A QUE LLAMAMOS CURRICULUM: POR PARTE DEL AUTOR DINO SALINAS SE REFIERE A UN TERMINO

POLISEMICO, ESO SIGNIFICA QUE TIENE VARIOS SIGNIFICADOS.

CUANDO HABLAMOS SOBRE CURRICULUM ESCOLAR HABLAMOS SOBRE LA FORMA EN LA QUE UNA
SOCIEDAD EN UN MOMENTO CONCRETO DE SU HISTORIA ORGANIZA UN CONJUNTO DE PRACTICAS
EDUCATIVAS. DE LA MISMA FORMA, PODEMOS ENTENDER POR CURRICULUM DE UNA ESCUELA, LA
MANERA EN LA QUE SE ORGANIZAN ESAS PRACTICAS A LA SUMA DE LAS PROPUESTAS EDUCATIVAS QUE
TIENE, PROPIAS DE LA ESCUELA, NO SOLAMENTE COMO ORGANIZAN LAS PRACTICAS EDUCATIVAS EN UN
DETERMINADO MOMENTO SINO LO QUE OFRECE LA ESCUELA.

CURRICULUM DEFINIDO DESDE DIFERENTES PERSPECTIVAS:

A. UNA PROFESORA SEÑALA A UN PROFESOR DEL CICLO ANTERIOR “CONVENDRIA

COORDINAR” EL CURRICULUM DE SU CICLO Y EL DEL NUESTRO, PUES HE LEIDO
LOS PROGRAMAS Y ALGUNOS CONTENIDOS SE REPITEN: En el primer caso, la
utilización del término curriculum es la de mayor tradición histórica en
Nuestro contexto, como programa o plan de estudios de carácter oficial, o como conjunto
de materias o disciplinas, a veces como objetivos generales, que conformarían ese plan de
estudios, o también, el conjunto de temas que componen una determinada materia o
disciplina.