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MODELOS DE EVALUACION EN NEUROPSICOLOGIA

DESARROLLO HISTORICO Y ORIENTACIONES ACTUALES

AMBITOS DE ACTUACION

<< CUADRO SINOPTICO>>

ELABORO: S. ALEJANDRO ALFARO ZAMORANO


 Franz Josef Gall (1758-1828) y Johan Casper Spurzheim (1776-1828)
desarrollaron más activamente las *teorías localizacionistas de la actividad
mental, estimándose que eran 27 las facultades mentales que se localizaban
en la corteza cerebral.
MODELOS
 PierreDEFlourens
EVALUACION(1794-1867), EN NEUROPSICOLOGIA
quien introdujo el concepto de actividad mental
unificada, formulando la Teoría del Campo Agregado. *Teoría
antilocalizacionista (holista)
Jean Baptiste
 Hipócrates de CosBouillaud
y Alcmeón(1796-1881)
de Crotona retomó
sitúanlaslosobservaciones de Gall
afirmando que
sentimientos en elelcorazón
habla sey localizaba
la actividadenintelectual
el lóbulo frontal. *teoría
enlocalizacionista.
el cerebro
 En 1836, Dax propuso que los trastornos del habla estaban causados por
} SIGLO V a.C  Platón (420-347
lesiones a. C.) también
del hemisferio cerebralsostenía que la actividad racional se
izquierdo.
situaba en el cerebro, dentro de su concepción
 Ernest Auburtin en 1861, demostró que la presión del alma
de lostripartita.
lóbulos frontales al
descubierto, sin el cráneo, producía un paro
 Aristóteles y Empédocles situaron los procesos intelectivosafásico transitorio.
 Neuropsicología del lenguaje,
en el corazón Paul Broca
<< Hipótesis (1824-1880) confirmar las relaciones
Cardíaca>>
entre el lenguaje expresivo y el lóbulo frontal izquierdo describió ocho casos
de afasia causados por lesión frontal izquierda y Carl Wernicke (1848-1904)
<<Hipótesis Cerebral>>
localizó otras prevaleció,
importantes áreas delsiendo asumida
lenguaje en elpor la cultura
cerebro, romana el
identificando
a través de Galeno Hipótesis
129 – 199 d. C principal centro (129-199 d. C.),
del lenguaje quien situóen
comprensivo lala
actividad mental en el
zona posterior cerebral e
líquido
 del cefalorraquídeo
lóbulo temporal (LCR), contenido
izquierdo, así como en el
losfascículo
ventrículos cerebrales
arqueado como
responsable de conectar entre sí los centros del lenguaje comprensivo y Hipótesis
expresivo. Cardiaca
 Andrés Vesalio (1511-1564) se opuso a las afirmando que la actividad
mental se localizaba en el tejido nervioso del cerebro y no en el LCR.
afirmando que
Siglo XVIII las funciones mentales humanas se localizaban en el tejido nervioso.
 Descartes (1596-1650), quien adoptó una postura dualista según la cual, a
pesar de que el cuerpo y la mente eran dos realidades diferentes, sin
embargo, podrían interactuar entre sí.
DESARROLLO HISTORICO

Localizacionismo
y Holismo

SIGLO XIX

AFASIOLOGOS
MODELOS DE EVALUACION EN NEUROPSICOLOGIA

 1913 Probablemente el término Neuropsicología fue utilizado por vez primera por William Osler
 1949 El término “Neuropsicología” quedó definitivamente asentado para referirse a una disciplina que
no sólo era autónoma por su denominación, sino por sus contenidos y objetivos
 1963 Aparece Neuropsychologia, la primera publicación científica dedicada específicamente a esta
ciencia.
 Friedrich Goltz (1834-1902) realizó lesiones experimentales en perros, comprobando que la extirpación
de amplias áreas del cerebelo, ganglios basales y neocórtex producían una pérdida de motivación y de
capacidad cognitiva que era proporcional a la extensión de la lesión, pero no se confirmaba la
desaparición de una determinada función, ya que con el paso del tiempo se producía su recuperación.
NACIMIENTO  John Hughlings-Jackson (1835-1911), fundador de la Neurología moderna, contribuyó activamente al
DE LA desarrollo de la Neuropsicología adoptando una postura opuesta al localizacionismo estricto.
NEUROPSICOLOGIA  Kart Lashley (1890-1958) formulación de dos leyes: la de Acción en Masa y el Principio de la
Equipotencialidad.
 Kurt Goldstein (1876-1965) realizó importantes aportaciones a la Neuropsicología clínica, estudiando
las consecuencias de las heridas de guerra en el sistema nervioso, por lo que puede ser considerado
como uno de los pioneros de la rehabilitación neuropsicológica del daño cerebral
OREINTACIONES  Donald Hebb (1904-1985), discípulo de Lashley, considerados los máximos representantes de la
ACTUALES
Neuropsicología contemporánea, contribuyendo activamente a su consolidación como disciplina
autónoma. Hebb realizó dos importantes aportaciones al estudio de la memoria: La Regla de Hebb y el
concepto de Sinapsis Hebbiana
 Alexander Romanovich Luria (1907-1977) propone la
 existencia de tres unidades funcionales en el encéfalo que son responsables de los distintos niveles de
especificidad de la conducta

 Durante la primera mitad del siglo XX la Neuropsicología tuvo una orientación mecanicista y estática,
prestando mayor interés a la localización de la lesión cerebral mediante pruebas neuropsicológicas.
NEUROPSICOLOGIA
DE ORIENTACION  Las primeras funciones que realizaba el neuropsicólogo consistían en la localización del daño cerebral,
NEUROLOGICA determinando el grado de “organicidad cerebral” mediante pruebas psicológicas
 Las primeras pruebas de evaluación neuropsicológica, como la Escala de Halstead-Reitan y en 1937
una de las pruebas de evaluación clínica con más solera, el test gestáltico visomotor de Lauretta
Bender.
MODELOS DE EVALUACION EN NEUROPSICOLOGIA

 La Neuropsicología de orientación psicológica investiga los procesos psicológicos básicos,


NEUROPSICOLOGIA especialmente los procesos cognitivos que subyacen en diversos cuadros clínicos relacionados con el
DE ORIENTACIÓN
daño cerebral
PSICOLÓGICA
 La Neurociencia Cognitiva y la Neuropsicología Cognitiva son un producto de esta nueva orientación
de la Neuropsicología.

 Se inspira en la teoría de Luria.


NEUROPSICOLOGIA  Es una modalidad de Neuropsicología interaccionista e interdisciplinar que investiga no sólo los efectos
DE ORIENTACIÓN de la lesión cerebral sobre la función mental, sino la naturaleza de los procesos cognitivos que
DINAMICA subyacen en las pruebas utilizadas para realizar la evaluación.

 Se define como la ciencia que trata de comprender los distintos tipos de procesamiento a que se
somete la información en el cerebro, así como las distintas modalidades y grados de relación que cada
uno de ellos tiene con las diferentes estructuras y funciones cerebrales subyacentes.
NEUROPSICOLOGIA
 El objetivo de la Neuropsicología Cognitiva es el estudio del procesamiento de la información en el
OREINTACIONES
COGNITIVA
ACTUALES
sistema nervioso, mediante una serie de operaciones que son capaces de convertir los estímulos en
respuestas.
 Se inspira en el modelo de Modularidad de la Mente propuesto por Fodor (1983), posteriormente
reforzado por las aportaciones de Moscovitch y Winocur en los noventa. Teoría de Modularidad, el
cerebro es un Sistema de Procesamiento de la Información (SPI) constituido por una serie de
subsistemas de naturaleza modular más o menos diferenciada, pero interdependientes entre sí.

NEUROPSICOLOGIA  La neuropsicoterapia es la denominación genérica que recibe la aplicación de las técnicas de


EN DAÑO CEREBRAL tratamiento psicológico al ámbito de la rehabilitación del daño cerebral.
MODELOS DE EVALUACION EN NEUROPSICOLOGIA

RESEÑA DE LECTURAS:
El impulso que las neurociencias están recibiendo en el mundo de la
investigación, tiene su reflejo en los avances, tanto a nivel experimental como
clínico, en la psicología, en forma de la especialidad en neuropsicología. La
neuropsicología significa hoy en día en la psicología, el acercamiento al mundo
de las neurociencias y con ello la adaptación de esta ancestral y longeva
disciplina a la metodología del siglo XX.

La Neuropsicología es una disciplina que converge entre la Neurología y la


Psicología. Estudia la relación entre las estructuras cerebrales, las funciones
cognitivas y los procesos emocionales y de la conducta. Abarca todas aquellas
patologías que afectan al cerebro: alteraciones y disfunciones del
neurodesarrollo, enfermedades neurodegenerativas traumatismos
craneoencefálicos, ictus, tumores cerebrales y anoxias, entre otros, se ha ido
desarrollando a través de los siglos y las épocas con diversos conceptos desde
la posibilidad de que los males tuvieran su origen en fuerzas externas y los
malos espíritus hasta la integración de conceptos más especializados para el
tratamiento, la prevención y la orientación de las patologías neuropsicológicas.

La Neuropsicología se basa en principio realizar un diagnóstico preciso de las alteraciones de las funciones superiores afectadas:
habla, lenguaje, memoria, atención…) mediante una entrevista inicial con el paciente. Una vez identificadas estas alteraciones, se
marcarán unos objetivos para conseguir mediante el tratamiento cognitivo, personalizado en función del paciente, su patología y sus
circunstancias. Nunca habrá una exploración neuropsicológica igual entre dos pacientes.}

El paciente deberá iniciar la rehabilitación neuropsicológica precozmente, y deberá seguir una continuidad y ser constante en el trabajo
cognitivo con el terapeuta, puesto que el resultado del tratamiento es multifactorial, por tanto, el programa de rehabilitación
neuropsicológica se enfocara en favorecer la autonomía de la persona, de mejorar las funciones cognitivas que se han visto afectadas,
de acompañar a la persona en la toma de conciencia de sus dificultades y de las implicaciones de éstas en su vida diaria,
acompañándola si fuera necesario, en la elaboración de un nuevo proyecto de vida. En la actualidad, coda vez es más común que el
enfoque de muy diversos problemas se realizan desde una perspectiva multidisciplinar, y desde luego la neuropsicología es un claro
ejemplo de disciplina integrada en equipos multidisciplinares.

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