mismos.
- La consideración de las relaciones a establecer.
- La Previsión de las implicancias prácticas
COLOQUIO

ASPECTOS A CONSIDERAR
A- PRODUCCIÓN INTELECTUAL:

 Se valoran los saberes demostrados

 La capacidad de razonamiento

 La generación de estrategias
operativas
 La actitud como integrante del grupo
 La expresión y la comunicación
B.- PARTICIPACIÓN GRUPAL:

Equilibrio en la participación
 Aportes al fortalecimiento y regulación de la
dinámica de grupo
Actitud asumida ante situaciones de consenso y
disenso
Adecuación, pertinencia y precisión de las
intervenciones
 EXPRESIONES QUE FACILITAN LA
PARTICIPACIÓN GRUPAL
 Confirmando lo que vos decís….

 Ampliando el concepto anterior…

 Respecto de … Opino que… (una idea contraria ante un concepto equivocado del otro)

 Asumo tu posición…

 Comparto...

 Es interesante ampliar este concepto porque…

 Observo desde mi postura que …

ESCALA DE VALORACIÓN DEL COLOQUIO:

1 a 4.99 DESAPROBADO
5 a 10 APROBADO
ENTREVISTA

ASPECTOS A CONSIDERAR
 * Capacidad comunicacional

* Criterio y fundamentación

* Fundamentación política pedagógica sustentada en hechos, datos y categorías de

análisis.
 Solicitud de vista

Art 164 Estatuto del docente

• Es un derecho
• En las pruebas orales, la vista debe ser la
entrega de la grabación
• Solicitud formal y por escrito a la Comisión
evaluadora
• El otorgamiento suspende los plazos del
Recurso
• Sirve al aspirante para fundamentar el recurso
• La solicitud de vista no implica presentación de
recurso
 Circuito de Recursos en
PRUEBAS DE SELECCIÓN
Agravio Recurso de Responde
del Docente Revocatoria la C.E.
Fundamentos

Notifica al Docente

Se resuelve Se rechaza el Recurso

a su favor
Plazo de 2 días
para mejorar o ampliar
Fin del Remite a la
Trámite Dirección de Concursos
 Dirección de Carátula
Concursos

Remite a la Circuito Administrativo

Dirección de
Legal y Técnica Resolución
Educativa
Secretaría de
Asuntos Docentes
Sustanciación del
Recurso Jerárquico Notificación del
en Subsidio(se dá
trámite al recurso Docente
para luego dar
sentencia)
Fin del
Trámite